جدول البيانات - كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: جدول البيانات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

جدول البيانات

نوع: محتوى تعليمي

لون أو طاقة الفوتون أحمر برتقالي أصفر أخضر أزرق بنفسجي أقل من الأحمر أكبر من البنفسجي

نوع: محتوى تعليمي

الكرة الفولاذية؟

نوع: محتوى تعليمي

أزل الكرة الفولاذية التي تمثل الفوتون الساقط من الجزء السفلي من القناة. وأعد الكرتين الفولاذيتين اللتين استعملتهما لتمثيل إلكترونات التكافؤ إلى مكانيهما (أخفص نقطة على القناة). فسر هل فوتونات الضوء المرئي فقط هي التي تؤخذ بعين الاعتبار عند دراسة التأثير الكهر وضوئي ؟ لماذا؟

نوع: محتوى تعليمي

لخص مشاهداتك بدلالة طاقة الفوتونات.

نوع: محتوى تعليمي

الاستنتاج والتطبيق

نوع: محتوى تعليمي

استنتج ماذا يحدث إذا اصطدم فوتونًا ضوء أحمر بالكتروني تكافؤ في الذرات مواد أخرى. كيف يمكنك أن تعدل النموذج لبيان ذلك؟

نوع: محتوى تعليمي

التفكير الناقد

نوع: محتوى تعليمي

تكون قوة ارتباط إلكترونات التكافؤ التي تمثل فوتونات الضوء الساقط من الموقع R.

نوع: محتوى تعليمي

استخلص النتائج في هذا النموذج، ماذا يحدث لطاقة الفوتون الضوء عندما يصطدم بالكترون ولا يستطيع تحريره من الذرة؟

نوع: محتوى تعليمي

التوسع في البحث

نوع: محتوى تعليمي

أجب عن السؤال 1 في بند الاستنتاج والتطبيق، ثم اختبر توقعك.

نوع: محتوى تعليمي

عندما تنتهي من تنفيذ تجربة أعد جميع المواد إلى أماكنها التي كتبتها على القناة باستعمال الكحول الإيزوبروبيلي (أو أزل اللاصقات الملونة التي وضعتها على القناة).

نوع: محتوى تعليمي

الفيزياء في الحياة

نوع: محتوى تعليمي

يستخدم مصور الفوتوغرافيا عادة إضاءة حمراء في غرفهم المظلمة، فلماذا لا يستخدمون الضوء الأزرق؟

نوع: محتوى تعليمي

التحليل

نوع: محتوى تعليمي

فسر البيانات أي ألوان الفوتونات ضوء حررت إلكترونًا واحدًا على الأقل في نموذجك؟

نوع: محتوى تعليمي

فسر البيانات هل لأي من الفوتونات طاقة كافية لتحرير أكثر من إلكترون واحد؟

نوع: محتوى تعليمي

استخدم النماذج في الخطوة 9، ما نوع الفوتون الذي تمثله الكرة الفولاذية؟

نوع: محتوى تعليمي

استخدم النماذج في الخطوة 10، ما نوع الفوتون الذي تمثله الكرة الفولاذية؟

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: جدول البيانات --- لون أو طاقة الفوتون أحمر برتقالي أصفر أخضر أزرق بنفسجي أقل من الأحمر أكبر من البنفسجي الكرة الفولاذية؟ أزل الكرة الفولاذية التي تمثل الفوتون الساقط من الجزء السفلي من القناة. وأعد الكرتين الفولاذيتين اللتين استعملتهما لتمثيل إلكترونات التكافؤ إلى مكانيهما (أخفص نقطة على القناة). فسر هل فوتونات الضوء المرئي فقط هي التي تؤخذ بعين الاعتبار عند دراسة التأثير الكهر وضوئي ؟ لماذا؟ لخص مشاهداتك بدلالة طاقة الفوتونات. الاستنتاج والتطبيق استنتج ماذا يحدث إذا اصطدم فوتونًا ضوء أحمر بالكتروني تكافؤ في الذرات مواد أخرى. كيف يمكنك أن تعدل النموذج لبيان ذلك؟ التفكير الناقد تكون قوة ارتباط إلكترونات التكافؤ التي تمثل فوتونات الضوء الساقط من الموقع R. استخلص النتائج في هذا النموذج، ماذا يحدث لطاقة الفوتون الضوء عندما يصطدم بالكترون ولا يستطيع تحريره من الذرة؟ التوسع في البحث أجب عن السؤال 1 في بند الاستنتاج والتطبيق، ثم اختبر توقعك. عندما تنتهي من تنفيذ تجربة أعد جميع المواد إلى أماكنها التي كتبتها على القناة باستعمال الكحول الإيزوبروبيلي (أو أزل اللاصقات الملونة التي وضعتها على القناة). الفيزياء في الحياة يستخدم مصور الفوتوغرافيا عادة إضاءة حمراء في غرفهم المظلمة، فلماذا لا يستخدمون الضوء الأزرق؟ التحليل فسر البيانات أي ألوان الفوتونات ضوء حررت إلكترونًا واحدًا على الأقل في نموذجك؟ فسر البيانات هل لأي من الفوتونات طاقة كافية لتحرير أكثر من إلكترون واحد؟ استخدم النماذج في الخطوة 9، ما نوع الفوتون الذي تمثله الكرة الفولاذية؟ استخدم النماذج في الخطوة 10، ما نوع الفوتون الذي تمثله الكرة الفولاذية؟