📝 ملخص الصفحة
📚 الإمالة - القسم الثاني: الفتح والتقليل
المفاهيم الأساسية
الفتح والتقليل: أحد أوجه القراءة لورش في مواضع محددة من الألف.
خريطة المفاهيم
```markmap
الإمالة
الدّرس الخامس والعشرون
ماذا ستتعلم؟
- تعريف الإمالة
- أقسام الإمالة
- مذهب ورش في الإمالة
تمهيد
- أمر لهجي تلفظت به كثير من القبائل العربية (كأهل نجد، بني تميم، بني أسد، قيس)
- كانت هذه القبائل تميل الألفات عند الكلام
تعريف الإمالة
#### لغة
- انحراف في الشيء إلى جانب منه
#### اصطلاحا
- أن نحو بالفتحة نحو الكسرة
- وبالألف نحو الياء
أقسام الإمالة
#### 1- إمالة كبرى
- تكون بإمالة الألف إلى الياء كثيراً
#### 2- إمالة صغرى (التقليل)
- تكون بإمالة الألف إلى الياء قليلاً
مذهب ورش في الإمالة
#### الإمالة الكبرى
#### الإمالة الصغرى (التقليل)
##### القسم الأول: التقليل قولاً واحداً
- الألفات التي قبلها حرف الراء (نحو: «البشرى»، «ذكرى»)
- كل ألف وقعت قبل راء متطرفة مكسورة (نحو: «أبصرهم»، «الدار»)
- الراء من «البر» في فواتح السور
- الهاء من «جم» في فواتح السور
- الهاء والياء من فاتحة مريم «كعبص»
- الألفات في أواخر السور الإحدى عشرة (طه، الأعلى، الشمس، الليل، الضحى، النجم، العلق)
- إلا إذا اقترنت بضمير مؤنث (ها) نحو «تُحْيِهَا»، «تُسْقِيها» (فله الوجهان: الفتح والتقليل)
##### القسم الثاني: الفتح والتقليل
- الراء والهمزة من "رأى" حيث وقعا قبل محرك (نحو: «رَأَيْتُكُما»، «رُؤْيَةَ آيَاتِهِمْ»)
- ألفاظ: «التَّقِيَّةَ»، «الجَكِيمَيْنِ»، «الكَبِيرَيْنِ»، «هَارِ»
- أواخر السور الإحدى عشرة السابقة إذا اقترنت بضمير المؤنث
- الألف المتطرفة الأصلية المنقلبة عن ياء (نحو: «الهُدَى»، «المُشْتَرَى»)
- طريقة معرفتها:
- في الاسم: تثنية الاسم، فإن ظهرت ياء فهي منقلبة (نحو: «الهُدَى» ← «الهديان»)
- في الفعل: نسب الفعل إلى نفسك (نحو: «رَمَى» ← «رميتُ»)
- ألف التأنيث في أوزان: (فَعْلَى) نحو «الدُّنْيَا»، (فَعْلَى) نحو «أُخْرَى»، (فَعَالَى) نحو «أُسَامَى»، (فَعَالِلَى) نحو «كَسَابَى»
- ألفاظ: «جَبَارِينَ»، «وَلْيَذْكُرْ»، «وَلَوْتَذَكَّرْهُمْ» في آيات سور المائدة والشعراء والنساء
```
نقاط مهمة
- لورش في مواضع معينة الوجهان: الفتح (الإظهار) أو التقليل (الإمالة الصغرى).
- طريقة اختبار الألف المنقلبة عن ياء: بالتثنية للأسماء، وبالنسبة للفعل إلى المتكلم.
- الألف المنقلبة عن ياء والألف الدالة على التأنيث من مواضع الفتح والتقليل لورش.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
الدرس الخامس والعشرون
نوع: محتوى تعليمي
الدرس الخامس والعشرون
الإمالة
نوع: محتوى تعليمي
الإمالة
القسم الثاني: الفتح والتقليل
نوع: محتوى تعليمي
القسم الثاني: الفتح والتقليل
نوع: محتوى تعليمي
5. قال ورش: الراء والهمزة من رأى حيث وقعا قبل محرك نحو: «رَأَيْتُكُما»، «رُؤْيَةَ آيَاتِهِمْ».
نوع: محتوى تعليمي
6. قال ورش الألفاظ الآتية: «التَّقِيَّةَ»، «الجَكِيمَيْنِ»، «الكَبِيرَيْنِ»، «هَارِ».
نوع: محتوى تعليمي
1. لورش الفتح والتقليل في أواخر السور الإحدى عشرة السابقة إذا اقترنت بضمير المؤنث.
نوع: محتوى تعليمي
2. في الألف المتطرفة الأصلية المنقلبة عن ياء نحو: «الهُدَى»، «المُشْتَرَى»، وطريقة معرفة الألف المنقلبة عن ياء بما يأتي:
نوع: محتوى تعليمي
إن كانت الألف في (اسم) فتنتني هذا الاسم، فإن ظهرت في التثنية ياء فهي منقلبة عن ياء نحو
نوع: محتوى تعليمي
«الهُدَى» فبعد التثنية تصبح (الهديان).
نوع: محتوى تعليمي
وإن كانت الألف في (فعل) فتنسب الفعل إلى نفسك نحو «رَمَى» فتصبح (رميتُ).
قال الإمام الشاطبي:
نوع: محتوى تعليمي
قال الإمام الشاطبي:
نوع: محتوى تعليمي
وتثنية الأسماء تكشفُها وإن رَدَدْتَ إليك الفعلَ صادفتَ مُنْهَلا
نوع: محتوى تعليمي
وَذُو الرَّاء ورْشٌ بَيْنَ بَيْنٍ وَفِي أَرَا كَهُمْ وَذَوَاتُ الْيَا لَهُ الْخَلَفُ جُمِلا
نوع: محتوى تعليمي
3. في ألف التأنيث التي توجد في كل ما كان على وزن: (فَعْلَى) نحو «الدُّنْيَا»، أو (فَعْلَى) نحو «أُخْرَى»، أو (فَعَالَى) نحو «أُسَامَى»، أو (فَعَالِلَى) نحو «كَسَابَى».
قال الإمام الشاطبي:
نوع: محتوى تعليمي
قال الإمام الشاطبي:
نوع: محتوى تعليمي
وَذُو الرَّاء ورْشٌ بَيْنَ بَيْنٍ وَفِي أَرَا كَهُمْ وَذَوَاتُ الْيَا لَهُ الْخَلَفُ جُمِلا
نوع: محتوى تعليمي
4. لورش الفتح والتقليل في الألفاظ التالية «جَبَارِينَ» و «وَلْيَذْكُرْ» و «وَلَوْتَذَكَّرْهُمْ» في قوله تعالى:
نوع: محتوى تعليمي
«إِنَّهُمَا لَغَافِرَانِ» (1) بالمائدة وقوله تعالى: «بِطُسْمِ جَبَارِينَ» (2) بالشعراء وقوله تعالى:
نوع: محتوى تعليمي
«وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ» (3) بالنساء.
نوع: METADATA
(1) سورة المائدة الآية رقم (22).
(2) سورة الشعراء الآية رقم (130).
(3) سورة النساء الآية رقم (36).
نوع: METADATA
144
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
ما المقصود بالفتح والتقليل في قراءة ورش عن نافع؟
- أ) هو إمالة الألف إمالة كاملة حتى تصير ياءً.
- ب) هو نطق الألف بين الفتح والإمالة (بين بين)، أي ميل الألف نحو الياء دون الوصول إليها تماماً.
- ج) هو فتح الألف فتحاً كاملاً دون أي ميل.
- د) هو حذف الألف من النطق تماماً.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: هو نطق الألف بين الفتح والإمالة (بين بين)، أي ميل الألف نحو الياء دون الوصول إليها تماماً.
الشرح: الفتح والتقليل هو أحد أحكام الإمالة في القراءات، ويُعرف أيضاً بـ"بين بين". وهو مصطلح خاص بقراءة ورش عن نافع، ويعني إعطاء الألف صوتاً وسطاً بين الفتح (الفتحة الكاملة) والإمالة الكاملة (الميل نحو الياء).
تلميح: هو حالة وسطية بين حالتين من حالات نطق الألف.
التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط
في أي الحالات يأتي الفتح والتقليل لورش في أواخر السور الإحدى عشرة السابقة؟
- أ) دائماً، بغض النظر عن أي شرط.
- ب) إذا كانت الألف أصلية.
- ج) إذا اقترنت بضمير المؤنث.
- د) إذا كانت الألف منقلبة عن واو.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: إذا اقترنت بضمير المؤنث.
الشرح: ورد في القاعدة أن الفتح والتقليل يقع في أواخر السور الإحدى عشرة السابقة (المذكورة في الدروس السابقة) عند قراءة ورش، بشرط واحد وهو اقترانها بضمير المؤنث. دون هذا الشرط لا يطبق الحكم.
تلميح: هذا الحكم مرتبط بوجود ضمير محدد.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب
كيف يمكن معرفة أن الألف المتطرفة في كلمة ما منقلبة عن ياء؟
- أ) بنطق الكلمة بضم الحرف الذي قبل الألف.
- ب) بتثنية الاسم، فإن ظهرت ياء في التثنية فهي منقلبة عن ياء.
- ج) بالرجوع إلى معنى الكلمة في القاموس.
- د) بتحويل الكلمة إلى جمع مؤنث سالم.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: بتثنية الاسم، فإن ظهرت ياء في التثنية فهي منقلبة عن ياء.
الشرح: للتأكد من أن الألف المتطرفة أصلها ياء (وليست واوًا أو أصلية)، نتبع طريقة: 1- إذا كانت في اسم: نثنّيه، فإذا ظهرت الياء في التثنية (مثل: الهدى ← الهديان) فهي منقلبة عن ياء. 2- إذا كانت في فعل: ننسب الفعل إلى المتكلم (أفعل)، فإذا ظهرت الياء (مثل: رمى ← رميتُ) فهي منقلبة عن ياء.
تلميح: طريقة الاختبار تختلف بين الاسم والفعل.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
أي من الألفاظ التالية يقع فيها الفتح والتقليل لورش كما ورد في النص؟
- أ) المُشْتَرَى
- ب) جَبَارِينَ
- ج) الدُّنْيَا
- د) رَأَيْتُكُما
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: جَبَارِينَ
الشرح: ذكر النص أن الفتح والتقليل يقع لورش في ألفاظ معينة منها: «جَبَارِينَ» في سورة الشعراء، و«وَلْيَذْكُرْ» و«وَلَوْتَذَكَّرْهُمْ» في سورة المائدة. كما ذكر لفظ «إِنَّهُمَا لَغَافِرَانِ» كمثال آخر.
تلميح: وردت في سياق آيات محددة من سورتي المائدة والشعراء.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
في أي من الحالات التالية تقع ألف التأنيث التي يأتي فيها الفتح والتقليل لورش؟
- أ) إذا كانت على وزن (فَاعِل) مثل «قَائِم».
- ب) إذا كانت على وزن (فَعْلَى) مثل «الدُّنْيَا».
- ج) إذا كانت على وزن (مَفْعُول) مثل «مَكْتُوب».
- د) إذا كانت على وزن (إفْعَال) مثل «إكْرَام».
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: إذا كانت على وزن (فَعْلَى) مثل «الدُّنْيَا».
الشرح: ألف التأنيث التي تقع فيها الإمالة أو الفتح والتقليل لورش هي التي تكون على أحد الأوزان الصرفية التالية: فَعْلَى (مثل: الدنيا)، فُعْلَى (مثل: أُخْرَى)، فَعَالَى (مثل: أُسَامَى)، فَعَالِلَى (مثل: كَسَابَى).
تلميح: الأوزان المذكورة في النص تبدأ جميعها بـ "فَعْ".
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط