مسائل مهارات التفكير العليا - صفحة 69 - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

مسائل مهارات التفكير العليا

21. اكتشف الخطأ: يحاول كلّ من عمر وسعود إيجاد ناتج -12 + 15 ، فأيهما إجابته صحيحة؟ وضّح ذلك.

تحدّ: بسّط كلًا مما يأتي:

22. 8 + (-8) + أ

23. س + (-5) + 1

24. -9 + م + (-6)

25. اكتب: وضّح كيف يمكنك معرفة ما إذا كان ناتج الجمع موجبًا، أم سالبًا، أم مساويًا صفرًا دون إجراء عملية الجمع.

تدريب على اختبار

26. إجابة قصيرة أوجد ناتج -8 + (-11)

27. ما قيمة -8 + 7 + (-3)؟ أ) -18 ب) -4 جـ) 2 د) 18

28. درجة الحرارة: كانت درجة الحرارة في مدينة القريات 2°س تحت الصفر عند الساعة 5 صباحًا، ثم ارتفعت بمقدار 9°س عند الساعة 10 صباحًا، ثم ارتفعت بمقدار 6°س عند الساعة الثالثة بعد الظهر، فكم أصبحت درجة الحرارة في تمام الساعة الثالثة بعد الظهر؟ أ) 13°س فوق الصفر ب) 17°س فوق الصفر جـ) 13°س تحت الصفر د) 17°س تحت الصفر

مراجعة تراكمية اكتب الزوج المرتب الذي يقابل كلّ نقطة من النقاط التالية، ثم حدّد الربع الذي تقع فيه أو المحور الذي تقع عليه: (الدرس 2 - 3)

29. ن

30. ك

31. ل

32. هـ

33. رتّب الأعداد الصحيحة: 6، -3، 0، 4، -8، 1، -4 من الأصغر إلى الأكبر. (الدرس 2 - 2)

الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة: اطرح:

34. 287 - 125

35. 420 - 317

36. 7000 - 3891

--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا --- مسائل مهارات التفكير العليا --- SECTION: 21 --- 21. اكتشف الخطأ: يحاول كلّ من عمر وسعود إيجاد ناتج -12 + 15 ، فأيهما إجابته صحيحة؟ وضّح ذلك. --- SECTION: تحدّ --- تحدّ: بسّط كلًا مما يأتي: --- SECTION: 22 --- 22. 8 + (-8) + أ --- SECTION: 23 --- 23. س + (-5) + 1 --- SECTION: 24 --- 24. -9 + م + (-6) --- SECTION: 25 --- 25. اكتب: وضّح كيف يمكنك معرفة ما إذا كان ناتج الجمع موجبًا، أم سالبًا، أم مساويًا صفرًا دون إجراء عملية الجمع. --- SECTION: تدريب على اختبار --- تدريب على اختبار --- SECTION: 26 --- 26. إجابة قصيرة أوجد ناتج -8 + (-11) --- SECTION: 27 --- 27. ما قيمة -8 + 7 + (-3)؟ أ) -18 ب) -4 جـ) 2 د) 18 أ) -18 ب) -4 جـ) 2 د) 18 --- SECTION: 28 --- 28. درجة الحرارة: كانت درجة الحرارة في مدينة القريات 2°س تحت الصفر عند الساعة 5 صباحًا، ثم ارتفعت بمقدار 9°س عند الساعة 10 صباحًا، ثم ارتفعت بمقدار 6°س عند الساعة الثالثة بعد الظهر، فكم أصبحت درجة الحرارة في تمام الساعة الثالثة بعد الظهر؟ أ) 13°س فوق الصفر ب) 17°س فوق الصفر جـ) 13°س تحت الصفر د) 17°س تحت الصفر أ) 13°س فوق الصفر ب) 17°س فوق الصفر جـ) 13°س تحت الصفر د) 17°س تحت الصفر --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية اكتب الزوج المرتب الذي يقابل كلّ نقطة من النقاط التالية، ثم حدّد الربع الذي تقع فيه أو المحور الذي تقع عليه: (الدرس 2 - 3) --- SECTION: 29 --- 29. ن --- SECTION: 30 --- 30. ك --- SECTION: 31 --- 31. ل --- SECTION: 32 --- 32. هـ --- SECTION: 33 --- 33. رتّب الأعداد الصحيحة: 6، -3، 0، 4، -8، 1، -4 من الأصغر إلى الأكبر. (الدرس 2 - 2) --- SECTION: الاستعداد للدرس اللاحق --- الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة: اطرح: --- SECTION: 34 --- 34. 287 - 125 --- SECTION: 35 --- 35. 420 - 317 --- SECTION: 36 --- 36. 7000 - 3891 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: رسم توضيحي يظهر صورتين لشخصين (عمر وسعود) مع فقاعتي حوار تحتويان على إجابة كل منهما للعملية الحسابية: عمر يقول '-12 + 15 = 3' وسعود يقول '-12 + 15 = -3'. Context: تحديد الإجابة الصحيحة للعملية الحسابية -12 + 15 وتفسير سبب صحتها واكتشاف الخطأ في الإجابة الأخرى. **GRAPH**: Untitled Description: تمثيل بياني على مستوى إحداثي شبكي تظهر عليه عدة نقاط محددة: النقطة ن في الربع الثاني عند الإحداثيات (-2، 4)، النقطة هـ في الربع الأول عند الإحداثيات (1، 1)، النقطة م عند الإحداثيات (-1، -1)، النقطة ك على محور الصادات السالب عند الإحداثيات (0، -2)، والنقطة ل في الربع الثالث عند الإحداثيات (-3، -1). X-axis: س Y-axis: ص Context: إيجاد الأزواج المرتبة للنقاط وتحديد الربع أو المحور الذي تقع عليه كل نقطة.