الشكل ٦-٧ - كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 الطفولة المبكرة: التطور الجسدي والعقلي

المفاهيم الأساسية

الطفولة المبكرة: المرحلة العمرية من سنة إلى 6 سنوات.

التطور الجسدي: النمو في الهيكل العظمي والعضلي والتحكم في الوظائف الجسدية.

التطور العقلي: التقدم في النمو اللفظي والذاكرة والقدرة على اتخاذ القرارات المنطقية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 7: نمو الإنسان وتطوره

أنواع النمو والتطور

التطور العقلي/المعرفي

#### في مرحلة الرضاعة (السنة الأولى)

##### الاستجابة الأولية

• البكاء استجابة للمضايقات (الألم، البرد، الجوع).

##### نمو الوعي والتعلم

• يصبح أكثر وعياً بالمحيط تدريجياً.
• يبدأ في التعرف على مقدمي الرعاية.
• تنمو نشاطات التعلم مع استجابة الطفل للمحفزات.

##### تطور التواصل

• عند الولادة: عاجز عن الكلام.
• بعمر 2-4 أشهر:

- إصدار أصوات مسيرة.

- الضحك بصوت عال.

- الابتسام.

• بعمر 6 أشهر:

- فهم بعض الكلمات.

- إصدار أصوات أساسية ("ماما"، "بابا").

• بعمر 12 شهراً:

- فهم عدة كلمات.

- استخدام كلمات مفردة.

#### في مرحلة الطفولة المبكرة (1-6 سنوات)

##### النمو اللفظي

• عمر سنة: كلمات محدودة.
• عمر 6 سنوات: 1500 إلى 2500 مفردة.

##### تطور الاهتمام والذاكرة

• عمر سنتين: فترات اهتمام قصيرة، لكن اهتمام بعدد من النشاطات المختلفة.
• يبدأ في تذكر التفاصيل وإدراك المفاهيم.
• عمر 6 سنوات: تتطور الذاكرة لاتخاذ قرارات بناءً على تجارب الماضي والحاضر.

##### تطور التفكير

• عمر 4 سنوات: يطرح أسئلة متكررة، يتعرف على بعض الأحرف.
• يبدأ في اتخاذ القرارات استناداً إلى المنطق بدلاً من التجربة والخطأ.
• عمر 6 سنوات: رغبة في تعلم القراءة والكتابة.

التطور الجسدي في مرحلة الرضاعة

ردود الفعل عند الولادة

• التجذير
• العض
• التمسك
• مورو

التطور الجسدي في مرحلة الطفولة المبكرة (1-6 سنوات)

معدل النمو

• أبطأ منه في مرحلة الرضاعة.

المقاييس المتوسطة (بعمر 6 سنوات)

• الوزن: 20.4 كجم (45 رطلاً).
• الطول: 116 سم (46 بوصة).

مظاهر النمو

• نمو الهيكل العظمي والعضلي: يكسب الطفل مظهراً أكثر نضجاً.
• نمو الساقين والجزء السفلي: أسرع من نمو الرأس والذراعين والصدر.
• التنسيق العضلي: يسمح بالجري والتسلق والتحرك بحرية.
• نمو عضلات الأصابع: يتعلم الكتابة والرسم واستخدام الشوكة والسكين.
• التطور الفسيولوجي:

- تثبيت معظم الأسنان اللبنية بعمر 2-3 سنوات.

- نضج الجهاز الهضمي لهضم مأكولات البالغين.

- التحكم في المثانة والأمعاء بين عمر سنتين و 4 سنوات.

التطور العاطفي في مرحلة الرضاعة

الولادة

• إظهار مشاعر الحماس.

بعمر 4-6 أشهر

• الانزعاج، البهجة، الغضب، الاشمئزاز، الخوف.

بعمر 12 شهراً

• البهجة والعاطفة تجاه الأسرة ومقدمي الرعاية.
• تأثير هذه المشاعر المبكرة على السلوك العاطفي في الرشد.

التطور الاجتماعي في مرحلة الرضاعة

التطور من التمركز حول الذات إلى التعرف على الآخرين.

بعمر 4 أشهر

• التعرف على مقدمي الرعاية.
• الابتسام بسهولة.
• التحديق باهتمام في الآخرين.

بعمر 6 أشهر

• مشاهدة نشاطات الآخرين.
• إظهار علامات التملك.
• الخجل أو الانسحاب بحضور الغرباء.

بعمر 12 شهراً

• الخجل من الغرباء قد يستمر.
• تطوير قدرات التواصل مع الأشخاص المألوفين.
• القدرة على تقليد الإيماءات والتعبيرات الوجهية والأصوات.

الاحتياجات والرعاية في مرحلة الرضاعة

يعتمد الرضيع كلياً على الآخرين.

احتياجات النمو الجسدي

• الغذاء
• النظافة
• الراحة

احتياجات النمو العاطفي والاجتماعي

• الحب
• الأمان

دور مقدم الرعاية الصحية

• تقديم الدعم والطمأنينة للوالدين/الأوصياء.
• إشراكهم في رعاية الرضيع.
• توفير معلومات عن (التغذية، النمو، التطور، أنماط النوم، تلبية الاحتياجات، خلق بيئة صحية).
• ضمان السلامة ومنع العدوى (غسل اليدين، مراعاة الاحتياطات الموحدة).

```

نقاط مهمة

• رعاية الرضيع: تعتمد على تعزيز العلاقة الإيجابية مع الوالدين وتوفير المعلومات اللازمة لضمان النمو الصحي والسلامة.
• التطور الجسدي (1-6 سنوات): يتميز بنمو أبطأ، وزيادة في التنسيق الحركي الدقيق والكبير، ونضج الوظائف الفسيولوجية.
• التطور العقلي (1-6 سنوات): يشهد طفرة في النمو اللغوي، وتطور القدرة على التركيز والذاكرة، والانتقال من التفكير بالتجربة إلى التفكير المنطقي.

أثناء رعاية الأطفال، يجب على مقدم الرعاية الصحية تقديم الدعم والطمأنينة للوالدين أو الأوصياء وإشراكهم في رعاية الرضيع. سيضمن تعزيز هذه العلاقات الإيجابية المقدار المناسب من التحفيز لنمو الرضيع جسديًّا وعاطفيًّا. إن توفير معلومات عن التغذية والنمو والتطور وأنماط النوم وتلبية الاحتياجات وخلق بيئة صحية كفيل بتعزيز صحة الرضيع. ويجب توخي الحذر في جميع الأوقات لضمان سلامة الرضيع، ومن الضروري منع انتقال العدوى عن طريق غسل اليدين جيدًا ومراعاة الاحتياطات الموحدة أثناء الرعاية.

الطفولة المبكرة Early Childhood

التطور الجسدي Physical Development

في مرحلة الطفولة المبكرة، من عمر سنة وحتى 6 سنوات، يكون النمو الجسدي أبطأ مما كان عليه في مرحلة الرضاعة. بعمر 6 سنوات، ويكون متوسط وزن الطفل 20.4 كجم (45 رطلاً)، ومتوسط الطول 116 سم (46 بوصة). فيما يساعد نمو الهيكل العظمي والعضلي الطفل على كسب مظهر أكثر نضجًا. كذلك تميل الساقان والجزء السفلي من الجسم إلى النمو بسرعة أكبر من نمو الرأس والذراعين والصدر. ويسمح التنسيق العضلي للطفل بالجري والتسلق والتحرك بحرية. ومع نمو عضلات الأصابع، يتعلم الطفل الكتابة والرسم وكيفية استخدام الشوكة والسكين. وبحلول سن الثانية أو الثالثة، تثبت معظم الأسنان اللبنية، وينضج الجهاز الهضمي بما يكفي لهضم مأكولات البالغين. ويتعلم معظم الأطفال التحكم في المثانة والأمعاء، وذلك بين عمر سنتين و 4 سنوات.

التطور العقلي Mental Development

يتقدم التطور العقلي بسرعة خلال مرحلة الطفولة المبكرة. ويتطور النمو اللفظي من استخدام كلمات محدودة بعمر السنة إلى استخدام ما بين 1500 و 2500 مفردة بعمر 6 سنوات. ويتمتع الأطفال بعمر السنتين بفترات اهتمام قصيرة، لكنهم يبدون اهتمامًا بعدد من النشاطات المختلفة (الشكل ٦-٧). ويمكنهم تذكر التفاصيل والبدء في إدراك المفاهيم. ويطرح الأطفال بعمر 4 سنوات أسئلة متكررة، يستطيعون - عادة - التعرف على بعض أحرف الكلمات. وفي هذا العمر، يبدؤون في اتخاذ القرارات استنادًا إلى المنطق بدلاً من التجربة والخطأ. وبعمر 6 سنوات، يهوى الأطفال التحدث بكثرة ويبدون رغبة في تعلم القراءة والكتابة. وتتطور الذاكرة إلى الحد الذي يمكن فيه للطفل اتخاذ قرارات بناءً على تجارب الماضي والحاضر.

الشكل ٦-٧

يهتم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من عام إلى عامين بعدد من النشاطات المختلفة، لكن يكون لديهم فترات اهتمام قصيرة.

نمو الإنسان وتطوره 125 Ministry of Education 2025 - 1447

أثناء رعاية الأطفال، يجب على مقدم الرعاية الصحية تقديم الدعم والطمأنينة للوالدين أو الأوصياء وإشراكهم في رعاية الرضيع. سيضمن تعزيز هذه العلاقات الإيجابية المقدار المناسب من التحفيز لنمو الرضيع جسديًّا وعاطفيًّا. إن توفير معلومات عن التغذية والنمو والتطور وأنماط النوم وتلبية الاحتياجات وخلق بيئة صحية كفيل بتعزيز صحة الرضيع. ويجب توخي الحذر في جميع الأوقات لضمان سلامة الرضيع، ومن الضروري منع انتقال العدوى عن طريق غسل اليدين جيدًا ومراعاة الاحتياطات الموحدة أثناء الرعاية. الطفولة المبكرة Early Childhood التطور الجسدي Physical Development في مرحلة الطفولة المبكرة، من عمر سنة وحتى 6 سنوات، يكون النمو الجسدي أبطأ مما كان عليه في مرحلة الرضاعة. بعمر 6 سنوات، ويكون متوسط وزن الطفل 20.4 كجم (45 رطلاً)، ومتوسط الطول 116 سم (46 بوصة). فيما يساعد نمو الهيكل العظمي والعضلي الطفل على كسب مظهر أكثر نضجًا. كذلك تميل الساقان والجزء السفلي من الجسم إلى النمو بسرعة أكبر من نمو الرأس والذراعين والصدر. ويسمح التنسيق العضلي للطفل بالجري والتسلق والتحرك بحرية. ومع نمو عضلات الأصابع، يتعلم الطفل الكتابة والرسم وكيفية استخدام الشوكة والسكين. وبحلول سن الثانية أو الثالثة، تثبت معظم الأسنان اللبنية، وينضج الجهاز الهضمي بما يكفي لهضم مأكولات البالغين. ويتعلم معظم الأطفال التحكم في المثانة والأمعاء، وذلك بين عمر سنتين و 4 سنوات. التطور العقلي Mental Development يتقدم التطور العقلي بسرعة خلال مرحلة الطفولة المبكرة. ويتطور النمو اللفظي من استخدام كلمات محدودة بعمر السنة إلى استخدام ما بين 1500 و 2500 مفردة بعمر 6 سنوات. ويتمتع الأطفال بعمر السنتين بفترات اهتمام قصيرة، لكنهم يبدون اهتمامًا بعدد من النشاطات المختلفة (الشكل ٦-٧). ويمكنهم تذكر التفاصيل والبدء في إدراك المفاهيم. ويطرح الأطفال بعمر 4 سنوات أسئلة متكررة، يستطيعون - عادة - التعرف على بعض أحرف الكلمات. وفي هذا العمر، يبدؤون في اتخاذ القرارات استنادًا إلى المنطق بدلاً من التجربة والخطأ. وبعمر 6 سنوات، يهوى الأطفال التحدث بكثرة ويبدون رغبة في تعلم القراءة والكتابة. وتتطور الذاكرة إلى الحد الذي يمكن فيه للطفل اتخاذ قرارات بناءً على تجارب الماضي والحاضر. --- SECTION: الشكل ٦-٧ --- الشكل ٦-٧ يهتم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من عام إلى عامين بعدد من النشاطات المختلفة، لكن يكون لديهم فترات اهتمام قصيرة. نمو الإنسان وتطوره 125 Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل ٦-٧ Description: A color photograph showing two young children, likely toddlers, sitting on a patterned rug. The child on the left has dark hair and is wearing a dark blue shirt with a red collar. The child on the right has dark hair and is wearing a blue and white striped long-sleeved shirt. Both children are looking down at a colorful activity mat or puzzle on the floor in front of them, appearing engaged in play or learning. The background is blurred, suggesting an indoor setting. Context: Illustrates the 'different activities' (نشاطات مختلفة) mentioned in the text about mental development in children aged 1-2 years.