استمداده - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 علم القراءات (المبادئ العشرة)

المفاهيم الأساسية

علم القراءات: علم القراءات.

استمداده: من النقول المتواترة عن علماء القراءات إلى الصحابة الذين فهموا رسول الله ﷺ بكل حرف منه.

مسائله: هي فروعه وقواعده الكلية.

حكمه: فرض كفاية تعلما وتعليما.

خريطة المفاهيم

```markmap

مقرر القراءات (1) - نظام المسارات

المقرر (1)

مقدمة في علم القراءات

قراءة الإمام عاصم بن أبي النجود

المقرر (2)

روايتي قالون وورش عن الإمام نافع المدني

رواية الدوري عن أبي عمرو

الوحدة الأولى

تاريخ القراءات

دروس الوحدة

#### الدرس الأول: نزول القراءات

##### كيف نزل القرآن

###### نزول جملة واحدة إلى بيت العزة

###### نزول مفرقًا في 23 سنة

##### كيف تلقى الصحابة القراءات

###### تلقي النبي ﷺ من جبريل حرفًا حرفًا

###### تلقي الصحابة من النبي ﷺ بطرق متعددة

####### 1. يقرأ الواحد منهم على حرف ويقرئ الآخر على حرف غيره

####### 2. يقرأ الواحد منهم على حروف كثيرة من الأحرف السبعة

####### 3. يتلقى الصحابة القراءات من خلال قراءاته حال نزول الوحي بها مباشرة

####### 4. يتلقى الصحابة القراءات من خلال قراءاته عليهم أثناء الصلاة

#### الدرس الثاني: المبادئ العشرة لعلم القراءات

##### المبادئ العشرة

###### 1. تعريف علم القراءات

###### 2. موضوعه

###### 3. فائدته

###### 4. فضله

###### 5. نسبته إلى العلوم

###### 6. واضعه

###### 7. استمداده

###### 8. مسائله

###### 9. اسمه

###### 10. حكمه

#### الدرس الثالث: مفاهيم أساسية في علم القراءات

#### الدرس الرابع: الأحرف السبعة

#### الدرس الخامس: الاختيار في القراءات

أهداف الوحدة

#### تعريف علم القراءات

#### التعريف بالمبادئ العشرة لعلم القراءات

#### المقارنة بين علم القراءات والعلوم الأخرى

#### إدراك المفاهيم الأساسية لعلم القراءات

#### معرفة كيفية نزول القرآن الكريم

#### معرفة المراد بالأحرف السبعة

#### معرفة كيفية الاختيار في القراءات

عناية السلف الصالح بالقرآن الكريم

#### نماذج العناية

##### التلقي من الأربعة الموصى بهم

###### عبد الله بن مسعود (ابن أم عبد)

###### معاذ بن جبل

###### أبي بن كعب

###### سالم مولى أبي حذيفة

##### الاجتهاد في التلاوة والحفظ

###### إسحاق بن أحمد الخزاعي قرأ على عبد الوهاب بن فليح

###### ختم نحواً من عشرين ومئة ختمة

##### نماذج من العلماء المتأخرين

###### محمد بن عبد الرحيم الأصبهاني

####### رحل إلى مصر وأنفق ثمانين ألفاً على ثمانين شيخاً

###### أبو القاسم الهذلي المقرئ الرحال

####### قرأ على مئة واثنين وعشرين شيخاً

تدريب

#### أمثلة العلماء المبرزين في فن القراءة حسب العصور

##### في عصر الصحابة

##### في عصر التابعين

##### في العصر الحاضر

مهارات حياتية

#### بذل الجهد الشخصي

##### التعلم الذاتي

##### الصبر

##### الاهتمام بالفهم والحفظ والإتقان

##### يزيد فرص التفوق والإنجاز

مصادر

#### الإضاءة في بيان أصول القراءة، لعلي بن محمد الضباع

#### جمال القراء وكمال الإقراء، لعلم الدين السخاوي

إثراء

#### خصائص القرآن الكريم

##### حفظه من قبل الله تعالى

###### ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾

##### معجزة النبي ﷺ الخالدة

###### تحدى بسورة منه أفصح العرب

##### مصدر التشريع المستمر

###### يستنبط منه العلماء الأدلة والحجج والحكم

###### لا تحتاج الأمة إلى نبي بعده

##### أهله هم أهل الله وخاصته

###### ﴿ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتَابَ الَّذِينَ اصْطَفَيْنَا مِنْ عِبَادِنَا﴾

###### قال ﷺ: «هم أهل القرآن، أهل الله وخاصته»

```

نقاط مهمة

• استمداد علم القراءات: متواتر من الصحابة عن النبي ﷺ.
• حكم تعلمه وتعليمه: فرض كفاية.
• تدريب: المقارنة بين علم القراءات وعلوم القرآن والتجويد والتفسير من حيث أوجه الاتفاق والاختلاف.

من النقول المتواترة عن علماء القراءات إلى الصحابة الذين فهموا رسول الله ﷺ بكل حرف منه.

هي فروعه وقواعده الكلية .

علم القراءات.

فرض كفاية تعلما وتعليما .

أقارن بين علم القراءات والعلوم الأخرى مبينًا وجه الاتفاق والاختلاف حسب الجدول الآتي:

التقويم

أعرف علم القراءات.

ما فائدة علم القراءات ؟

ما حكم تعلم وتعليم علم القراءات ؟

--- SECTION: استمداده --- من النقول المتواترة عن علماء القراءات إلى الصحابة الذين فهموا رسول الله ﷺ بكل حرف منه. --- SECTION: مسائله --- هي فروعه وقواعده الكلية . --- SECTION: اسمه --- علم القراءات. --- SECTION: حكمه --- فرض كفاية تعلما وتعليما . --- SECTION: تدريب --- أقارن بين علم القراءات والعلوم الأخرى مبينًا وجه الاتفاق والاختلاف حسب الجدول الآتي: --- SECTION: التقويم --- التقويم --- SECTION: س1 --- أعرف علم القراءات. --- SECTION: س2 --- ما فائدة علم القراءات ؟ --- SECTION: س3 --- ما حكم تعلم وتعليم علم القراءات ؟ --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: المجال | علم القراءات | علوم القرآن | علم التجويد | علم التفسير Rows: Row 1: وجه الاتفاق | | | | Row 2: وجه الاختلاف | | | | Empty cells: All cells under 'علم القراءات', 'علوم القرآن', 'علم التجويد', and 'علم التفسير' for both 'وجه الاتفاق' and 'وجه الاختلاف' rows need to be filled. Calculation needed: Fill the table by comparing the fields of 'علم القراءات' with 'علوم القرآن', 'علم التجويد', and 'علم التفسير', noting similarities and differences. Context: This table is used for comparing different branches of Islamic sciences related to Quranic studies.