رابط الدرس الرقمي - صفحة 93 - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

رابط الدرس الرقمي: www.ien.edu.sa

التهيئة

أجب عن الاختبار التالي: انظر إلى المراجعة السريعة قبل بدء الإجابة عن الاختبار.

اختر العدد الذي يمثّل حلاً للمعادلة في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 1-6)

1. س + 15 = 19 ؛ 4 ، 5 ، 6

2. 11 ص = 77 ؛ 6 ، 7 ، 8

3. ع + 9 = - 2 ؛ 7 ، - 11 ، 11

مثال 1 : ما العدد الذي يمثّل حلاً للمعادلة 24 ÷ س = 3، من الأعداد 7، 8، 9 ؟ 24 ÷ س = 3 (اكتب المعادلة) هل 24 ÷ 7 = 3؟ لا (عوّض عن س بـ 7) هل 24 ÷ 8 = 3؟ نعم (عوّض عن س بـ 8) هل 24 ÷ 9 = 3؟ لا (عوّض عن س بـ 9)

عيّن كلّ نقطة ممّا يأتي على المستوى الإحداثي: (الدرس 2-3)

4. (4 ، -3)

5. (-1 ، -2)

6. رحلات: تحرّك سعد من موقع مخيم 4 كلم شمالاً، و 2 كلم غربًا، ثمّ جلس ليستريح. إذا كانت نقطة الأصل تمثّل موقع المخيّم، فعيّن إحداثيّات نقطة استراحته. (الدرس 2-3)

مثال 2: عيّن النقطة (-1 ، 3) على المستوى الإحداثي. العدد الأول في الزوج المرتب يشير إلى الحركة يميناً أو يساراً ابتداءً من نقطة الأصل. أما العدد الثاني فيشير إلى الحركة إلى أعلى أو إلى أسفل

أوْجِدْ ناتج الجمع في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 2-4)

7. - 3 + (-5)

8. - 8 + 3

مثال 3 : أوجد ناتج: - 4 + (- 2) لأنّ (-4) و (-2) كلاهما عدد سالب، فإننا نجمعهما بوصفهما قيماً مطلقة، ثمّ نضع إشارة سالب لناتج الجمع - 4 + (- 2) = - 6

أوْجِدْ ناتج الطّرح في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 2-5)

9. 5 - 6

10. 8 - 10

11. - 8 - (-6)

12. - 3 - (-1)

مثال 4 : أوجد ناتج: 9 - (- 7) 9 - (- 7) = 9 + (7) (طرح (-7) يكافئ جمع (+7)) = 16

أوْجِدْ ناتج القسمة في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 2-8)

13. - 6 ÷ (-3)

14. - 12 ÷ 3

15. 10 ÷ (-5)

16. - 24 ÷ (-4)

مثال 5 : أوجد ناتج: - 16 ÷ 2 - 16 ÷ 2 = (-8) لأنّ (-16) و 2 مختلفان في الإشارة، فإنّ ناتج القسمة يكون سالبًا

الفصل 3 : التهيئة 93

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي: www.ien.edu.sa التهيئة --- SECTION: توجيهات الاختبار والمراجعة --- أجب عن الاختبار التالي: انظر إلى المراجعة السريعة قبل بدء الإجابة عن الاختبار. --- SECTION: اختبار سريع - القسم الأول --- اختر العدد الذي يمثّل حلاً للمعادلة في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 1-6) --- SECTION: 1 --- 1. س + 15 = 19 ؛ 4 ، 5 ، 6 4 5 6 --- SECTION: 2 --- 2. 11 ص = 77 ؛ 6 ، 7 ، 8 6 7 8 --- SECTION: 3 --- 3. ع + 9 = - 2 ؛ 7 ، - 11 ، 11 7 -11 11 --- SECTION: مثال 1 --- مثال 1 : ما العدد الذي يمثّل حلاً للمعادلة 24 ÷ س = 3، من الأعداد 7، 8، 9 ؟ 24 ÷ س = 3 (اكتب المعادلة) هل 24 ÷ 7 = 3؟ لا (عوّض عن س بـ 7) هل 24 ÷ 8 = 3؟ نعم (عوّض عن س بـ 8) هل 24 ÷ 9 = 3؟ لا (عوّض عن س بـ 9) --- SECTION: اختبار سريع - القسم الثاني --- عيّن كلّ نقطة ممّا يأتي على المستوى الإحداثي: (الدرس 2-3) --- SECTION: 4 --- 4. (4 ، -3) --- SECTION: 5 --- 5. (-1 ، -2) --- SECTION: 6 --- 6. رحلات: تحرّك سعد من موقع مخيم 4 كلم شمالاً، و 2 كلم غربًا، ثمّ جلس ليستريح. إذا كانت نقطة الأصل تمثّل موقع المخيّم، فعيّن إحداثيّات نقطة استراحته. (الدرس 2-3) --- SECTION: مثال 2 --- مثال 2: عيّن النقطة (-1 ، 3) على المستوى الإحداثي. العدد الأول في الزوج المرتب يشير إلى الحركة يميناً أو يساراً ابتداءً من نقطة الأصل. أما العدد الثاني فيشير إلى الحركة إلى أعلى أو إلى أسفل --- SECTION: اختبار سريع - القسم الثالث --- أوْجِدْ ناتج الجمع في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 2-4) --- SECTION: 7 --- 7. - 3 + (-5) --- SECTION: 8 --- 8. - 8 + 3 --- SECTION: مثال 3 --- مثال 3 : أوجد ناتج: - 4 + (- 2) لأنّ (-4) و (-2) كلاهما عدد سالب، فإننا نجمعهما بوصفهما قيماً مطلقة، ثمّ نضع إشارة سالب لناتج الجمع - 4 + (- 2) = - 6 --- SECTION: اختبار سريع - القسم الرابع --- أوْجِدْ ناتج الطّرح في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 2-5) --- SECTION: 9 --- 9. 5 - 6 --- SECTION: 10 --- 10. 8 - 10 --- SECTION: 11 --- 11. - 8 - (-6) --- SECTION: 12 --- 12. - 3 - (-1) --- SECTION: مثال 4 --- مثال 4 : أوجد ناتج: 9 - (- 7) 9 - (- 7) = 9 + (7) (طرح (-7) يكافئ جمع (+7)) = 16 --- SECTION: اختبار سريع - القسم الخامس --- أوْجِدْ ناتج القسمة في كلّ ممّا يأتي: (الدرس 2-8) --- SECTION: 13 --- 13. - 6 ÷ (-3) --- SECTION: 14 --- 14. - 12 ÷ 3 --- SECTION: 15 --- 15. 10 ÷ (-5) --- SECTION: 16 --- 16. - 24 ÷ (-4) --- SECTION: مثال 5 --- مثال 5 : أوجد ناتج: - 16 ÷ 2 - 16 ÷ 2 = (-8) لأنّ (-16) و 2 مختلفان في الإشارة، فإنّ ناتج القسمة يكون سالبًا --- SECTION: تذييل الصفحة --- الفصل 3 : التهيئة 93 --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: تمثيل النقطة (-1، 3) على المستوى الإحداثي Description: No description X-axis: س Y-axis: ص Data: شبكة إحداثيات متعامدة يظهر فيها المحور الأفقي السيني س والمحور الرأسي الصادي ص ونقطة الأصل م، مع تمثيل نقطة زرقاء عند الزوج المرتب (-1، 3) حيث تم التحرك وحدة واحدة يساراً من نقطة الأصل ثم 3 وحدات إلى الأعلى. Key Values: (-1, 3) Context: توضيح كيفية تمثيل الأزواج المرتبة على المستوى الإحداثي خطوة بخطوة لمثال 2 ولحل التمارين 4-6.