صفحة 138 - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مصطلحات الشاطبية

المفاهيم الأساسية

الأضداد: القيود التي تقيد بها ألفاظ القرآن المختلف فيها، مثل الإدغام ضده الإظهار، والإظهار ضده الإدغام.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الخامسة: متون علم القراءات

الدرس الثالث والعشرون

رموز الشاطبية

#### تمهيد

##### اعتماد الشاطبي على اصطلاحات مبتكرة وسهلة

#### تعريف الرمز

##### الحرف أو الكلمة الدالة على إمام أو أئمة

#### أنواع الرموز في الشاطبية

##### رموز فردية

###### تدل على كل إمام من الأئمة السبعة وراويه

###### الرموز الفردية الحرفية

  • حفص (عاصم)
  • شعبة (عاصم)
  • حمزة
  • هشام (ابن عامر)
  • قنبل (ابن كثير)
  • البزي (ابن كثير)
  • قالون (نافع)
  • ورش (نافع)
  • الدوري (أبي عمرو)
  • السوسي (أبي عمرو)
  • حطي (أبو الحارث)
  • الدوري (الكسائي)
  • رست (حمزة)
  • خلف (حمزة)
  • جلاد
  • فصق
###### رموز فردية من الصفحة

  • ق: السوسي
  • ج: أبو عمرو
  • د: ابن كثير
  • ب: قالون
  • أ: نافع
  • هـ: ورش
  • ز: قنبل
  • ط: الدوري
  • م: ابن ذكوان
  • ف: هشام
  • ع: حفص
  • غ: خلف
  • ح: حمزة
  • خ: خلاد
  • ت: أبو الحارث
  • ق: خلاد
##### رموز جماعية

###### تدل على أكثر من قارئ أو راو

###### النوع الأول: الرموز الجماعية الحرفية

  • الحروف: الثاء، الخاء، الذال، الظاء، الغين، الشين
  • مجموعة في كلمة: (تخذ ظغش)
  • مثال من منظومة الشاطبي:
- "ومنهن للكوفي ثاء مثلث"

- "وستتهم بالخاء ليس بأغفلا"

- "وكوف وشام ذالهم ليس مغفلا"

- "وكوف مع المكي بالظاء معجما"

- "وكوف وبصر غينهم ليس مهملا"

- "وذو النقط شين للكسائي وحمزة"

###### النوع الثاني: الرموز الجماعية الكلمية

  • صحاب: (الكسائي، حمزة، شعبة)
  • عمر: (ابن، عامر، نافع)
  • حق: (أبو، عمرو، ابن، كثير)
  • نفر: (أبو، عمرو، ابن، عامر، ابن، كثير)
  • حرمي: (ابن، كثير، نافع)
  • حسن: (الكسائيون، نافع)
  • سما: (ابن، عمرو، نافع)
###### رموز جماعية من الصفحة

  • ح: والقراء السبعة
  • خ: والقراء السبعة
  • عند نافع
  • ظ: الكوفيون
  • ث: الكوفيون
  • و: الكوفيون
  • ل: الكوفيون
  • ص: الكوفيون
  • ع: الكوفيون
  • د: الكوفيون
  • عن ابن كثير
  • عن أبي عمرو
  • عن نافع وابن عامر
  • عن حمزة والكسائي
  • عن نافع وابن كثير وأبو عمرو
  • عن ابن كثير وأبو عمرو
  • عن نافع وأبو عمرو
  • عن نافع وابن كثير
  • عن نافع والكسائي
#### طريقة استعمال الرموز

##### الخطوة الأولى

###### ذكر اللفظ القرآني المختلف فيه

##### الخطوة الثانية

###### ذكر قراءة المرموز لهم في أوائل كلمات ذات معنى صحيح وجليل

##### الخطوة الثالثة

###### الفصل بين المسائل بالواو عند انقضاء الرموز

###### الاستغناء عن الواو إذا أمن اللبس

##### مثال توضيحي

###### البسملة بين السورتين

  • المرموز بالباء (بسنة): قالون عن نافع
  • المرموز بالراء (رجال): الكسائي
  • المرموز بالنون (نموها): عاصم
  • المرموز بالدال (درية): ابن كثير
#### أسئلة التقويم

##### س1: أوضح دلالات رموز الشاطبية التالية

  • ق
  • غ
  • ع
  • د
  • صحبة
  • ث
##### س2: أبين كيفية استعمال الشاطبي للرموز

إثراء: أهم الشروح المطبوعة للشاطبية

1. فتح الوصيد في شرح القصيد

#### المؤلف: علي بن محمد بن عبد الصمد السخاوي

2. الدرة الفريدة في شرح القصيدة

#### المؤلف: منتجب الدين حسين بن أبي العز الهمذاني

3. اللآلئ الفريدة في شرح القصيدة

#### المؤلف: أبو عبد الله محمد بن يوسف الفاسي

4. كنز المعاني

#### المؤلف: محمد بن أحمد بن محمد الموصلي (شعلة)

5. إبراز المعاني من حرز الأماني

#### المؤلف: شهاب الدين أبوشامة عبد الرحمن المقدسي

6. كنز المعاني في شرح حرز الأماني

#### المؤلف: أبو إسحاق إبراهيم بن عمر الجعبري

7. سراج القارئ المبتدئ وتذكار المقرئ المنتهي

#### المؤلف: علي بن محمد بن عثمان (ابن القاصح العذري)

8. إرشاد المريد إلى مقصود القصيد

#### المؤلف: علي بن محمد الضباع

مصطلحات الشاطبية

تمهيد

#### بيت من منظومة الشاطبي

##### "وما كان ذا ضد فإني بضده غني فزاحم بالذكاء لتفضلا"

الأضداد

#### تعريفها

##### القيود التي تقيد بها ألفاظ القرآن المختلف فيها

#### أمثلة عليها

##### الإدغام ←→ الإظهار

##### التفخيم ←→ الترقيق

##### الإثبات ←→ الحذف

##### القصر ←→ التشديد

##### التخفيف ←→ النون

##### الياء ←→ الخطاب

##### الغيب ←→ الادغام

##### الإفراد ←→ الجمع

##### التأنيث ←→ التذكير

#### قاعدة استعمالها

##### إذا ذُكر أحد الضدين لقارئ أو أكثر، استُغني به عن ذكر الضد الآخر للباقين

```

نقاط مهمة

  • الأضداد هي مصطلحات متقابلة تستخدم لوصف الاختلافات في قراءة ألفاظ القرآن.
  • قاعدة الاستعمال: ذكر أحد الضدين لقارئ ما يُغني عن ذكر ضده للقراء الآخرين.
  • من أمثلة الأضداد: الإدغام والإظهار، التفخيم والترقيق، الإثبات والحذف.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa مصطلحات الشاطبية ماذا سنتعلم مصطلحات الشاطبية تمهيد قال الإمام الشاطبي : وما كان ذا ضد فإني بضده غني فزاحم بالذكاء لتفضلا . الأضداد وهي : القيود التي تقيد بها ألفاظ القرآن المختلف فيها، مثل الإدغام ضده الإظهار، والإظهار ضده الإدغام . وعادة القراء إذا ذكروا أحد الضدين لقارئ أو أكثر استغنوا به عن ذكر الضد الآخر للباقين. الأضداد التفخيم الترقيق الإثبات الحذف القصر التشديد التخفيف النون الياء الخطاب الغيب الادغام الإظهار الإفراد الجمع التأنيث التذكير

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بمصطلح 'الأضداد' في علم القراءات كما ورد في منظومة الشاطبية؟

  • أ) هي المصطلحات التي اتفق عليها جميع القراء دون اختلاف.
  • ب) هي القيود التي تقيد بها ألفاظ القرآن المختلف فيها، مثل الإدغام ضده الإظهار.
  • ج) هي الأحكام الخاصة بالنطق فقط، ولا علاقة لها باختلاف القراءات.
  • د) هي المصطلحات التي ابتكرها الإمام الشاطبي وحده دون سابقيه.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي القيود التي تقيد بها ألفاظ القرآن المختلف فيها، مثل الإدغام ضده الإظهار.

الشرح: الأضداد في مصطلح القراء هي أزواج من الصفات أو الأحكام المتقابلة (مثل الإدغام والإظهار) تُستخدم لتحديد القراءة. إذا ذُكر أحد الضدين لقارئ، يُستغنى به عن ذكر الضد الآخر للباقين، مما يختصر وصف القراءات المختلفة.

تلميح: يرتبط هذا المصطلح بطريقة اختصار القراء عند ذكر القراءات المتعارضة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما الفائدة العملية من استخدام مصطلح 'الأضداد' في وصف القراءات؟

  • أ) تسهيل حفظ المنظومة الشعرية للإمام الشاطبي فقط.
  • ب) إبراز التفوق العلمي للقارئ الذي تُذكر قراءته أولاً.
  • ج) الاستغناء عن ذكر الضد الآخر للقراء الباقين، مما يؤدي إلى اختصار وصف القراءات.
  • د) إثبات صحة قراءة معينة على حساب القراءات الأخرى.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الاستغناء عن ذكر الضد الآخر للقراء الباقين، مما يؤدي إلى اختصار وصف القراءات.

الشرح: عند وصف قراءة قارئ ما بصفة معينة (مثل الإدغام)، فإن ذكر الضد المقابل (الإظهار) للقراء الآخرين يُستغنى عنه. هذا الأسلوب منهجي ويوفر الوقت والجهد في بيان أوجه الاختلاف بين القراء.

تلميح: فكر في كفاءة واختصار طريقة العرض عند تعداد القراءات المختلفة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من الأزواج التالية يعد مثالاً على 'الأضداد' في مصطلحات القراءات؟

  • أ) النون والياء
  • ب) التفخيم والترقيق
  • ج) الخطاب والغيب
  • د) الإفراد والجمع

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التفخيم والترقيق

الشرح: الأضداد هي أزواج من الصفات المتقابلة. التفخيم (تعظيم الصوت) والترقيق (ترقيق الصوت) ضدان، وكذلك الإثبات والحذف، والقصر والمد، وغيرها من الأزواج المذكورة في القائمة.

تلميح: ابحث عن زوج من المصطلحات المتقابلة في المعنى أو الحكم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل