الدرس الثامن - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس الثامن

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الهَمْز المُفْرَد

المفاهيم الأساسية

الهمز المفرد: هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر. (مثاله: «وَالْمُؤْمِنُونَ»).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثانية: أصول رواية قالون عن نافع

مصادر معلومات

البدور الزاهرة في القراءات العشر المتواترة

#### لعبد الفتاح القاضي

تقريب المعاني في شرح حرر الأماني في القراءات السبع

#### لـشين أبو الفرح وجالـد الحافظ

متن حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع

#### للشاطبي

إرشاد المريد إلى مقصود القصيد

#### للضباع

مهارات حياتية

تساعد على التفوق الدراسي

#### العناية بتنظيم المعلومات

#### تنسيق المعلومات

##### يساعد على حفظها

##### يساعد على تمييزها عن غيرها

##### يسهل ضبطها

تحفيز التفكير الإبداعي وتنميته

#### الربط بين المتماثلين وغير المتماثلين

#### التفريق بين الهمزتين في كلمة والهمزتين في كلمتين

الهمزتان من كلمة

التقويم

#### ما المراد بالهمزتين من كلمة؟

#### ما أنواع الهمزتين من كلمة؟

#### الشاهد من الشاطبية لقالون

##### تسهيل الهمزة الثانية في الهمزتين من كلمة

##### إدخال ألف بين الهمزتين في لفظ "أَوْنَيكُم"

##### إدخال ألف بين الهمزتين في لفظ "أنتم" و "أَلَهُ"

إثراء: تسهيل الهمزة الثانية بالنظر إلى حركتها

#### إذا كانت مفتوحة: تسهل بصوت الألف

#### إذا كانت مضمومة: تسهل بصوت الواو

#### إذا كانت مكسورة: تسهل بصوت الياء

#### أساس إتقان التسهيل: المشافهة والتلقي والسماع

الهمزتان من كلمتين

المراد بهما

#### همزتان متتابعتان

#### الأولى: آخر الكلمة الأولى

#### الثانية: أول الكلمة التالية

أنواعهما

#### متفقتان في الحركة

#### مختلفتان في الحركة

مذهب القائلين فيهما

#### مذهب قالون في الهمزتين من كلمتين

##### أولاً: الهمزتان المتفقتان

###### الحكم يكون على الهمزة الأولى

###### المفتوحتان: إسقاط الهمزة الأولى

###### المكسورتان: تسهيل الهمزة الأولى

###### المضمومتان: تسهيل الهمزة الأولى

##### ثانياً: الهمزتان المختلفتان

###### الحكم يكون على الهمزة الثانية

###### (مفتوحة + مكسورة): تسهيل الثانية

###### (مفتوحة + مضمومة): تسهيل الثانية

###### (مكسورة + مفتوحة): إبدال الثانية ياء خالصة

###### (مضمومة + مفتوحة): إبدال الثانية واواً خالصة

###### (مفتوحة + مكسورة): إبدال الثانية واواً خالصة

###### (مضمومة + مكسورة): تسهيل الثانية

شاهد من متن الشاطبية

#### الأبيات المتعلقة بباب الهمزتين من كلمتين

تدريب 2

#### الهدف: ذكر الأوجه الجائزة لقالون عند اجتماع همزتين مفتوحتين من كلمتين منفصلتين

#### المثال التطبيقي: قوله تعالى: ﴿ حَتَّىٰ إِذَا جَاءَ أَحَدَكُمُ الْمَوْتُ ﴾ (سورة الأنعام: 61)

نشاط تطبيقي (ص 56)

#### الجزء (أ): تطبيق أصل الهمزتين من كلمتين

##### 1. ﴿ جَاءَ أَمْرُنَا ﴾

##### 2. ﴿ السَّمَاءَ إِنَّ ﴾

##### 3. ﴿ أُولَئِكَ ﴾

##### 4. ﴿ شَهِدَاءَ إِذْ ﴾

##### 5. ﴿ جَاءَ أُمَّةً ﴾

##### 6. ﴿ السَّمَاءَ أَوْ ﴾

##### 7. ﴿ نَشَاءَ أَصَبْنَهَا ﴾

##### 8. ﴿ يُشَاءُ إِلَى ﴾

#### الجزء (ب): تطبيق عدة أصول

##### الأصول المطلوبة:

###### الهمزتان من كلمتين

###### ميم الجمع

###### هاء الكناية

###### المد والقصر

##### الآيات:

###### 9. ﴿ وَاللَّهُ يَدْعُو إِلَىٰ دَارِ السَّلَامِ وَيَهْدِي مَن يَشَاءُ إِلَىٰ صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ ﴾ (يونس: 25)

###### 10. ﴿ فَبَدَأَ بِأَوْعِيَتِهِمْ قَبْلَ وِعَاءِ أَخِيهِ ثُمَّ اسْتَخْرَجَهَا مِن وِعَاءِ أَخِيهِ ﴾ (يوسف: 76)

###### 11. ﴿ ثُمَّ إِذَا أَشَرْتُمْ ﴾ (عبس: 22)

###### 12. ﴿ يُدَبِّرُ الْأَمْرَ مِنَ السَّمَاءِ إِلَى الْأَرْضِ ثُمَّ يَعْرُجُ إِلَيْهِ فِي يَوْمٍ كَانَ مِقْدارُهُ أَلْفَ سَنَةٍ مِّمَّا تَعُدُّونَ ﴾ (السجدة: 4)

###### 13. ﴿ وَيُمْسِكُ السَّمَاءَ أَن تَقَعَ عَلَى الْأَرْضِ إِلَّا بِإِذْنِهِ إِنَّ اللَّهَ بِالنَّاسِ لَرَءُوفٌ رَّحِيمٌ ﴾ (الحج: 63)

التقويم (ص 57)

#### س1: ما المراد بالهمزتين من كلمتين؟

#### س2: اذكر أنواع الهمزتين من كلمتين.

#### س3: صحح/أخطئ تطبيق قالون

##### 1. ﴿أَوْلِيَاءَ أُولَئِكَ﴾: إسقاط الهمزة الأولى؟

##### 2. ﴿نَشَاءُ أَصَبْنَاكُمْ﴾: تسهيل الهمزة الأولى؟

##### 3. ﴿أَأَنذَرْتَهُمْ﴾: تسهيل الهمزة الأولى؟

##### 4. ﴿أَأَنذَرْتَهُمْ﴾: إبدال الهمزة الثانية ياء خالصة؟

إثراء

#### محل التسهيل والإبدال والإسقاط

##### يكون في حال الوصل فقط

##### في حال الوقف: يتعين التحقيق في كلتا الهمزتين

#### السبب

##### التسهيل/الإبدال/الإسقاط وجد لئلا يلتقي الهمزتان في الوصل

##### هذا العذر يزول عند الوقف على الأولى والبدء بالثانية

الهمز المفرد

المراد به

#### هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر

أقسامه

#### ساكن (مثاله: «تُؤْمِن»)

#### متحرك (مثاله: «لَا تُؤَاخِذْنَا»)

مذهب القائلين فيه

#### مذهبه تحقيق الهمز

#### لم يبدل إلا كلمات قليلة، منها:

##### وَالصَّيْفِ، وَالصَّيْفَيْنِ

##### رِئْياً

##### يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ

```

نقاط مهمة

  • أهداف الدرس: معرفة المراد بالهمز المفرد، وأنواعه، ومذهب القائلين فيه.
  • أقسام الهمز المفرد: ينقسم إلى ساكن (مثل: تُؤْمِن) و متحرك (مثل: لَا تُؤَاخِذْنَا).
  • مذهب القائلين: مذهبه تحقيق الهمز (نطقه كما هو) مع إبداله في كلمات قليلة محددة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الدرس الثامن

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الثامن

الهَمْز المُفْرَد

نوع: محتوى تعليمي

الهَمْز المُفْرَد

ماذا سنتعلم؟

نوع: محتوى تعليمي

ماذا سنتعلم؟ المراد بالهمز المفرد. أنواع الهمز المفرد. مذهب القائلين في الهمز المفرد.

تمهيد

نوع: محتوى تعليمي

تمهيد اقرأ قول الله تعالى: «يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ» (1)، «يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ» (2). ولاحظ الفرق بينهما.

نوع: محتوى تعليمي

ما المراد بالهمز المفرد؟

نوع: محتوى تعليمي

هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر. مثاله: «وَالْمُؤْمِنُونَ» (3).

أقسام الهمز المفرد

نوع: محتوى تعليمي

أقسام الهمز المفرد

نوع: محتوى تعليمي

1. ساكن، مثاله «تُؤْمِن» (4). 2. متحرك، مثاله «لَا تُؤَاخِذْنَا» (5).

مذهب القائلين في الهمز المفرد

نوع: محتوى تعليمي

مذهب القائلين في الهمز المفرد

نوع: محتوى تعليمي

مذهبه تحقيق الهمز ولم يبدل إلا كلمات قليلة، منها:

نوع: محتوى تعليمي

وَالصَّيْفِ، وَالصَّيْفَيْنِ

نوع: محتوى تعليمي

رِئْياً

نوع: محتوى تعليمي

يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ

نوع: METADATA

(1) سورة الكهف الآية رقم (90). (2) سورة الكهف الآية رقم (90). (3) سورة البقرة الآية رقم (285). (4) سورة البقرة الآية رقم (55). (5) سورة البقرة الآية رقم (286).

رابط الدرس الرقمي

نوع: NON_EDUCATIONAL

www.ien.edu.sa

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

58

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الدرس الثامن --- الدرس الثامن الهَمْز المُفْرَد --- SECTION: ماذا سنتعلم؟ --- ماذا سنتعلم؟ المراد بالهمز المفرد. أنواع الهمز المفرد. مذهب القائلين في الهمز المفرد. --- SECTION: تمهيد --- تمهيد اقرأ قول الله تعالى: «يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ» (1)، «يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ» (2). ولاحظ الفرق بينهما. ما المراد بالهمز المفرد؟ هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر. مثاله: «وَالْمُؤْمِنُونَ» (3). --- SECTION: أقسام الهمز المفرد --- أقسام الهمز المفرد 1. ساكن، مثاله «تُؤْمِن» (4). 2. متحرك، مثاله «لَا تُؤَاخِذْنَا» (5). --- SECTION: مذهب القائلين في الهمز المفرد --- مذهب القائلين في الهمز المفرد مذهبه تحقيق الهمز ولم يبدل إلا كلمات قليلة، منها: وَالصَّيْفِ، وَالصَّيْفَيْنِ رِئْياً يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ (1) سورة الكهف الآية رقم (90). (2) سورة الكهف الآية رقم (90). (3) سورة البقرة الآية رقم (285). (4) سورة البقرة الآية رقم (55). (5) سورة البقرة الآية رقم (286). --- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 58

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الهمز المفرد في علم القراءات؟

  • أ) هو الهمز الذي يأتي في أول الكلمة فقط.
  • ب) هو الهمز الذي يقترن معه همز آخر في الكلمة نفسها.
  • ج) هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر.
  • د) هو الهمز المتحرك فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر.

الشرح: الهمز المفرد هو أحد أنواع الهمز في القراءات، ويتميز بأنه يأتي منفرداً دون أن يرافقه همز آخر في الكلمة نفسها. مثال عليه: كلمة "وَالْمُؤْمِنُونَ".

تلميح: فكر في نوع الهمز الذي يكون منفرداً وليس مزدوجاً.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

إلى أي قسمين رئيسين ينقسم الهمز المفرد؟

  • أ) مفرد ومزدوج.
  • ب) ساكن ومتحرك.
  • ج) متحقق ومبدل.
  • د) في أول الكلمة وآخرها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ساكن ومتحرك.

الشرح: ينقسم الهمز المفرد إلى قسمين رئيسيين بناءً على حالة حركته: 1. ساكن (مثاله: تُؤْمِن). 2. متحرك (مثاله: لَا تُؤَاخِذْنَا).

تلميح: قسّم الهمز بناءً على حركته.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المذهب العام للقائلين في قراءة الهمز المفرد؟

  • أ) إبدال الهمز المفرد كلياً.
  • ب) تحقيق الهمز مع إبداله في كلمات قليلة محددة.
  • ج) حذف الهمز المفرد دائماً.
  • د) تحقيق الهمز دون أي استثناءات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحقيق الهمز مع إبداله في كلمات قليلة محددة.

الشرح: المذهب العام هو تحقيق الهمز المفرد (أي نطقه كما هو)، ولكنه يستثني من ذلك إبداله (أي تغييره) في كلمات قليلة وردت عن القراء، مثل: "وَالصَّيْفِ"، "رِئْياً"، "يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ".

تلميح: فكر في القاعدة العامة ثم الاستثناءات القليلة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

ما المقصود بالهَمْز المُفْرَد في علم القراءات، وما هي أقسامه الرئيسة؟

  • أ) هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر، ويقسم إلى ساكن ومتحرك.
  • ب) هو الهمز الذي اجتمع مع همزة ثانية في كلمة واحدة، ويقسم إلى محقق ومسهل.
  • ج) هو الهمز الذي يقع في بداية الكلمة دائماً، ويقسم إلى همز وصل وهمز قطع.
  • د) هو الهمز الذي يسقط في حالة الوصل ويثبت في الوقف، ويقسم إلى زائد وأصلي.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: هو الهمز الذي لم يقترن معه همز آخر، ويقسم إلى ساكن ومتحرك.

الشرح: 1. تعريف الهمز المفرد: هو الهمزة التي ترد في الكلمة دون أن تصاحبها همزة أخرى. 2. أقسام الهمز المفرد: ينقسم إلى نوعين هما الساكن (مثل: تُؤْمِن) والمتحرك (مثل: لَا تُؤَاخِذْنَا). 3. مذهب التحقيق: الأصل في القراءات هو تحقيق الهمز ما لم يرد نص بالإبدال.

تلميح: تذكر أن 'المفرد' يعني عدم الاجتماع مع همزة ثانية، وفكر في الحالة الإعرابية للهزة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط