الدرس الثامن - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس الثامن

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الهَمْزُ المُفْرَد (نشاط تطبيقي)

المفاهيم الأساسية

الهَمْزُ المُفْرَد: أحد الأصول التي يتم تطبيقها في رواية قالون للقراءة. (يُذكر في سياق النشاط التطبيقي).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثانية: أصول رواية قالون عن نافع

الهمز المفرد

مذهب القائلين فيه

#### مذهبه تحقيق الهمز

#### لم يبدل إلا كلمات قليلة

تدريب (ص 59)

#### الهدف: تنظيم الكلمات التي أبدل فيها قالون الهمز

#### أمثلة قرآنية لتحقيق الهمز

##### مُؤْصَدَةٌ

##### يُصْهَرُونَ

##### مَسْؤُلاتٌ

##### لَآئِبٌ

##### أُبَيِّ

##### زَكَرِيَّاءَ

##### هُرُوءًا

##### كُفُوًا

##### أَرَأَيْتَ

#### ملاحظات على الأمثلة

##### لَآئِبٌ: زيادة الهمز (من قبيل المد المتصل)

##### أَرَأَيْتَ: مثال على تسهيل الهمز

##### استثناءات للتحقيق

###### (1) وله وجه آخر وهو التحقيق (لأقرب)

###### (2) استثنى موضعان هما: لَأُوتِيَـنَّ (سورة الأحزاب: الآية 50)، و ﴿لَأُوتِيَـنَّ﴾ (سورة الأحزاب، الآية 53)

نشاط (ص 60)

#### (أ) تطبيق أصل الهمز المفرد

##### أمثلة كلمات قرآنية:

###### والصُّبُونِ

###### رَبِّ

###### وَمَا يَأْجُوجُ وَمَأْجُوجُ

###### مُؤْصَدَةٌ

###### يُصْهَرُونَ

###### مَسَأَةٌ

###### سَأَلَ

###### دُعَاءً

###### هُزُوًا

###### كُفُوًا

###### ذِكْرِيَاءَ

#### (ب) تطبيق مجموعة أصول

##### الأصول المطلوب تطبيقها:

###### الهمز المفرد

###### ميم الجمع

###### هاء الكناية

###### المد والقصر

###### الهمزتان من كلمتين

##### أمثلة آيات قرآنية:

###### 1. ﴿ يَأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا... ﴾ (الأنفال: 65)

###### 2. ﴿ سَأَلَ سَائِلٌ بِعَذَابٍ وَاقِعٍ ﴾ (المعارج: 1)

###### 3. ﴿ رَبَّنَا لَا تُؤَاخِذْنَا إِنْ نَسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا ﴾ (البقرة: 285)

###### 4. ﴿ وَزَكَرِيَّا إِذْ نَادَى رَبَّهُ رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْدًا... ﴾ (الأنبياء: 88)

###### 5. ﴿ فَأَوْلَيْتُمَا الْقَوْمَ الَّذِينَ يَنْقُضُونَ عَهْدَهُمْ... ﴾ (الكهف: 90)

```

نقاط مهمة

* الصفحة عبارة عن نشاط تطبيقي للدرس الثامن (الهمز المفرد).

* النشاط مقسم إلى قسمين:

1. قراءة كلمات قرآنية مع تطبيق أصل الهمز المفرد فقط.

2. قراءة آيات كاملة مع تطبيق مجموعة من الأصول معًا (الهمز المفرد، ميم الجمع، هاء الكناية، المد والقصر، الهمزتان من كلمتين).

* الهدف هو التدرب على التطبيق العملي للقواعد التي تم تعلمها في رواية قالون.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الدرس الثامن

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الثامن

الهَمْزُ المُفْرَد

نوع: محتوى تعليمي

الهَمْزُ المُفْرَد

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

(أ) اقرأ الكلمات القرآنية التالية برواية قالون مطبقًا ما تعلمته في أصل الهمز المفرد:

نوع: محتوى تعليمي

والصُّبُونِ ، رَبِّ ، وَمَا يَأْجُوجُ وَمَأْجُوجُ ، مُؤْصَدَةٌ ، يُصْهَرُونَ ، مَسَأَةٌ ، سَأَلَ ، دُعَاءً ، هُزُوًا ، كُفُوًا ، ذِكْرِيَاءَ ،

نوع: محتوى تعليمي

( ب ) اقرأ الآيات الكريمة التالية برواية قالون مطبقًا الأصول التالية:

نوع: محتوى تعليمي

الهمز المفرد - ميم الجمع - هاء الكناية - المد والقصر - الهمزتان من كلمتين )

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿ يَأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا عَدُوِّي وَعَدُوَّكُمْ أَوْلِيَاءَ تُلْقُونَ إِلَيْهِمْ بِالْمَوَدَّةِ وَقَدْ كَفَرُوا بِمَا جَاءَكُمْ مِنَ الْحَقِّ يُخْرِجُونَ الرَّسُولَ وَإِيَّاكُمْ أَنْ تُؤْمِنُوا بِاللَّهِ رَبِّكُمْ إِنْ كُنْتُمْ خَرَجْتُمْ جِهَادًا فِي سَبِيلِي وَابْتِغَاءَ مَرْضَاتِي تُسِرُّونَ إِلَيْهِمْ بِالْمَوَدَّةِ وَأَنَا أَعْلَمُ بِمَا أَخْفَيْتُمْ وَمَا أَعْلَنْتُمْ وَمَنْ يَفْعَلْهُ مِنْكُمْ فَقَدْ ضَلَّ سَوَاءَ السَّبِيلِ ﴾ (1)

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿ سَأَلَ سَائِلٌ بِعَذَابٍ وَاقِعٍ ﴾ (2)

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿ رَبَّنَا لَا تُؤَاخِذْنَا إِنْ نَسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا ﴾ (3)

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿ وَزَكَرِيَّا إِذْ نَادَى رَبَّهُ رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْدًا وَأَنْتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ ﴾ (4)

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى: ﴿ فَأَوْلَيْتُمَا الْقَوْمَ الَّذِينَ يَنْقُضُونَ عَهْدَهُمْ فَهَلْ جَعَلَ لَكَ أَحَدٌ مِنْ حُرُمِكَ بِمَا يَفْعَلُونَ ﴾ (5)

نوع: محتوى تعليمي

بَيْنَهُمْ وَبَيْنَهُمْ سَدًّا

نوع: METADATA

(1) سورة الأنفال، الآية (65) (2) سورة المعارج، الآية (1) (3) سورة البقرة، الآية (285)

نوع: METADATA

(4) سورة الأنبياء، الآية (88) (5) سورة الكهف، الآية (90)

نوع: METADATA

60

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الدرس الثامن --- الدرس الثامن الهَمْزُ المُفْرَد --- SECTION: نشاط --- نشاط (أ) اقرأ الكلمات القرآنية التالية برواية قالون مطبقًا ما تعلمته في أصل الهمز المفرد: والصُّبُونِ ، رَبِّ ، وَمَا يَأْجُوجُ وَمَأْجُوجُ ، مُؤْصَدَةٌ ، يُصْهَرُونَ ، مَسَأَةٌ ، سَأَلَ ، دُعَاءً ، هُزُوًا ، كُفُوًا ، ذِكْرِيَاءَ ، ( ب ) اقرأ الآيات الكريمة التالية برواية قالون مطبقًا الأصول التالية: الهمز المفرد - ميم الجمع - هاء الكناية - المد والقصر - الهمزتان من كلمتين ) قال تعالى: ﴿ يَأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا عَدُوِّي وَعَدُوَّكُمْ أَوْلِيَاءَ تُلْقُونَ إِلَيْهِمْ بِالْمَوَدَّةِ وَقَدْ كَفَرُوا بِمَا جَاءَكُمْ مِنَ الْحَقِّ يُخْرِجُونَ الرَّسُولَ وَإِيَّاكُمْ أَنْ تُؤْمِنُوا بِاللَّهِ رَبِّكُمْ إِنْ كُنْتُمْ خَرَجْتُمْ جِهَادًا فِي سَبِيلِي وَابْتِغَاءَ مَرْضَاتِي تُسِرُّونَ إِلَيْهِمْ بِالْمَوَدَّةِ وَأَنَا أَعْلَمُ بِمَا أَخْفَيْتُمْ وَمَا أَعْلَنْتُمْ وَمَنْ يَفْعَلْهُ مِنْكُمْ فَقَدْ ضَلَّ سَوَاءَ السَّبِيلِ ﴾ (1) قال تعالى: ﴿ سَأَلَ سَائِلٌ بِعَذَابٍ وَاقِعٍ ﴾ (2) قال تعالى: ﴿ رَبَّنَا لَا تُؤَاخِذْنَا إِنْ نَسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا ﴾ (3) قال تعالى: ﴿ وَزَكَرِيَّا إِذْ نَادَى رَبَّهُ رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْدًا وَأَنْتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ ﴾ (4) قال تعالى: ﴿ فَأَوْلَيْتُمَا الْقَوْمَ الَّذِينَ يَنْقُضُونَ عَهْدَهُمْ فَهَلْ جَعَلَ لَكَ أَحَدٌ مِنْ حُرُمِكَ بِمَا يَفْعَلُونَ ﴾ (5) بَيْنَهُمْ وَبَيْنَهُمْ سَدًّا (1) سورة الأنفال، الآية (65) (2) سورة المعارج، الآية (1) (3) سورة البقرة، الآية (285) (4) سورة الأنبياء، الآية (88) (5) سورة الكهف، الآية (90) 60 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بالهمز المفرد في علم القراءات؟

  • أ) هو الهمزة التي تظهر عند التقاء همزتين من كلمتين مختلفتين.
  • ب) هو الهمزة التي تأتي في كلمة واحدة، سواء كانت متحركة أو ساكنة، وتخضع لأحكام خاصة في القراءة.
  • ج) هو حذف الهمزة الساكنة عند الوصل في القراءة.
  • د) هو تحويل الهمزة إلى حرف مد عند الوقف عليها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو الهمزة التي تأتي في كلمة واحدة، سواء كانت متحركة أو ساكنة، وتخضع لأحكام خاصة في القراءة.

الشرح: الهمز المفرد هو أحد أصول القراءة، ويقصد به الهمزة الواقعة في كلمة واحدة. تخضع هذه الهمزة لأحكام خاصة في القراءات القرآنية، مثل الإظهار أو الإدغام أو القلب، حسب موقعها وحركتها وحركة ما قبلها، وتختلف هذه الأحكام باختلاف الروايات (مثل رواية قالون).

تلميح: فكر في الهمزة التي تظهر داخل كلمة واحدة وليست نتيجة التقاء همزتين.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما الهدف الرئيسي من النشاط المطروح في درس الهمز المفرد؟

  • أ) حفظ قائمة الكلمات التي تحتوي على همز مفرد.
  • ب) تطبيق أحكام الهمز المفرد عمليًا أثناء قراءة الكلمات والآيات القرآنية برواية قالون.
  • ج) مقارنة رواية قالون برواية حفص في نطق الهمز.
  • د) تحليل المعنى اللغوي للكلمات التي تحتوي على همزة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تطبيق أحكام الهمز المفرد عمليًا أثناء قراءة الكلمات والآيات القرآنية برواية قالون.

الشرح: يأتي النشاط تحت عنوان 'اقرأ'، مما يدل على أن هدفه التطبيق العملي. يطلب من الطالب قراءة كلمات وآيات قرآنية معينة مع تطبيق أحكام الهمز المفرد كما تعلمها، وذلك وفق رواية القارئ قالون. هذا يعزز الفهم النظري من خلال الممارسة العملية.

تلميح: انظر إلى فعل الأمر المستخدم في بداية النشاط.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق بين مصطلحي 'الهمز المفرد' و 'الهمزتان من كلمتين' في أصول القراءة؟

  • أ) الهمز المفرد خاص بالوقف، والهمزتان من كلمتين خاص بالوصل.
  • ب) الهمز المفرد: همزة في كلمة واحدة. الهمزتان من كلمتين: التقاء همزتين، الأولى في آخر الكلمة والثانية في أول الكلمة التالية.
  • ج) الهمز المفرد يختص برواية قالون فقط، بينما الهمزتان من كلمتين مشترك بين جميع الروايات.
  • د) الهمز المفرد يعني إبدال الهمزة، والهمزتان من كلمتين يعني حذفها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الهمز المفرد: همزة في كلمة واحدة. الهمزتان من كلمتين: التقاء همزتين، الأولى في آخر الكلمة والثانية في أول الكلمة التالية.

الشرح: الفرق الأساسي يكمن في السياق: 1. الهمز المفرد: ظاهرة داخل الكلمة الواحدة (مثل: سَأَلَ، رَبِّ). 2. الهمزتان من كلمتين: ظاهرة تحدث عند الوصل بين كلمتين، حيث تنتهي الأولى بهمزة وتبدأ الثانية بهمزة (مثل: جاءَ أحمد). لكل منهما أحكام وتفاصيل قرائية مختلفة.

تلميح: فكر في عدد الكلمات التي تظهر فيها الهمزة أو الهمزات.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط