مسائل مهارات التفكير العليا - صفحة 44 - كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

مسائل مهارات التفكير العليا

تصوير: صورتان بعداهما ٦ سم × ٤ سم تمت طباعتهما على ورقة بُعداها ١١ سم × ٨ ½ سم. ثم قام المصوّر بقص الجزء الزائد، ما مساحة الجزء الزائد من الورقة؟

الحسُّ العدديُّ: دون إجراء الحسابات، حدد ما إذا كان ٤/٧ + ٥/٩ أكبر من أو أقل من أو يساوي ١ . فسّر إجابتك.

تحدٍّ: يملأ صنبور دلوًا في ٥ دقائق، ويملأ صنبور آخر الدلو نفسه في ٣ دقائق. اكتب الكسر الذي يدل على الجزء الذي يُملاً من الدلو في دقيقة واحدة إذا فُتح الصنبوران معًا.

ألغازٌ: في الشكل أدناه يمكنك التحرك أفقيًّا أو رأسيًّا، على أن تمرَّ على الخلية مرةً واحدةً. ابدأ بالكسر ¼ من كلمة «انطلق»، ثم اجمع جميع الأعداد التي تمر عليها لتصل إلى كلمة «توقف».

ما الممرُّ الذي تسلكه لتحصل في نهايته على العدد الكسري ٤ ¾؟

ما الممرُّ الذي إذا سلكته ينتج عنه أصغر مجموعٍ ممكنٍ؟

ما الممرُّ الذي ينتج عنه أكبر مجموعٍ ممكنٍ؟

اكتب عبارة عددية لكل من الأسئلة ٣٣ - ٣٥ ، ثم أوجد الناتج.

¾ الـ ⅔

يزيد على ¾ بـ ⅔

يقل عن ⅔ بـ ¾

--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا --- مسائل مهارات التفكير العليا --- SECTION: 27 --- تصوير: صورتان بعداهما ٦ سم × ٤ سم تمت طباعتهما على ورقة بُعداها ١١ سم × ٨ ½ سم. ثم قام المصوّر بقص الجزء الزائد، ما مساحة الجزء الزائد من الورقة؟ --- SECTION: 28 --- الحسُّ العدديُّ: دون إجراء الحسابات، حدد ما إذا كان ٤/٧ + ٥/٩ أكبر من أو أقل من أو يساوي ١ . فسّر إجابتك. --- SECTION: 29 --- تحدٍّ: يملأ صنبور دلوًا في ٥ دقائق، ويملأ صنبور آخر الدلو نفسه في ٣ دقائق. اكتب الكسر الذي يدل على الجزء الذي يُملاً من الدلو في دقيقة واحدة إذا فُتح الصنبوران معًا. --- SECTION: ألغازٌ --- ألغازٌ: في الشكل أدناه يمكنك التحرك أفقيًّا أو رأسيًّا، على أن تمرَّ على الخلية مرةً واحدةً. ابدأ بالكسر ¼ من كلمة «انطلق»، ثم اجمع جميع الأعداد التي تمر عليها لتصل إلى كلمة «توقف». --- SECTION: 30 --- ما الممرُّ الذي تسلكه لتحصل في نهايته على العدد الكسري ٤ ¾؟ --- SECTION: 31 --- ما الممرُّ الذي إذا سلكته ينتج عنه أصغر مجموعٍ ممكنٍ؟ --- SECTION: 32 --- ما الممرُّ الذي ينتج عنه أكبر مجموعٍ ممكنٍ؟ --- SECTION: اكتب --- اكتب عبارة عددية لكل من الأسئلة ٣٣ - ٣٥ ، ثم أوجد الناتج. --- SECTION: 33 --- ¾ الـ ⅔ --- SECTION: 34 --- يزيد على ¾ بـ ⅔ --- SECTION: 35 --- يقل عن ⅔ بـ ¾ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: مخطط قص الورقة والصور Description: مخطط مستطيل يمثل ورقة بأبعاد 8 ½ سم (العرض العلوي) و 11 سم (الطول الجانبي الأيمن)، وتظهر داخلها صورتان متطابقتان رأسياً إحداهما لقطة والأخرى لأرنب، كل صورة بعرض 6 سم وارتفاع 4 سم (إجمالي الارتفاع 8 سم). Key Values: عرض الورقة الكلي = 8 ½ سم, طول الورقة الكلي = 11 سم, عرض كل صورة = 6 سم, ارتفاع كل صورة = 4 سم Context: إيجاد مساحة الورقة الأصلية ثم طرح مجموع مساحتي الصورتين للحصول على مساحة الجزء الزائد المطلوب قصه. **TABLE**: شبكة متاهة الكسور Description: شبكة مكونة من 3 صفوف و 3 أعمدة تحتوي على كسور وأعداد كسرية. نقطة البداية «انطلق» عند الخلية العلوية اليمنى (¼) ونقطة النهاية «توقف» عند الخلية السفلية اليسرى (⅛). Table Structure: Headers: العمود 1 (يمين) | العمود 2 (وسط) | العمود 3 (يسار) Rows: Row 1: ¼ (انطلق) | ⅞ | ½ Row 2: ⅛ | ⅝ | ¾ Row 3: ⅜ | 1 ½ | ⅛ (توقف) Calculation needed: جمع الكسور على طول المسار الرأسي أو الأفقي للوصول إلى مجموع مستهدف. Context: تطبيق مهارات جمع وطرح الكسور والأعداد النسبية لإيجاد مسارات محددة بمجاميع معينة.