الاحتياجات الفسيولوجية - كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ العلوم الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الاحتياجات الفسيولوجية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ العلوم الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات (استكمال)

المفاهيم الأساسية

الاحتياجات الفسيولوجية (Physiological Needs): هي الاحتياجات "الجسدية" أو "البيولوجية" أو "الأساسية" المطلوبة لاستمرار الحياة، وتشمل: الطعام، والماء، والهواء، والنظافة، والنوم، والحماية من درجات الحرارة الشديدة. عدم تلبيتها يؤدي إلى الموت، ولها أولويات داخلية (مثل أولوية الهواء على الطعام).

احتياجات الأمان (Safety): الحاجة إلى التحرر من القلق والخوف، والشعور بالأمان ضمن البيئة المحيطة. تشمل أيضًا الحاجة إلى النظام والروتين. تتحول إلى الأولوية بعد تلبية الاحتياجات الفسيولوجية.

الاحتياجات الاجتماعية (Love and Affection): الحاجة إلى الحب والمودة وتكوين الصداقات ونيل القبول الاجتماعي والانتماء. تحتل المستوى الثالث في الهرم، ويتم السعي لتحقيقها بعد إشباع الاحتياجات الفسيولوجية والأمان.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 7: نمو الإنسان وتطوره

الرشد المتأخر (65 سنة فما فوق)

التطور الاجتماعي

  • التكيف الاجتماعي مستمر في هذه المرحلة.
  • تحدث تغيرات في العلاقات الاجتماعية بسبب:
- التقاعد (قد يؤدي لفقدان الثقة بالنفس).

- تقلص دائرة الأصدقاء وقلة التواصل مع المجموعة.

- موت الزوج أو الأصدقاء.

- الانتقال إلى بيئة جديدة.

  • استجابات الأفراد تتفاوت:
- البعض يشارك في نشاطات جديدة ويستمر في إجراء اتصالات اجتماعية.

- البعض الآخر يحد من علاقاته الاجتماعية.

  • العلاقات الاجتماعية الجديدة تكتسب أهمية بالغة.

الاحتياجات والرعاية

#### احتياجات كبار السن

  • الاحتياجات الأساسية نفسها لباقي المراحل العمرية.
  • الشعور بالانتماء.
  • تقدير الذات.
  • الأمن المالي.
  • القبول الاجتماعي.
  • الحب.
#### دور مقدم الرعاية الصحية

  • استخدام طرائق داعمة وخالية من الأحكام.
  • تشجيعهم على الكلام.
  • السماح لهم بالاستمتاع باستقلاليتهم قدر الإمكان.
  • الاعتراف بالإنجازات التي حققوها.
  • توفير معلومات الرعاية الصحية المطلوبة عند الإصابة بالأمراض.
  • مساعدتهم على التكيف مع التغيّرات الجسدية والعقلية.
  • السماح لهم بالتعبير عن مخاوفهم وقلقهم.
  • تذكيرهم بالإنجازات الإيجابية.
  • مساعدتهم على العثور على أنظمة الدعم والعلاقات الاجتماعية.

تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات

المبدأ الأساسي

  • بعض الاحتياجات لها أولوية أكبر من غيرها.
  • يجب تلبية الاحتياجات الأدنى قبل الأعلى.
  • بعد تحقيق الرضا في مستوى، يتحفز الفرد لتلبية المستوى الأعلى.

مستويات الهرم (من القاعدة إلى القمة)

#### الاحتياجات الفسيولوجية

  • الطعام، الماء، الهواء، النظافة، الحماية من الحرارة الشديدة، النوم.
  • عدم تلبيتها يؤدي إلى الموت.
  • لها أولويات داخلية (مثلاً: الهواء أولى من الطعام).
#### احتياجات الأمان

  • التحرر من الخوف والقلق، الشعور بالأمان في البيئة المحيطة.
  • الحاجة إلى النظام والروتين.
  • تتحول إلى الأولوية بعد إشباع الاحتياجات الفسيولوجية.
  • الأفراد يفضلون المعلوم على المجهول (مثل: تجنب التغيير في الروتين، فقدان الوظيفة، المرض).
#### الاحتياجات الاجتماعية

  • الحب، المودة، الشعور بالانتماء، تكوين الصداقات والعلاقات.
  • السعي للحصول على القبول الاجتماعي.
  • تتحقق عند تكوين الصداقات وخلق الروابط الاجتماعية ونيل قبول الآخرين.
  • الأفراد الذين يشعرون بالأمان يكونون أكثر استعداداً لقبول التغيير والتكيف مع المجهول.
#### الحاجة إلى التقدير

  • احترام الذات، الحصول على قبول الآخرين.
#### الحاجة إلى تحقيق الذات

  • تحقيق أقصى الإمكانيات، الثقة بالنفس، الأمن النفسي.
```

نقاط مهمة

  • تسلسل الاحتياجات هرمي: يجب إشباع المستوى الأدنى (الفسيولوجي) أولاً قبل الانتقال للأعلى (الأمان، ثم الاجتماعي).
  • داخل المستوى الواحد توجد أولويات، فالحاجة للهواء (الأكسجين) تسبق الحاجة للطعام.
  • إشباع احتياجات الأمان يجعل الفرد أكثر تقبلاً للتغيير وأكثر قدرة على مواجهة المجهول.
  • السعي لتحقيق الاحتياجات الاجتماعية (كالصداقات) يكون ممكناً فقط بعد الشعور بالأمان والسلامة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الاحتياجات الفسيولوجية

نوع: محتوى تعليمي

الاحتياجات الفسيولوجية

Physiological Needs

نوع: محتوى تعليمي

Physiological Needs

نوع: محتوى تعليمي

غالبًا ما تسمى الاحتياجات الفسيولوجية Physiological Needs بالاحتياجات "الجسدية" أو "البيولوجية" أو "الأساسية"، وتكون مطلوبة من كل إنسان كي يستمر في الحياة، وتشمل: الطعام، والماء، والهواء، والنظافة، والنوم، والحماية من درجات الحرارة الشديدة. وفي حال عدم تلبية أي من هذه الاحتياجات، فسيموت الفرد. ولكن بين هذه الاحتياجات، ثمة أولويات. مثلاً: نظرًا لأن نقص الأكسجين سيؤدي إلى الوفاة في غضون دقائق، فإن الحاجة إلى الهواء لها الأولوية على الحاجة إلى الطعام. إن يكثرت المريض المصاب بأمراض الرئة الشديدة والذي يلهث من كل نفس يتناول الطعام. سيكون الشاغل الأساسي لهذا الفرد هو الحصول على ما يكفي من الأكسجين للعيش في الدقيقة التالية.

احتياجات الأمان

نوع: محتوى تعليمي

احتياجات الأمان

Safety

نوع: محتوى تعليمي

Safety

نوع: محتوى تعليمي

بمجرد تلبية الاحتياجات الفسيولوجية، يصبح الأمان Safety هو الأولوية. تشمل احتياجات الأمان الحاجة إلى التحرر من القلق والخوف، والحاجة إلى الشعور بالأمان ضمن البيئة المحيطة. أما الحاجة إلى النظام والروتين، فهي مثال آخر على الجهود التي يبذلها الفرد للبقاء آمنًا وسليمًا. غالبًا ما يفضل الأفراد الخائف على المجهول، مثل: البيئات الجديدة، والتغيير في الروتين، والمشكلات الزوجية، وفقدان الوظيفة، والإصابة بالمرض، وغيرها من الأحداث المماثلة التي يمكن أن تهدد أمان الفرد.

الاحتياجات الاجتماعية

نوع: محتوى تعليمي

الاحتياجات الاجتماعية

Love and Affection

نوع: محتوى تعليمي

Love and Affection

نوع: محتوى تعليمي

تحتل الاحتياجات الاجتماعية، أي الحاجة إلى الحب والمـعـاطـفـة Affection تجاه شخص آخر، المستوى الثالث من تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات. عندما يشعر الفرد بالأمان والسلامة، وبعد تلبية كافة احتياجاته الفسيولوجية، سيسعى إلى الحصول على القبول الاجتماعي وتكوين صداقات، ونيل المحبة. فتصبح الحاجة إلى الانتماء والتواصل مع الآخرين وكسب استحسانهم محفز لتصرفات الفرد في هذه المرحلة. وقد يؤدي الفرد وظيفة اجتماعية كان يتجنبها عندما كان الأمان أولوية أكبر بالنسبة إليه. لذلك، فإن الأفراد الذين يشعرون بالأمان والسلامة يظهرون استعدادًا أكبر لقبول التغير والتكيف معه ويميلون إلى مواجهة المواقف المجهولة. تلبي الاحتياجات الاجتماعية عند تكوين الصداقات، وخلق الروابط الاجتماعية، ونيل قبول الآخرين، وعندها يصبح الفرد قادرًا على تبادل مشاعر الحب والعاطفة (الشكل "14-7").

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

7 الفصل | 138

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الاحتياجات الفسيولوجية --- الاحتياجات الفسيولوجية --- SECTION: Physiological Needs --- Physiological Needs غالبًا ما تسمى الاحتياجات الفسيولوجية Physiological Needs بالاحتياجات "الجسدية" أو "البيولوجية" أو "الأساسية"، وتكون مطلوبة من كل إنسان كي يستمر في الحياة، وتشمل: الطعام، والماء، والهواء، والنظافة، والنوم، والحماية من درجات الحرارة الشديدة. وفي حال عدم تلبية أي من هذه الاحتياجات، فسيموت الفرد. ولكن بين هذه الاحتياجات، ثمة أولويات. مثلاً: نظرًا لأن نقص الأكسجين سيؤدي إلى الوفاة في غضون دقائق، فإن الحاجة إلى الهواء لها الأولوية على الحاجة إلى الطعام. إن يكثرت المريض المصاب بأمراض الرئة الشديدة والذي يلهث من كل نفس يتناول الطعام. سيكون الشاغل الأساسي لهذا الفرد هو الحصول على ما يكفي من الأكسجين للعيش في الدقيقة التالية. --- SECTION: احتياجات الأمان --- احتياجات الأمان --- SECTION: Safety --- Safety بمجرد تلبية الاحتياجات الفسيولوجية، يصبح الأمان Safety هو الأولوية. تشمل احتياجات الأمان الحاجة إلى التحرر من القلق والخوف، والحاجة إلى الشعور بالأمان ضمن البيئة المحيطة. أما الحاجة إلى النظام والروتين، فهي مثال آخر على الجهود التي يبذلها الفرد للبقاء آمنًا وسليمًا. غالبًا ما يفضل الأفراد الخائف على المجهول، مثل: البيئات الجديدة، والتغيير في الروتين، والمشكلات الزوجية، وفقدان الوظيفة، والإصابة بالمرض، وغيرها من الأحداث المماثلة التي يمكن أن تهدد أمان الفرد. --- SECTION: الاحتياجات الاجتماعية --- الاحتياجات الاجتماعية --- SECTION: Love and Affection --- Love and Affection تحتل الاحتياجات الاجتماعية، أي الحاجة إلى الحب والمـعـاطـفـة Affection تجاه شخص آخر، المستوى الثالث من تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات. عندما يشعر الفرد بالأمان والسلامة، وبعد تلبية كافة احتياجاته الفسيولوجية، سيسعى إلى الحصول على القبول الاجتماعي وتكوين صداقات، ونيل المحبة. فتصبح الحاجة إلى الانتماء والتواصل مع الآخرين وكسب استحسانهم محفز لتصرفات الفرد في هذه المرحلة. وقد يؤدي الفرد وظيفة اجتماعية كان يتجنبها عندما كان الأمان أولوية أكبر بالنسبة إليه. لذلك، فإن الأفراد الذين يشعرون بالأمان والسلامة يظهرون استعدادًا أكبر لقبول التغير والتكيف معه ويميلون إلى مواجهة المواقف المجهولة. تلبي الاحتياجات الاجتماعية عند تكوين الصداقات، وخلق الروابط الاجتماعية، ونيل قبول الآخرين، وعندها يصبح الفرد قادرًا على تبادل مشاعر الحب والعاطفة (الشكل "14-7"). وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 7 الفصل | 138

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الاحتياجات الفسيولوجية حسب تسلسل ماسلو للاحتياجات؟

  • أ) الحاجة إلى تحقيق الذات والوصول إلى الإمكانات الكاملة للفرد.
  • ب) الاحتياجات الجسدية أو البيولوجية الأساسية المطلوبة لاستمرار الحياة، مثل: الطعام، والماء، والهواء، والنظافة، والنوم، والحماية من درجات الحرارة الشديدة.
  • ج) الحاجة إلى الشعور بالأمان والتحرر من الخوف والقلق ضمن البيئة المحيطة.
  • د) الحاجة إلى تكوين علاقات اجتماعية ونيل المحبة والقبول من الآخرين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الاحتياجات الجسدية أو البيولوجية الأساسية المطلوبة لاستمرار الحياة، مثل: الطعام، والماء، والهواء، والنظافة، والنوم، والحماية من درجات الحرارة الشديدة.

الشرح: 1. الاحتياجات الفسيولوجية هي المستوى الأول في هرم ماسلو. 2. تُسمى أيضًا بالاحتياجات الجسدية أو البيولوجية أو الأساسية. 3. هي ضرورية لاستمرار حياة الفرد. 4. تشمل: الطعام، الماء، الهواء، النظافة، النوم، والحماية من الحرارة الشديدة. 5. عدم تلبيتها يؤدي إلى الموت.

تلميح: هي المستوى الأول والأساسي في الهرم، وتسمى أحياناً بالاحتياجات الأساسية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما أولوية الاحتياجات الفسيولوجية فيما بينها، ولماذا؟

  • أ) الحاجة إلى النوم لها الأولوية على الحاجة إلى الماء، لأن الحرمان من النوم يضعف التركيز بسرعة.
  • ب) الحاجة إلى الطعام لها الأولوية على الحاجة إلى الهواء، لأن الجسم يحتاج إلى الطاقة للتنفس.
  • ج) الحاجة إلى الهواء لها الأولوية على الحاجة إلى الطعام، لأن نقص الأكسجين يؤدي إلى الوفاة في غضون دقائق.
  • د) الحاجة إلى النظافة لها الأولوية على الحاجة إلى الحماية من الحرارة، لأنها تمنع الأمراض.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الحاجة إلى الهواء لها الأولوية على الحاجة إلى الطعام، لأن نقص الأكسجين يؤدي إلى الوفاة في غضون دقائق.

الشرح: 1. ضمن الاحتياجات الفسيولوجية، هناك أولويات. 2. نقص الأكسجين (الهواء) يؤدي إلى الوفاة في غضون دقائق. 3. نقص الطعام يؤدي إلى الوفاة على مدى أيام أو أسابيع. 4. لذلك، الحاجة إلى الهواء أكثر إلحاحاً وأولوية من الحاجة إلى الطعام. 5. مثال: مريض الرئة الشديد يلهث للحصول على الأكسجين قبل التفكير في الطعام.

تلميح: فكر في المدة الزمنية التي يمكن للجسد أن يتحمل فيها غياب كل حاجة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هي احتياجات الأمان حسب تسلسل ماسلو؟

  • أ) الحاجة إلى تحقيق الإنجازات والنجاحات الشخصية والمهنية.
  • ب) الحاجة إلى التحرر من القلق والخوف، والشعور بالأمان ضمن البيئة المحيطة، والنظام والروتين.
  • ج) الحاجة إلى الطعام والماء والنوم للحفاظ على وظائف الجسم الحيوية.
  • د) الحاجة إلى احترام الذات وتقدير الآخرين للفرد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحاجة إلى التحرر من القلق والخوف، والشعور بالأمان ضمن البيئة المحيطة، والنظام والروتين.

الشرح: 1. احتياجات الأمان هي المستوى الثاني في هرم ماسلو. 2. تصبح الأولوية بعد تلبية الاحتياجات الفسيولوجية. 3. تشمل: التحرر من القلق والخوف. 4. تشمل: الشعور بالأمان في البيئة المحيطة. 5. تشمل: الحاجة إلى النظام والروتين كوسيلة للشعور بالأمان. 6. الأحداث المهددة للأمان: فقدان الوظيفة، المرض، التغيير في الروتين.

تلميح: تأتي هذه الاحتياجات بعد تلبية الاحتياجات الأساسية للبقاء على قيد الحياة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما العلاقة بين الشعور بالأمان واستعداد الفرد للتكيف مع التغيير؟

  • أ) الأفراد الذين يشعرون بالأمان يرفضون التغيير بشكل قاطع لأنه يهدد روتينهم المستقر.
  • ب) لا توجد علاقة واضحة بين الشعور بالأمان وقابلية الفرد للتكيف مع التغيير.
  • ج) الأفراد الذين يشعرون بالأمان والسلامة يظهرون استعدادًا أكبر لقبول التغير والتكيف معه ويميلون إلى مواجهة المواقف المجهولة.
  • د) الشعور بالأمان يجعل الفرد أكثر تشبثاً بالوضع الراهن وخوفاً من فقدان مكاسبه.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الأفراد الذين يشعرون بالأمان والسلامة يظهرون استعدادًا أكبر لقبول التغير والتكيف معه ويميلون إلى مواجهة المواقف المجهولة.

الشرح: 1. عندما يشعر الفرد بالأمان، تقل مخاوفه. 2. انخفاض الخوف يزيد من المرونة النفسية. 3. هذا يزيد من استعداده لقبول التغييرات والتكيف معها. 4. على العكس، الفرد الذي لا يشعر بالأمان يفضل المألوف ويتجنب المجهول. 5. الشعور بالأمان يحرر الطاقة العقلية للتعلم والنمو بدلاً من التركيز على البقاء.

تلميح: فكر في رد فعل الشخص القلق والخائف مقارنة بالشخص الواثق والمطمئن تجاه تجربة جديدة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما هو المستوى الثالث في تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات؟

  • أ) احتياجات تحقيق الذات.
  • ب) احتياجات التقدير والاحترام.
  • ج) الاحتياجات الاجتماعية (الحاجة إلى الحب والمـعـاطـفـة وتكوين الصداقات والقبول الاجتماعي).
  • د) الاحتياجات الفسيولوجية الأساسية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الاحتياجات الاجتماعية (الحاجة إلى الحب والمـعـاطـفـة وتكوين الصداقات والقبول الاجتماعي).

الشرح: 1. هرم ماسلو يتكون من خمسة مستويات. 2. المستوى الأول: الاحتياجات الفسيولوجية (البقاء). 3. المستوى الثاني: احتياجات الأمان. 4. المستوى الثالث: الاحتياجات الاجتماعية. 5. تشمل الحاجة إلى: الحب، العاطفة، تكوين صداقات، الانتماء، القبول الاجتماعي. 6. لا يسعى الفرد لهذه الاحتياجات بشكل كامل إلا بعد إشباع المستويين السابقين.

تلميح: يأتي هذا المستوى بعد تلبية احتياجات البقاء (الفسيولوجية) والأمان.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل