فيما سبق - كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الفصل 5

الأشكال الرباعية Quadrilaterals

فيما سبق: درست تصنيف المضلعات وميزت خصائصها وطبقتها.

والآن: أجد مجموع قياسات كل من الزوايا الداخلية والخارجية لمضلع، وأستعملها. أتعرف خصائص الأشكال الرباعية، وأطبقها. أقارن بين الأشكال الرباعية.

لماذا؟ أدوات رياضية: تستعمل خصائص الأشكال الرباعية لإيجاد قياسات زوايا أو أطوال أضلاع، كقياس زوايا الملاعب وتخطيطها.

المطويات

منظم أفكار

الأشكال الرباعية، اعمل هذه المطوية لتساعدك على تنظيم معلوماتك حول الفصل 5. ابدأ بثلاث أوراق A4.

الفصل 5 الأشكال الرباعية 10

الفصل 5 الأشكال الرباعية Quadrilaterals --- SECTION: فيما سبق --- فيما سبق: درست تصنيف المضلعات وميزت خصائصها وطبقتها. --- SECTION: والآن --- والآن: أجد مجموع قياسات كل من الزوايا الداخلية والخارجية لمضلع، وأستعملها. أتعرف خصائص الأشكال الرباعية، وأطبقها. أقارن بين الأشكال الرباعية. --- SECTION: لماذا؟ --- لماذا؟ أدوات رياضية: تستعمل خصائص الأشكال الرباعية لإيجاد قياسات زوايا أو أطوال أضلاع، كقياس زوايا الملاعب وتخطيطها. --- SECTION: المطويات --- المطويات --- SECTION: منظم أفكار --- منظم أفكار --- SECTION: الأشكال الرباعية --- الأشكال الرباعية، اعمل هذه المطوية لتساعدك على تنظيم معلوماتك حول الفصل 5. ابدأ بثلاث أوراق A4. 1. ضع 3 أوراق بعضها فوق بعض بحيث تبعد كل ورقة عن الأخرى 2 cm 2. اطو الأوراق بحيث تكون لحوافها الظاهرة العرض نفسه. 3. ثبت الأوراق على طول خط الطي. 4. أكتب عنوان الفصل وأرقام الدروس، وسجل ملاحظاتك. الفصل 5 الأشكال الرباعية 10 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A large, wide-angle photograph of a modern sports stadium with blue seating tiers, a green field, and a white tensile fabric roof structure. The stadium appears to be partially filled with spectators. The image serves as a background for the chapter title and introductory text. Context: Illustrates real-world applications of geometry, specifically quadrilaterals, in architectural design and field markings, as hinted by the 'Why?' section. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing three rectangular sheets of paper stacked on top of each other. Each subsequent sheet is slightly offset from the one below it, creating a visible margin of 2 cm between the top edges of the sheets. This illustrates the first step of creating the foldable. Key Values: 3 sheets of paper, 2 cm offset Context: Visual aid for step 1 of the 'Foldables' activity, demonstrating how to stack papers with a specific offset. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing the three stacked sheets of paper from Visual 1, now folded over. The visible edges of the folded papers are aligned, indicating the fold has been made to create uniform visible tabs of the same width. Context: Visual aid for step 2 of the 'Foldables' activity, demonstrating how to fold the stacked papers to create uniform tabs. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing the folded papers from Visual 2, now with the folded edge secured, likely by stapling or gluing along the fold line. This represents the third step of the foldable creation, where the structure is made permanent. Context: Visual aid for step 3 of the 'Foldables' activity, demonstrating how to secure the folded papers along the fold line. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing the completed foldable, resembling a small booklet or layered tab organizer. The visible tabs are labeled with 'الأشكال الرباعية' (Quadrilaterals) at the top, followed by '5-1', '5-2, 5-3', '5-4', '5-5', and '5-6' on subsequent tabs. This represents the final step where chapter titles and lesson numbers are written on the tabs for organization. Key Values: الأشكال الرباعية, 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5, 5-6 Context: Visual aid for step 4 of the 'Foldables' activity, demonstrating the final appearance and labeling of the foldable for organizing chapter information.