صفحة 140 - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 التقويم - مصطلحات الشاطبية وأضدادها

المفاهيم الأساسية

(لا تحتوي الصفحة على تعريفات للمصطلحات، بل على أسئلة فقط).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الخامسة: متون علم القراءات

الدرس الثالث والعشرون

رموز الشاطبية

#### تمهيد

##### اعتماد الشاطبي على اصطلاحات مبتكرة وسهلة

#### تعريف الرمز

##### الحرف أو الكلمة الدالة على إمام أو أئمة

#### أنواع الرموز في الشاطبية

##### رموز فردية

###### تدل على كل إمام من الأئمة السبعة وراويه

###### الرموز الفردية الحرفية

  • حفص (عاصم)
  • شعبة (عاصم)
  • حمزة
  • هشام (ابن عامر)
  • قنبل (ابن كثير)
  • البزي (ابن كثير)
  • قالون (نافع)
  • ورش (نافع)
  • الدوري (أبي عمرو)
  • السوسي (أبي عمرو)
  • حطي (أبو الحارث)
  • الدوري (الكسائي)
  • رست (حمزة)
  • خلف (حمزة)
  • جلاد
  • فصق
###### رموز فردية من الصفحة

  • ق: السوسي
  • ج: أبو عمرو
  • د: ابن كثير
  • ب: قالون
  • أ: نافع
  • هـ: ورش
  • ز: قنبل
  • ط: الدوري
  • م: ابن ذكوان
  • ف: هشام
  • ع: حفص
  • غ: خلف
  • ح: حمزة
  • خ: خلاد
  • ت: أبو الحارث
  • ق: خلاد
##### رموز جماعية

###### تدل على أكثر من قارئ أو راو

###### النوع الأول: الرموز الجماعية الحرفية

  • الحروف: الثاء، الخاء، الذال، الظاء، الغين، الشين
  • مجموعة في كلمة: (تخذ ظغش)
  • مثال من منظومة الشاطبي:
- "ومنهن للكوفي ثاء مثلث"

- "وستتهم بالخاء ليس بأغفلا"

- "وكوف وشام ذالهم ليس مغفلا"

- "وكوف مع المكي بالظاء معجما"

- "وكوف وبصر غينهم ليس مهملا"

- "وذو النقط شين للكسائي وحمزة"

###### النوع الثاني: الرموز الجماعية الكلمية

  • صحاب: (الكسائي، حمزة، شعبة)
  • عمر: (ابن، عامر، نافع)
  • حق: (أبو، عمرو، ابن، كثير)
  • نفر: (أبو، عمرو، ابن، عامر، ابن، كثير)
  • حرمي: (ابن، كثير، نافع)
  • حسن: (الكسائيون، نافع)
  • سما: (ابن، عمرو، نافع)
###### رموز جماعية من الصفحة

  • ح: والقراء السبعة
  • خ: والقراء السبعة
  • عند نافع
  • ظ: الكوفيون
  • ث: الكوفيون
  • و: الكوفيون
  • ل: الكوفيون
  • ص: الكوفيون
  • ع: الكوفيون
  • د: الكوفيون
  • عن ابن كثير
  • عن أبي عمرو
  • عن نافع وابن عامر
  • عن حمزة والكسائي
  • عن نافع وابن كثير وأبو عمرو
  • عن ابن كثير وأبو عمرو
  • عن نافع وأبو عمرو
  • عن نافع وابن كثير
  • عن نافع والكسائي
#### طريقة استعمال الرموز

##### الخطوة الأولى

###### ذكر اللفظ القرآني المختلف فيه

##### الخطوة الثانية

###### ذكر قراءة المرموز لهم في أوائل كلمات ذات معنى صحيح وجليل

##### الخطوة الثالثة

###### الفصل بين المسائل بالواو عند انقضاء الرموز

###### الاستغناء عن الواو إذا أمن اللبس

##### مثال توضيحي

###### البسملة بين السورتين

  • المرموز بالباء (بسنة): قالون عن نافع
  • المرموز بالراء (رجال): الكسائي
  • المرموز بالنون (نموها): عاصم
  • المرموز بالدال (درية): ابن كثير
#### أسئلة التقويم

##### س1: أوضح دلالات رموز الشاطبية التالية

  • ق
  • غ
  • ع
  • د
  • صحبة
  • ث
##### س2: أبين كيفية استعمال الشاطبي للرموز

إثراء: أهم الشروح المطبوعة للشاطبية

1. فتح الوصيد في شرح القصيد

#### المؤلف: علي بن محمد بن عبد الصمد السخاوي

2. الدرة الفريدة في شرح القصيدة

#### المؤلف: منتجب الدين حسين بن أبي العز الهمذاني

3. اللآلئ الفريدة في شرح القصيدة

#### المؤلف: أبو عبد الله محمد بن يوسف الفاسي

4. كنز المعاني

#### المؤلف: محمد بن أحمد بن محمد الموصلي (شعلة)

5. إبراز المعاني من حرز الأماني

#### المؤلف: شهاب الدين أبوشامة عبد الرحمن المقدسي

6. كنز المعاني في شرح حرز الأماني

#### المؤلف: أبو إسحاق إبراهيم بن عمر الجعبري

7. سراج القارئ المبتدئ وتذكار المقرئ المنتهي

#### المؤلف: علي بن محمد بن عثمان (ابن القاصح العذري)

8. إرشاد المريد إلى مقصود القصيد

#### المؤلف: علي بن محمد الضباع

مصطلحات الشاطبية

تمهيد

#### بيت من منظومة الشاطبي

##### "وما كان ذا ضد فإني بضده غني فزاحم بالذكاء لتفضلا"

الأضداد

#### تعريفها

##### القيود التي تقيد بها ألفاظ القرآن المختلف فيها

#### أمثلة عليها

##### الإدغام ←→ الإظهار

##### التفخيم ←→ الترقيق

##### الإثبات ←→ الحذف

##### القصر ←→ التشديد

##### التخفيف ←→ النون

##### الياء ←→ الخطاب

##### الغيب ←→ الادغام

##### الإفراد ←→ الجمع

##### التأنيث ←→ التذكير

#### قاعدة استعمالها

##### إذا ذُكر أحد الضدين لقارئ أو أكثر، استُغني به عن ذكر الضد الآخر للباقين

القيد والإطلاق

#### تعريفه

##### مصطلح متفرع من الأضداد، وهو أبلغ في الاختصار

#### طريقته

##### تذكر الكلمة القرآنية مطلقة دون أن تقيد بأحد الضدين

#### مثال عليه

##### كلمة (أربع) تحتمل الرفع وضده (النصب)

الاستغناء باللفظ عن القيد

#### تعريفه

##### الاكتفاء باللفظ بالكلمة القرآنية وكأن القيد كاشفاً عن القيد

#### شرطه

##### إذا كان اللفظ دالاً على المقصود

#### مثال عليه

##### قوله: (ومالك يوم الدين) (بالمد) لإيضاح المعنى

التقويم

أسئلة التقويم

#### س1: أوضح مصطلحات الشاطبية باختصار

#### س2: أذكر أضداد القيود الآتية

##### 1. الإثبات

##### 2. التفخيم

##### 3. المد

```

نقاط مهمة

  • تحتوي هذه الصفحة على قسم "التقويم" الذي يضم أسئلة مراجعة.
  • السؤال الأول يطلب شرح مصطلحات الشاطبية بشكل مختصر.
  • السؤال الثاني يطلب معرفة الأضداد لثلاثة مصطلحات هي: (الإثبات، التفخيم، المد).

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: التقويم --- التقويم --- SECTION: س 1 --- أوضح مصطلحات الشاطبية باختصار . --- SECTION: س2 --- أذكر أضداد القيود الآتية : 1. الإثبات 2. التفخيم 3. المد

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بمصطلحات الشاطبية في علم القراءات؟

  • أ) هي مصطلحات طويلة ومفصلة لشرح القراءات العشر.
  • ب) هي مصطلحات مختصرة وضعها الإمام الشاطبي في منظومته (حرز الأماني) لتدل على قواعد وأحكام القراءات.
  • ج) هي أسماء القراء العشرة فقط دون قواعد.
  • د) هي مصطلحات وضعها ابن الجزري في كتابه النشر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي مصطلحات مختصرة وضعها الإمام الشاطبي في منظومته (حرز الأماني) لتدل على قواعد وأحكام القراءات.

الشرح: ١. مصطلحات الشاطبية هي رموز وإشارات مختصرة. ٢. وضعها الإمام أبو القاسم الشاطبي في منظومته المسماة (حرز الأماني ووجه التهاني). ٣. الغرض منها تسهيل حفظ قواعد القراءات والإشارة إليها باختصار.

تلميح: ترتبط باسم عالم من أئمة القراءات وله منظومة شعرية مشهورة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما ضد مصطلح 'الإثبات' في علم القراءات؟

  • أ) التفخيم
  • ب) الترقيق
  • ج) الحذف
  • د) المد

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الحذف

الشرح: في علم القراءات، الإثبات يعني إثبات حرف أو حركة في النطق، أي النطق بها كما هي. والضد هو الحذف، أي إسقاط الحرف أو الحركة وعدم النطق بها.

تلميح: الضد يعني عكس المعنى. فكّر في المصطلح الذي يعني إسقاط الحرف أو الحركة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

في علم القراءات، ما المقصود بمصطلحات الشاطبية؟

  • أ) هي المصطلحات العامة المستخدمة في جميع علوم اللغة العربية.
  • ب) هي المصطلحات العلمية المستخدمة في منظومة الشاطبية التي تتناول أحكام القراءات السبع وضوابطها.
  • ج) هي مصطلحات خاصة بعلوم الحديث النبوي الشريف.
  • د) هي مصطلحات تستخدم في علم العروض والقافية فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي المصطلحات العلمية المستخدمة في منظومة الشاطبية التي تتناول أحكام القراءات السبع وضوابطها.

الشرح: ١. منظومة الشاطبية هي قصيدة شعرية في القراءات السبع للشاطبي. ٢. مصطلحات الشاطبية تشمل: الإظهار، الإدغام، الإقلاب، الإخفاء، والمدود وأحكامها. ٣. تُستخدم هذه المصطلحات لضبط قراءة القرآن الكريم وفق القراءات السبع المتواترة.

تلميح: ترتبط بإحدى المنظومات المشهورة في علم القراءات.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي المجموعات التالية تمثل أضداد المصطلحات (الإثبات، التفخيم، المد) في علم القراءات بالترتيب الصحيح؟

  • أ) الإسقاط، التفخيم، المدود
  • ب) الحذف، الترقيق، القصر
  • ج) الإبدال، التخفيف، البسط
  • د) الإثبات، الترقيق، القصر

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحذف، الترقيق، القصر

الشرح: ١. ضد الإثبات (أي إثبات الحرف) هو الحذف أو الإسقاط. ٢. ضد التفخيم (تعظيم الحرف) هو الترقيق (ترقيق الحرف). ٣. ضد المد (إطالة الصوت) هو القصر (تقصير الصوت). ٤. المجموعة الصحيحة هي: الحذف، الترقيق، القصر.

تلميح: تذكر أن لكل مصطلح من مصطلحات القراءات مقابلٌ أو ضدٌّ يُستخدم في ضبط الأحكام.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط