أحوال هاء الكناية، وحكمها لورش - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أحوال هاء الكناية، وحكمها لورش

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أحوال هاء الكناية وحكمها لورش

المفاهيم الأساسية

هاء الكناية: الهاء الزائدة الدالة على المفرد المذكر الغائب (هاء الضمير). (مذكورة في الخريطة السابقة)

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية ورش عن نافع

الوحدة الرابعة

الموضوع: ورِش عن نافع

#### دروس الوحدة

##### ميم الجمع

###### أحوالها

####### قبل ساكن

######## الحكم: يضمها جميع القراء تخليصاً من التقاء الساكنين.

######## الشاهد من الشاطبية: "وَمِنْ دُونِ وَصْلٍ ضُمَّهَا قَبْلَ سَاكِنٍ..."

####### قبل متحرك

######## إن كان همزة قطع (مثل: عَلَيْهِمْ، أَنْذَرْتَهُمْ)

######### حكم ورش: يوصلها بواو لفظية تمتد ست حركات (مد منفصل) في حالة الوصل.

######### في الوقف: تكون ساكنة لجميع القراء.

######## إن كان غير همزة قطع (مثل: غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ)

######### حكم ورش: يقرؤها بعدم الصلة (أي: لا يوصلها).

###### الشاهد من الشاطبية:

####### "وَصْلُ ضَمِّ مِيمِ الْجَمْعِ قَبْلَ مُحَرِّكٍ دِرَاكًا..."

####### "وَمِنْ قَبْلِ هَمْزِ الْقَطْعِ صِلْهَا لِوَرْشِهِمْ وَأَسْكِنْهَا الْبَاقُونَ..."

###### مذهب ورش (من قول الشاطبي)

####### الحالة الأولى: قبل همز القطع

######## الحكم: صِلْهَا (أي: أوصلها بواو).

######## الشاهد: "وَمِنْ قِبَلِ هَمْزِ القَطْعِ صِلْهَا لِوَشْزِهِمْ"

####### الحالة الثانية: قبل ساكن (في غير حالة الوصل)

######## الحكم: ضمَّهَا.

######## الشاهد: "وَمَنْ دُونَ وَصْلٍ ضَمَّهَا قَبْلَ سَاكِنٍ"

####### حالة خاصة: بعد الهاء

######## الحكم: كسر الميم.

######## الشاهد: "وَبَعْدَ الهَاءِ كَسْرٌ فَتَى العُلَا"

###### نشاط تطبيقي

####### التطبيق: قراءة كلمات قرآنية برواية ورش مطبقاً أصل ميم الجمع.

######## 1. «عليهمْ دَأَبَّتْهُمْ» (سورة البقرة: 5)

######## 2. «عليهمْ أَنْفُسَكُمْ» (سورة المائدة: 105)

######## 3. «لَهُمْ دَارُ السَّلَمِ» (سورة الأنعام: 127)

######## 4. «وَخَلَقْتُكُمْ أَزْوَاجاً» (سورة النبأ: 8)

######## 5. «وَيُعَذِّبُكُمْ ذُنُوبَكُمْ» (سورة الأحزاب: 71)

##### هاء الكناية

###### أحوالها وحكمها لورش

####### الحالة الأولى: قبلها متحرك وبعدها ساكن

######## مثال: «وَلَهُ الْكَرِيَاءَ» (الجاثية: 37)

####### الحالة الثانية: تقع بين ساكنين

######## مثال: «الْفُرْءَانِ» (البقرة: 185)

####### الحالة الثالثة: قبلها ساكن وبعدها متحرك

######## مثال: «وَعَلَيْهِ تُوَكَّلُنَا» (الملك: 29)

####### حكم الحالات الثلاث السابقة

######## عدم الصلة لورش

####### الحالة الرابعة: تقع بين حرفين متحركين

######## مثال: «لَهُ مُلْكُ» (المائدة: 40)

######## مثال: «وَاللَّهُ عَظِيمٌ» (التغابن: 15)

####### حكم الحالة الرابعة

######## الصلة بمقدار حركتين

######## استثناء: إذا وقع بعدها همز

######### الحكم: المد من قبيل المد المنفصل

######### مثال: «وَأَنَّ اللَّهَ يُرِيدُ بِهِمْ عُسْرًا» (الأنفال: 28)

###### الشاهد من الشاطبية

####### "وَلَمْ يَصِلُوا هَا مُضْمَرٍ قَبْلَ سَاكِنٍ"

####### "وَمَا قَبْلَهُ التَّحْرِيكُ لِلْكُلِّ وَصَلَا"

####### "وَفِيهِ مَهَانَا مَعَهُ حَفْصٌ أَخُو وَلَا"

```

نقاط مهمة

  • أحوال هاء الكناية أربعة، تختلف في حكم الصلة لورش حسب حركة الحروف المجاورة لها.
  • الحالات الثلاث الأولى (قبلها متحرك وبعدها ساكن، بين ساكنين، قبلها ساكن وبعدها متحرك) حكمها عدم الصلة لورش.
  • الحالة الرابعة (بين متحركين) حكمها الصلة بمقدار حركتين، إلا إذا وقع بعدها همز فيكون المد منفصلاً.
  • الشواهد القرآنية والشاطبية توضح كل حالة وحكمها.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أحوال هاء الكناية، وحكمها لورش

نوع: محتوى تعليمي

أحوال هاء الكناية، وحكمها لورش

الحالة الأولى:

نوع: محتوى تعليمي

الحالة الأولى:

نوع: محتوى تعليمي

أن يكون قبلها متحرك وبعدها ساكن، مثل: «وَلَهُ الْكَرِيَاءَ» (1).

الحالة الثانية:

نوع: محتوى تعليمي

الحالة الثانية:

نوع: محتوى تعليمي

أن تقع بين ساكنين، مثل: «الْفُرْءَانِ» (2).

الحالة الثالثة:

نوع: محتوى تعليمي

الحالة الثالثة:

نوع: محتوى تعليمي

أن يكون قبلها ساكن وبعدها متحرك، مثل: «وَعَلَيْهِ تُوَكَّلُنَا» (3).

نوع: محتوى تعليمي

حكمها في هذه الحالات الثلاث عدم الصلة لورش

الحالة الرابعة:

نوع: محتوى تعليمي

الحالة الرابعة:

نوع: محتوى تعليمي

أن تقع بين حرفين متحركين نحو: «لَهُ مُلْكُ» (4)، «وَاللَّهُ عَظِيمٌ» (5).

نوع: محتوى تعليمي

حكمها: الصلة بمقدار حركتين، مالم يقع بعدها همز، فإن وقع بعدها همز كما في قوله تعالى:

نوع: محتوى تعليمي

«وَأَنَّ اللَّهَ يُرِيدُ بِهِمْ عُسْرًا» (6) فيكون المد حينئذ من قبيل المد المنفصل.

شاهد ذلك من الشاطبية:

نوع: محتوى تعليمي

شاهد ذلك من الشاطبية:

نوع: محتوى تعليمي

وَلَمْ يَصِلُوا هَا مُضْمَرٍ قَبْلَ سَاكِنٍ

نوع: محتوى تعليمي

وَمَا قَبْلَهُ التَّحْرِيكُ لِلْكُلِّ وَصَلَا

نوع: محتوى تعليمي

وَفِيهِ مَهَانَا مَعَهُ حَفْصٌ أَخُو وَلَا (7)

نوع: محتوى تعليمي

سورة الجاثية الآية رقم (37).

نوع: محتوى تعليمي

سورة البقرة الآية رقم (185).

نوع: محتوى تعليمي

سورة الملك الآية رقم (29).

نوع: محتوى تعليمي

سورة المائدة الآية رقم (40).

نوع: محتوى تعليمي

سورة التغابن الآية رقم (15).

نوع: محتوى تعليمي

سورة الأنفال الآية رقم (28).

نوع: محتوى تعليمي

متن الشاطبية، باب هاء الكناية.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أحوال هاء الكناية، وحكمها لورش --- أحوال هاء الكناية، وحكمها لورش --- SECTION: الحالة الأولى: --- الحالة الأولى: أن يكون قبلها متحرك وبعدها ساكن، مثل: «وَلَهُ الْكَرِيَاءَ» (1). --- SECTION: الحالة الثانية: --- الحالة الثانية: أن تقع بين ساكنين، مثل: «الْفُرْءَانِ» (2). --- SECTION: الحالة الثالثة: --- الحالة الثالثة: أن يكون قبلها ساكن وبعدها متحرك، مثل: «وَعَلَيْهِ تُوَكَّلُنَا» (3). حكمها في هذه الحالات الثلاث عدم الصلة لورش --- SECTION: الحالة الرابعة: --- الحالة الرابعة: أن تقع بين حرفين متحركين نحو: «لَهُ مُلْكُ» (4)، «وَاللَّهُ عَظِيمٌ» (5). حكمها: الصلة بمقدار حركتين، مالم يقع بعدها همز، فإن وقع بعدها همز كما في قوله تعالى: «وَأَنَّ اللَّهَ يُرِيدُ بِهِمْ عُسْرًا» (6) فيكون المد حينئذ من قبيل المد المنفصل. --- SECTION: شاهد ذلك من الشاطبية: --- شاهد ذلك من الشاطبية: وَلَمْ يَصِلُوا هَا مُضْمَرٍ قَبْلَ سَاكِنٍ وَمَا قَبْلَهُ التَّحْرِيكُ لِلْكُلِّ وَصَلَا وَفِيهِ مَهَانَا مَعَهُ حَفْصٌ أَخُو وَلَا (7) سورة الجاثية الآية رقم (37). سورة البقرة الآية رقم (185). سورة الملك الآية رقم (29). سورة المائدة الآية رقم (40). سورة التغابن الآية رقم (15). سورة الأنفال الآية رقم (28). متن الشاطبية، باب هاء الكناية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما حكم هاء الكناية لورش إذا وقعت بين حرفين متحركين ولم يقع بعدها همز، كما في (لَهُ مُلْكُ)؟

  • أ) عدم الصلة
  • ب) الصلة بمقدار أربع حركات
  • ج) الصلة بمقدار حركتين
  • د) الإدغام

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الصلة بمقدار حركتين

الشرح: 1. الحالة الرابعة لهاء الكناية لورش هي وقوعها بين حرفين متحركين. 2. حكم هذه الحالة هو الصلة. 3. مقدار الصلة هو حركتان، إلا إذا وقع بعدها همز. 4. بما أن المثال (لَهُ مُلْكُ) لا يليه همز، فالحكم هو الصلة بمقدار حركتين.

تلميح: هذه هي الحالة الرابعة والأخيرة لهاء الكناية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

إذا وقعت هاء الكناية بين حرفين متحركين ووقع بعدها همز، كما في (وَأَنَّ اللَّهَ يُرِيدُ)، فما حكمها لورش؟

  • أ) الصلة بمقدار حركتين
  • ب) عدم الصلة
  • ج) المد المنفصل
  • د) المد المتصل

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المد المنفصل

الشرح: 1. القاعدة العامة للحالة الرابعة (بين متحركين) هي الصلة بمقدار حركتين. 2. ورد استثناء في النص: إذا وقع بعد الهاء همز. 3. حكم هذه الحالة الخاصة (بين متحركين + بعدها همز) هو المد المنفصل. 4. المثال (وَأَنَّ اللَّهَ يُرِيدُ) فيه همز بعد الهاء، فينطبق عليه هذا الاستثناء.

تلميح: هذا استثناء وارد على الحكم العام للحالة الرابعة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

أي مما يلي يمثل مثالاً للحالة الأولى لهاء الكناية لورش (قبلها متحرك وبعدها ساكن)؟

  • أ) الْفُرْءَانِ
  • ب) وَعَلَيْهِ تُوَكَّلُنَا
  • ج) وَلَهُ الْكَرِيَاءَ
  • د) لَهُ مُلْكُ

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: وَلَهُ الْكَرِيَاءَ

الشرح: 1. الحالة الأولى لهاء الكناية لورش هي أن يكون قبلها حرف متحرك وبعدها حرف ساكن. 2. النص ذكر مثالاً واحداً واضحاً لهذه الحالة. 3. هذا المثال هو (وَلَهُ الْكَرِيَاءَ). 4. الهاء في (لَهُ) قبلها اللام مفتوحة (متحرك) وبعدها الألف ساكنة.

تلميح: ابحث عن المثال الذي ذكره النص للحالة الأولى.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: سهل

كم عدد الحالات التي لا توصل فيها هاء الكناية لورش؟

  • أ) حالة واحدة
  • ب) حالتان
  • ج) ثلاث حالات
  • د) أربع حالات

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ثلاث حالات

الشرح: 1. عدد أحوال هاء الكناية لورش أربع حالات. 2. النص ذكر أن حكم الحالات الثلاث الأولى (الأولى، الثانية، الثالثة) هو عدم الصلة. 3. الحالة الرابعة وحدها حكمها الصلة (باستثناءات). 4. إذن، عدد الحالات التي لا توصل فيها الهاء هو ثلاث حالات.

تلميح: لاحظ أن النص جمع ثلاث حالات تحت حكم واحد.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما حكم هاء الكناية عند الإمام ورش إذا وقعت بين حرفين متحركين (مثل قوله تعالى: {لَهُ مُلْكُ})، ولم يقع بعدها همز قطع؟

  • أ) الصلة بمقدار حركتين
  • ب) عدم الصلة مطلقاً
  • ج) المد المشبع (6 حركات) دائماً
  • د) إسكان الهاء وصلاً

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: الصلة بمقدار حركتين

الشرح: وفقاً لقواعد القراءات لورش، فإن هاء الكناية إذا وقعت بين حرفين متحركين تُمد بمقدار حركتين (صلة صغرى)، إلا إذا جاء بعدها همز قطع فتعامل معاملة المد المنفصل، أما في الحالات الأخرى (مثل وقوعها بين ساكنين أو قبل ساكن) فلا صلة فيها.

تلميح: فكر في الحركة التي تُلحق بالهاء لتقويتها عندما تقع بين حرفين قويين (متحركين).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط