📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: METADATA
الوحدة الرابعة: أصول رواية ورش عن نافع
2- إمالة صغرى:
نوع: محتوى تعليمي
وتكون بإمالة الألف إلى الياء قليلاً. ويقال لها: التقليل، أو الإمالة بين بين.
مذهب ورش في الإمالة:
نوع: محتوى تعليمي
له إمالة كبرى في موضع واحد وهو: الهاء من «طه» (1).
له إمالة صغرى (التقليل) وهي على قسمين:
أ – التقليل قولاً واحداً.
القسم الأول: التقليل قولاً واحداً:
1.
نوع: محتوى تعليمي
قلل ورش الألفات التي قبلها حرف الراء نحو: «البشرى»، «ذكرى».
نوع: محتوى تعليمي
قال الإمام الشاطبي:
وَذُوا الرَّاءَ وَرْشٌ بَيْنَ بَيْنَ وَبِـي أَرَاً
2.
نوع: محتوى تعليمي
قال ورش كل ألف وقعت قبل راء متطرفة مكسورة نحو: «أبصرهم»، «الدار».
نوع: محتوى تعليمي
قال الإمام الشاطبي:
وَرُشٌ جَمِيعَ البَابِ كَانَ مُقَلِّلاً (3)
3.
نوع: محتوى تعليمي
قلل ورش الراء من «البر» في فواتح السور، والهاء من «جم» في فواتح السور، والهاء والياء من فاتحة مريم «كعبص».
نوع: محتوى تعليمي
قال الإمام الشاطبي:
ذُو الرَّاءِ لِـوَرْشٍ بَيْنَ بَيْنَ وَنَافِعٍ لَدَى مَرْيَمَ هَايَا وَحَا جَيِّدَةٌ حَلا
4.
نوع: محتوى تعليمي
قلل ورش الألفات في أواخر السور الإحدى عشرة، وهي (طه، الأعلى، الشمس، الليل، الضحى، النجم، العلق) إلا إذا اقترنت بضمير مؤنث (ها) نحو «تُحْيِهَا»، «تُسْقِيها». فله الوجهان: الفتح والتقليل.
نوع: محتوى تعليمي
قال الإمام الشاطبي:
وَلَكِنْ رُؤُوسُ الآيِ قَدْ قُلْ فَتْحُهَا لَهُ غَيْرَ مَا هَا فِيهِ فَاحْضُرْ مُكَمِّلاً (4)
نوع: محتوى تعليمي
سورة طه الآية رقم (1).
(2) معطوف على قول الشاطبي: «رُؤُوسُ الآياتِ فَـتْحٌ» أَيْ: يُفْتَحُ أَكْثَرَ أَهْلِ الأَدَاءِ خَمِيْدًا وَتَبَادَلاً.
نوع: محتوى تعليمي
(3) متن الشاطبية. باب الفتح والإمالة بين اللفظين.
نوع: محتوى تعليمي
(4) متن الشاطبية. باب الفتح والإمالة بين اللفظين.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
ما حكم الألف في أواخر السور الإحدى عشرة عند ورش إذا اقترنت بضمير المؤنث (ها)؟
- أ) يجب الفتح فقط.
- ب) يجب التقليل فقط.
- ج) له الوجهان: الفتح والتقليل.
- د) يجب الإدغام.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: له الوجهان: الفتح والتقليل.
الشرح: الأصل عند ورش تقليل الألف في أواخر السور الإحدى عشرة المذكورة (مثل طه، الأعلى...). لكن إذا اتصلت هذه الألف بضمير المؤنث (ها) – كما في «تُحْيِهَا»، «تُسْقِيها» – فله الخيار بين الفتح والتقليل.
تلميح: هناك استثناء من قاعدة التقليل القولي في أواخر بعض السور.
التصنيف: قاعدة/خطوات | المستوى: صعب
ما المقصود بالإمالة الصغرى في علم القراءات؟
- أ) تحويل الألف إلى ياء بشكل كامل.
- ب) إمالة الألف إلى الياء قليلاً، ويقال لها: التقليل، أو الإمالة بين بين.
- ج) تفخيم الألف وإشباع مخرجها.
- د) حذف الألف من النطق عند الوقف.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: إمالة الألف إلى الياء قليلاً، ويقال لها: التقليل، أو الإمالة بين بين.
الشرح: الإمالة الصغرى هي تقليل في نطق الألف، بحيث تميل قليلاً نحو الياء، دون أن تصل إلى درجة الإمالة الكبرى. وهي من مصطلحات علم التجويد والقراءات.
تلميح: هي نوع من الإمالة أقل من الكبرى، وتتعلق بتغيير نطق حرف الألف.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
كم موضع للإمالة الكبرى عند ورش عن نافع؟
- أ) خمسة مواضع.
- ب) موضع واحد فقط.
- ج) عشرة مواضع.
- د) لا إمالة كبرى عنده.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: موضع واحد فقط.
الشرح: ورد في مذهب ورش أن له إمالة كبرى في موضع واحد فقط، وهو الهاء من كلمة «طه» في بداية السورة.
تلميح: تذكر أن الإمالة الكبرى عند ورش محدودة جداً وترتبط بكلمة معينة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
أي مما يلي يمثل أحد أقسام الإمالة الصغرى (التقليل) عند ورش؟
- أ) الإمالة الكبرى فقط.
- ب) الفتح المطلق.
- ج) التقليل قولاً واحداً.
- د) الإدغام الكبير.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: التقليل قولاً واحداً.
الشرح: قسم الإمام ورش الإمالة الصغرى (التقليل) إلى قسمين رئيسيين، أحدهما هو: التقليل قولاً واحداً. والقسم الآخر هو التقليل مع جواز الفتح في بعض المواضع.
تلميح: الإمالة الصغرى عند ورش لها قسمان رئيسيان.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
في أي الحالات يقلل ورش الألف التي قبلها حرف الراء؟
- أ) يقلل الألف إذا جاءت بعد حرف اللام.
- ب) يقلل الألفات التي قبلها حرف الراء، مثل: «البشرى»، «ذكرى».
- ج) يقلل الألف في جميع الحالات دون استثناء.
- د) يقلل الألف فقط إذا كانت في آخر الكلمة.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: يقلل الألفات التي قبلها حرف الراء، مثل: «البشرى»، «ذكرى».
الشرح: من قواعد التقليل القولي عند ورش: تقليل الألف إذا سبقها حرف الراء مباشرة، كما في أمثلة وردت في النص مثل كلمتي «البشرى» و«ذكرى».
تلميح: هذه قاعدة من قواعد التقليل قولاً واحداً عند ورش.
التصنيف: قاعدة/خطوات | المستوى: متوسط