التطور العاطفي - كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 التطور العاطفي والاجتماعي (الطفولة المبكرة 1-6 سنوات)

المفاهيم الأساسية

التطور العاطفي: النمو السريع في الوعي الذاتي والمشاعر، من الثقة بالنفس إلى الإحباط.

التطور الاجتماعي: النمو من الأنانية والتمركز حول الذات إلى النزعة الاجتماعية والاهتمام بالآخرين.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 7: نمو الإنسان وتطوره

أنواع النمو والتطور

التطور العقلي/المعرفي

#### في مرحلة الرضاعة (السنة الأولى)

##### الاستجابة الأولية

• البكاء استجابة للمضايقات (الألم، البرد، الجوع).

##### نمو الوعي والتعلم

• يصبح أكثر وعياً بالمحيط تدريجياً.
• يبدأ في التعرف على مقدمي الرعاية.
• تنمو نشاطات التعلم مع استجابة الطفل للمحفزات.

##### تطور التواصل

• عند الولادة: عاجز عن الكلام.
• بعمر 2-4 أشهر:

- إصدار أصوات مسيرة.

- الضحك بصوت عال.

- الابتسام.

• بعمر 6 أشهر:

- فهم بعض الكلمات.

- إصدار أصوات أساسية ("ماما"، "بابا").

• بعمر 12 شهراً:

- فهم عدة كلمات.

- استخدام كلمات مفردة.

#### في مرحلة الطفولة المبكرة (1-6 سنوات)

##### النمو اللفظي

• عمر سنة: كلمات محدودة.
• عمر 6 سنوات: 1500 إلى 2500 مفردة.

##### تطور الاهتمام والذاكرة

• عمر سنتين: فترات اهتمام قصيرة، لكن اهتمام بعدد من النشاطات المختلفة.
• يبدأ في تذكر التفاصيل وإدراك المفاهيم.
• عمر 6 سنوات: تتطور الذاكرة لاتخاذ قرارات بناءً على تجارب الماضي والحاضر.

##### تطور التفكير

• عمر 4 سنوات: يطرح أسئلة متكررة، يتعرف على بعض الأحرف.
• يبدأ في اتخاذ القرارات استناداً إلى المنطق بدلاً من التجربة والخطأ.
• عمر 6 سنوات: رغبة في تعلم القراءة والكتابة.

التطور الجسدي في مرحلة الرضاعة

ردود الفعل عند الولادة

• التجذير
• العض
• التمسك
• مورو

التطور الجسدي في مرحلة الطفولة المبكرة (1-6 سنوات)

معدل النمو

• أبطأ منه في مرحلة الرضاعة.

المقاييس المتوسطة (بعمر 6 سنوات)

• الوزن: 20.4 كجم (45 رطلاً).
• الطول: 116 سم (46 بوصة).

مظاهر النمو

• نمو الهيكل العظمي والعضلي: يكسب الطفل مظهراً أكثر نضجاً.
• نمو الساقين والجزء السفلي: أسرع من نمو الرأس والذراعين والصدر.
• التنسيق العضلي: يسمح بالجري والتسلق والتحرك بحرية.
• نمو عضلات الأصابع: يتعلم الكتابة والرسم واستخدام الشوكة والسكين.
• التطور الفسيولوجي:

- تثبيت معظم الأسنان اللبنية بعمر 2-3 سنوات.

- نضج الجهاز الهضمي لهضم مأكولات البالغين.

- التحكم في المثانة والأمعاء بين عمر سنتين و 4 سنوات.

التطور العاطفي في مرحلة الرضاعة

الولادة

• إظهار مشاعر الحماس.

بعمر 4-6 أشهر

• الانزعاج، البهجة، الغضب، الاشمئزاز، الخوف.

بعمر 12 شهراً

• البهجة والعاطفة تجاه الأسرة ومقدمي الرعاية.
• تأثير هذه المشاعر المبكرة على السلوك العاطفي في الرشد.

التطور الاجتماعي في مرحلة الرضاعة

التطور من التمركز حول الذات إلى التعرف على الآخرين.

بعمر 4 أشهر

• التعرف على مقدمي الرعاية.
• الابتسام بسهولة.
• التحديق باهتمام في الآخرين.

بعمر 6 أشهر

• مشاهدة نشاطات الآخرين.
• إظهار علامات التملك.
• الخجل أو الانسحاب بحضور الغرباء.

بعمر 12 شهراً

• الخجل من الغرباء قد يستمر.
• تطوير قدرات التواصل مع الأشخاص المألوفين.
• القدرة على تقليد الإيماءات والتعبيرات الوجهية والأصوات.

التطور العاطفي في مرحلة الطفولة المبكرة (1-6 سنوات)

من عمر سنة إلى سنتين

• بداية تطوير الوعي الذاتي.
• التعرف على تأثيرهم على الأشخاص والأشياء.
• وضع حدود السلامة وقبولها أو تحديها.

بعمر سنتين

• بداية كسب الثقة بالنفس.
• إظهار الحماسة لتعلم أشياء جديدة.
• الشعور بنفاد الصبر والإحباط عند محاولة أشياء تتجاوز قدراتهم.

بعمر 6 سنوات

• قلق أقل عند خوض تجارب جديدة.
• تعلم كيفية التعامل مع المواقف الجديدة.

التطور الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة (1-6 سنوات)

من عمر سنة إلى 6 سنوات

• النمو من الأنانية (التمركز حول الذات) إلى النزعة الاجتماعية.

في السنوات الأولى

• التعلق بالوالدين أو مقدمي الرعاية.
• الخوف من الانفصال عنهم.

بعمر 6 سنوات

• بداية الاستمتاع بصحبة الآخرين.
• سيطرة حس التملك.
• اللعب بجانب الأطفال (أكثر شيوعاً من اللعب معهم).
• تعلم وضع الذات جانباً والاهتمام بالآخرين.
• تعلم الوثوق بالآخرين وبذل الجهد لإرضائهم.
• أهمية الأصدقاء.

الاحتياجات والرعاية في مرحلة الرضاعة

يعتمد الرضيع كلياً على الآخرين.

احتياجات النمو الجسدي

• الغذاء
• النظافة
• الراحة

احتياجات النمو العاطفي والاجتماعي

• الحب
• الأمان

دور مقدم الرعاية الصحية

• تقديم الدعم والطمأنينة للوالدين/الأوصياء.
• إشراكهم في رعاية الرضيع.
• توفير معلومات عن (التغذية، النمو، التطور، أنماط النوم، تلبية الاحتياجات، خلق بيئة صحية).
• ضمان السلامة ومنع العدوى (غسل اليدين، مراعاة الاحتياطات الموحدة).

```

نقاط مهمة

• التطور العاطفي سريع: يبدأ الطفل في إدراك ذاته وتأثيره على المحيط، ويطور الثقة بالنفس والحماس للتعلم، لكنه قد يشعر بالإحباط عند الفشل.
• التحول الاجتماعي: من طفل أناني متعلق بالوالدين إلى طفل اجتماعي يستمتع بصحبة الآخرين ويهتم بهم.
• اللعب الموازي: في عمر 6 سنوات، يلعب الأطفال بجانب بعضهم (وليس مع بعضهم) بشكل أكثر شيوعاً، ويبدأ حس التملك بالسيطرة.
• الأصدقاء يصبحون مهمين: في نهاية هذه المرحلة (عمر 6 سنوات)، تكتسب العلاقات مع الأقران أهمية كبيرة.

التطور العاطفي

Emotional Development

كذلك ينمو التطور العاطفي بسرعة. من عمر سنة إلى سنتين، يبدأ الأطفال في تطوير الوعي الذاتي والتعرف على تأثيرهم على الأشخاص والأشياء الأخرى، وتوضع غالبًا حدود للسلامة في هذه المرحلة. مما يقود الأطفال إلى قبولها أو تحديها. بحلول سن الثانية، يبدأ معظم الأطفال في كسب الثقة بالنفس ويبدون الحمـاسـة لتعلم أشياء جديدة (الشكل "6-7"). ورغم ذلك، يمكن أن يشعر الأطفال بنفاد الصبر والإحباط عندما يحاولون القيام بأشياء تتجاوز قدراتهم. يعتبر الأطفال 6 سنوات، يعتري معظم الأطفال قلقًا أقل عند خوض تجارب جديدة لا سيما مع تعلمهم كيفية التعامل مع المواقف الجديدة.

التطور الاجتماعي

Social Development

ينمو التطور الاجتماعي من طفل يبلغ من العمر سنة، يتسم بالأنانية (والتمحور حول الذات) إلى طفل يبلغ من العمر 6 سنوات، يتسم بنزعة اجتماعية. في السنوات الأولى، عادة ما يتعلق الأطفال بوالديهم (أو بالأفراد الذين يقدمون الرعاية لهم)، ويخشون الانفصال عنهم. أما بعمر 6 سنوات، فيبدؤون بالاستمتاع بصحبة الآخرين، مع سيطرة حس التملك عليهم، يكون اللعب بجانب الأطفال أكثر شيوعًا من اللعب معهم (الشكل "7-7"). ويتعلم الأطفال تدريجيًا تحية "الذات" جانبًا والبدء في الاهتمام بالآخرين. ويتعلمون الوثوق بالآخرين وبذل المزيد من الجهد لإرضائهم من خلال تفاعلهم وتوطيد العلاقات الاجتماعية معهم. ويكون الأصدقاء مهمين للأطفال بعمر 6 سنوات.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

126 | الفصل 7

--- SECTION: التطور العاطفي --- التطور العاطفي --- SECTION: Emotional Development --- Emotional Development كذلك ينمو التطور العاطفي بسرعة. من عمر سنة إلى سنتين، يبدأ الأطفال في تطوير الوعي الذاتي والتعرف على تأثيرهم على الأشخاص والأشياء الأخرى، وتوضع غالبًا حدود للسلامة في هذه المرحلة. مما يقود الأطفال إلى قبولها أو تحديها. بحلول سن الثانية، يبدأ معظم الأطفال في كسب الثقة بالنفس ويبدون الحمـاسـة لتعلم أشياء جديدة (الشكل "6-7"). ورغم ذلك، يمكن أن يشعر الأطفال بنفاد الصبر والإحباط عندما يحاولون القيام بأشياء تتجاوز قدراتهم. يعتبر الأطفال 6 سنوات، يعتري معظم الأطفال قلقًا أقل عند خوض تجارب جديدة لا سيما مع تعلمهم كيفية التعامل مع المواقف الجديدة. --- SECTION: التطور الاجتماعي --- التطور الاجتماعي --- SECTION: Social Development --- Social Development ينمو التطور الاجتماعي من طفل يبلغ من العمر سنة، يتسم بالأنانية (والتمحور حول الذات) إلى طفل يبلغ من العمر 6 سنوات، يتسم بنزعة اجتماعية. في السنوات الأولى، عادة ما يتعلق الأطفال بوالديهم (أو بالأفراد الذين يقدمون الرعاية لهم)، ويخشون الانفصال عنهم. أما بعمر 6 سنوات، فيبدؤون بالاستمتاع بصحبة الآخرين، مع سيطرة حس التملك عليهم، يكون اللعب بجانب الأطفال أكثر شيوعًا من اللعب معهم (الشكل "7-7"). ويتعلم الأطفال تدريجيًا تحية "الذات" جانبًا والبدء في الاهتمام بالآخرين. ويتعلمون الوثوق بالآخرين وبذل المزيد من الجهد لإرضائهم من خلال تفاعلهم وتوطيد العلاقات الاجتماعية معهم. ويكون الأصدقاء مهمين للأطفال بعمر 6 سنوات. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 126 | الفصل 7 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل "6-7" Description: صورة لطفل صغير يلعب بآلة موسيقية. Context: يوضح التطور العاطفي لدى الأطفال في سن مبكرة. **FIGURE**: الشكل "7-7" Description: صورة لطفلين يلعبان معًا على زحليقة حمراء في حديقة. Context: يوضح التطور الاجتماعي لدى الأطفال في سن أكبر.