صفحة 186 - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 ميم الجمع

المفاهيم الأساسية

ميم الجمع: هي الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين، نحو: ﴿ عَلَيْهِمْ ﴾، ﴿ رَزَقْنَاهُمْ ﴾.

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

أهداف الوحدة

  • ضبط الأصول
  • الاستشهاد عليها من متن الشاطبية
  • تطبيق الأصول

دروس الوحدة

  • الاستعاذة والبسملة (33)
  • ميم الجمع (34)
  • هاء الكتابة (35)
  • المد والقصر (36)
  • الهمزتان من كلمة (37)
  • الهمزتان من كلمتين (38)
  • الهمز المفرد (39)
  • الإظهار والإدغام (40)
  • الفتح والإمالة وبين اللفظين (41)
  • الوقف على مرسوم الخط (42)
  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
  • الكلمات الفرشية (45)

الاستعاذة والبسملة (33)

ما ستتعلمه

  • أحكام البسملة
  • حكم البسملة بين السورتين للدوري
  • أوجه الاستعاذة مع البسملة

الاستعاذة

#### تعريفها

  • لغة: الالتجاء، الاعتصام، التحصن، الامتناع
  • اصطلاحاً: طلب الالتجاء والاعتصام بالله من الشيطان
#### لفظها

  • الصيغة المختارة: "أعوذ بالله من الشيطان الرجيم"
  • الدليل: قوله تعالى: ﴿فَإِذَا قَرَأْتَ الْقُرْآنَ فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ﴾
#### حكمها

  • سنة
  • يجهر بها إذا جهر بالقراءة
  • يسر بها إذا أسر بالقراءة

البسملة

#### تعريفها

  • لغة: مصدر يسمل إذا قال "بسم الله" أو كتبها (بمعنى القول)
  • اصطلاحاً: للاستعاذة (بسم الله أقرأ...)
  • صيغتها: «بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ»
#### أحكامها

##### أول السورة

  • سورة الفاتحة: لا خلاف بين القراء في البسملة في أولها.
##### وسط السورة

  • سورة التوبة: قولان لأهل الأداء:
- لا تجوز البسملة (لأن حكم وسطها كأولها).

- يجوز الإتيان بالبسملة (لأن حكم وسطها ليس كأولها).

##### باقي سور القرآن

  • فيها وجهان:
- الإتيان بالبسملة.

- ترك البسملة.

  • يؤتى بالبسملة عند عامة القراء، ومنهم الدوري عن سورة التوبة.
##### بين السورتين (للدوري)

  • حالتان:
- إثبات البسملة

- وصل الجميع

- قطع الجميع

- الوقف على آخر السورة ووصل البسملة بأول السورة التي تليها

- ترك البسملة

- الوصل بين السورتين

- السكت بين السورتين

ميم الجمع (34)

ما ستتعلمه

  • المراد بميم الجمع
  • مذهب الدوري في ميم الجمع

المراد بميم الجمع

  • هي الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين
  • أمثلة: ﴿ عَلَيْهِمْ ﴾، ﴿ رَزَقْنَاهُمْ ﴾

مصادر معلومات

  • التيسير في القراءات السبع، للإمام أبي عمرو الداني.
  • متن الشاطبية (حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع)، للإمام الشاطبي.

مهارات حياتية

  • حرص المرء على التسمية في مواضعها (الأكل، الشرب، النوم، ركوب المواصلات).

إثراء (حكم الاستعاذة)

  • حكمها: أمر ندب (سنة) وليس بواجب، وهو قول الجمهور.
  • حكمتها: لئلا يلبس الشيطان على القارئ قراءته ويمنعه من التدبر.
  • وقتها: قبل التلاوة.
```

نقاط مهمة

  • هذا الدرس هو استكمال لموضوعات الوحدة السادسة في أصول رواية الدوري.
  • الهدف من الدرس هو فهم المراد بـ "ميم الجمع" ومعرفة مذهب الدوري فيها.
  • ميم الجمع هي ميم زائدة تدل على جمع المذكرين.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

الدرس الرابع والثلاثون

نوع: METADATA

ميم الجمع

نوع: METADATA

ماذا ستتعلم؟

نوع: محتوى تعليمي

المراد بميم الجمع. مذهب الدوري في ميم الجمع.

نوع: محتوى تعليمي

تمهيد

نوع: محتوى تعليمي

ما الفرق بين الميمين في الآيتين الكريمتين:

نوع: محتوى تعليمي

قال الله تعالى: ﴿ صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ﴾ (1). قال الله تعالى: ﴿ وَسَيُؤْتِيهِ جَزَاءً حِينَ تَقُومُ ﴾ (2).

نوع: محتوى تعليمي

المراد بميم الجمع:

نوع: محتوى تعليمي

هي الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين، نحو: ﴿ عَلَيْهِمْ ﴾، ﴿ رَزَقْنَاهُمْ ﴾.

نوع: METADATA

(1) سورة الفاتحة، الآية (7). (2) سورة الطور، الآية (48).

📄 النص الكامل للصفحة

الدرس الرابع والثلاثون ميم الجمع ماذا ستتعلم؟ المراد بميم الجمع. مذهب الدوري في ميم الجمع. تمهيد ما الفرق بين الميمين في الآيتين الكريمتين: قال الله تعالى: ﴿ صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ﴾ (1). قال الله تعالى: ﴿ وَسَيُؤْتِيهِ جَزَاءً حِينَ تَقُومُ ﴾ (2). المراد بميم الجمع: هي الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين، نحو: ﴿ عَلَيْهِمْ ﴾، ﴿ رَزَقْنَاهُمْ ﴾. (1) سورة الفاتحة، الآية (7). (2) سورة الطور، الآية (48).

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما المراد بميم الجمع في علم القراءات؟

  • أ) هي الميم الأصلية في بنية الكلمة التي تدل على الجمع.
  • ب) هي الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين.
  • ج) هي الميم التي تحذف عند الوقف في قراءة حفص.
  • د) هي الميم التي تدل على التثنية في الأفعال.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين.

الشرح: ميم الجمع هي حرف زائد يلحق بآخر الفعل أو الاسم للدلالة على أن الفاعل أو المبتدأ هو جمع مذكر سالم. مثال: (عَلَيْهِمْ) حيث تدل الميم على أن الضمير (هم) يعود على جمع المذكرين.

تلميح: تأمل في وظيفتها الإعرابية وعلامة الجمع التي تدل عليها.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل مثالاً صحيحاً لميم الجمع كما ورد في الدرس؟

  • أ) عَلَيْهِ
  • ب) عَلَيْهِمْ
  • ج) عَلَيْكَ
  • د) عَلَيْهَا

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عَلَيْهِمْ

الشرح: كلمة (عَلَيْهِمْ) هي مثال صحيح لميم الجمع، حيث أن الميم في (هِمْ) ميم زائدة دالة على أن الضمير (هم) يعود على جمع المذكرين. هذا مطابق للتعريف الوارد في النص.

تلميح: ابحث عن الكلمة التي تحتوي على ميم زائدة بعد ضمير يعود على جمع.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق بين الميم في كلمة (عَلَيْهِمْ) والميم في كلمة (تَقُومُ) كما ورد في التمهيد؟

  • أ) ميم (عَلَيْهِمْ) ساكنة، بينما ميم (تَقُومُ) متحركة.
  • ب) ميم (عَلَيْهِمْ) تدل على المفرد، بينما ميم (تَقُومُ) تدل على الجمع.
  • ج) ميم (عَلَيْهِمْ) هي ميم جمع زائدة، بينما ميم (تَقُومُ) هي ميم أصلية من بنية الفعل.
  • د) لا فرق بينهما، كلتاهما ميم أصلية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ميم (عَلَيْهِمْ) هي ميم جمع زائدة، بينما ميم (تَقُومُ) هي ميم أصلية من بنية الفعل.

الشرح: 1. ميم (عَلَيْهِمْ): زائدة، تلحق بآخر الضمير (ه) للدلالة على أن المرجع هو جمع المذكرين. 2. ميم (تَقُومُ): أصلية، فهي جزء من بنية الفعل الثلاثي (ق و م) ولا يمكن حذفها دون تغيير المعنى.

تلميح: تأمل في وظيفة كل ميم: هل هي للدلالة على المعنى الأصلي للكلمة أم هي حرف إعرابي زائد؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط