صفحة 114 - كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: علوم القرآن | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: علوم القرآن | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 القواعد العامة لضبط المتشابهات

المفاهيم الأساسية

القاعدة الأولى: الضبط بالموافقة بين فواصل الآي: غالباً تكون فواصل الآيات في السور متناسقة، ويتم استخدام هذا التناسق لضبط الكلمات المتشابهة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الآيات المتشابهات

ماذا سنتعلم

  • تعريف المتشابه
  • أهمية معرفة المتشابه اللفظي
  • أنواع المتشابه
  • مثال لتوجيه المتشابه

تعريف المتشابه

لغة

  • اشتبهت الأمور وتشابهت: التبست لإشباه بعضها بعضاً

اصطلاحاً

  • الآيات المتكررة بألفاظ متشابهة

أهمية معرفة المتشابه اللفظي

  • بيان جمال ألفاظ القرآن الكريم وقصصه
  • يعين الحافظ على ضبط القرآن الكريم
  • يعين المفسر على استخراج الفروق من الألفاظ المتشابهة
  • يعين المتدبر على فهم القرآن الكريم والاستفادة منه

القواعد العامة لضبط المتشابهات

  • الإخلاص لله تعالى
  • كثرة القراءة والمراجعة الدائمة للقرآن الكريم
  • الدراسة على مشايخ متقنين
  • ترك المعاصي والذنوب
  • الالتزام بالقراءة في مصحف واحد
  • الدعاء واللجاء إلى الله

القواعد في ضبط المتشابه اللفظي

القاعدة الأولى: الضبط بالموافقة بين فواصل الآي

#### مثال 1

  • سورة المؤمنون: { عَلِيمٌ }
  • سورة سبأ: { بَصِيرٌ }
  • الضبط: مراعاة فواصل الآي (حروف الحلق/الميم مقابل حروف القلقلة/الياء/الراء)
#### مثال 2

  • سورة التوبة: { وَأَمْوَالَهُمْ }
  • سورة هود: { أَنْفُسَهُمْ }
  • الضبط: مراعاة فواصل الآي (حروف النون/الميم مقابل حروف القلقلة)
```

نقاط مهمة

  • وضع العلماء قواعد خاصة لضبط المتشابه اللفظي، وهذه القواعد أغلبية وليست كلية.
  • القاعدة الأولى تعتمد على مراعاة التناسق في خواتيم الآيات (فواصل الآي) داخل السورة لتمييز الكلمة الصحيحة في الموضع المتشابه.
  • من أمثلة التناسق في الفواصل: ختم الآيات بحروف الحلق أو الميم في سورة المؤمنون، وحروف القلقلة أو الياء أو الراء في سورة سبأ.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

القواعد العامة لضبط المتشابهات

نوع: محتوى تعليمي

الإخلاص لله تعالى. كثرة القراءة والمراجعة الدائمة للقرآن الكريم. الدراسة على مشايخ متقنين. ترك المعاصي والذنوب. الالتزام بالقراءة في مصحف واحد. الدعاء واللجاء إلى الله بسؤاله الإعانة على ضبط وإتقان كلام الله.

نوع: محتوى تعليمي

القواعد في ضبط المتشابه اللفظي

نوع: محتوى تعليمي

وضع العلماء قواعد خاصة لضبط المتشابه اللفظي (1) منها:

نوع: محتوى تعليمي

القاعدة الأولى: الضبط بالموافقة بين فواصل الآي

نوع: محتوى تعليمي

غالباً تكون فواصل الآيات في السور متناسقة.

نوع: محتوى تعليمي

أمثلتها:

1

نوع: محتوى تعليمي

قال الله تعالى في سورة المؤمنون: { وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ } (2). قال الله تعالى في سورة سبأ: { وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ } (3). وجه التشابه بين { عَلِيمٌ } و { بَصِيرٌ } والضبط في هذا مراعاة فواصل الآي، ففي سورة المؤمنون يعلب ختم الآيات بحروف الحلق أو حرف الميم، وفي سورة سبأ يغلب ختم الآيات بحروف القلقلة أو الياء أو الراء.

2

نوع: محتوى تعليمي

قال الله تعالى في سورة التوبة: { إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنَ الْمُؤْمِنِينَ أَنْفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُمْ بِأَنَّ لَهُمُ الْجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَيْهِ حَقًّا فِي التَّوْرَاةِ وَالْإِنْجِيلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنَ اللَّهِ فَاسْتَبْشِرُوا بِبَيْعِكُمُ الَّذِي بَايَعْتُمْ بِهِ وَذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ } (4). قال الله تعالى في سورة هود: { إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنَ الْمُؤْمِنِينَ أَنْفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُمْ بِأَنَّ لَهُمُ الْجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَيْهِ حَقًّا فِي التَّوْرَاةِ وَالْإِنْجِيلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنَ اللَّهِ فَاسْتَبْشِرُوا بِبَيْعِكُمُ الَّذِي بَايَعْتُمْ بِهِ وَذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ } (5). وجه التشابه بين { وَأَمْوَالَهُمْ } و { أَنْفُسَهُمْ } والضبط في هذا مراعاة فواصل الآي، وفي سورة التوبة يغلب ختم الآيات بحروف النون أو حرف الميم، وفي سورة هود يغلب ختم الآيات بحروف القلقلة.

نوع: METADATA

(1) وَهَدْ القواعد أغلبية لا كلية. (3) سورة سبأ الآية 11. (5) سورة هود الآية 75.

نوع: METADATA

(2) سورة المؤمنون الآية 51. (4) سورة التوبة الآية 114.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

114

📄 النص الكامل للصفحة

القواعد العامة لضبط المتشابهات الإخلاص لله تعالى. كثرة القراءة والمراجعة الدائمة للقرآن الكريم. الدراسة على مشايخ متقنين. ترك المعاصي والذنوب. الالتزام بالقراءة في مصحف واحد. الدعاء واللجاء إلى الله بسؤاله الإعانة على ضبط وإتقان كلام الله. القواعد في ضبط المتشابه اللفظي وضع العلماء قواعد خاصة لضبط المتشابه اللفظي (1) منها: القاعدة الأولى: الضبط بالموافقة بين فواصل الآي غالباً تكون فواصل الآيات في السور متناسقة. أمثلتها: --- SECTION: 1 --- قال الله تعالى في سورة المؤمنون: { وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ } (2). قال الله تعالى في سورة سبأ: { وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ } (3). وجه التشابه بين { عَلِيمٌ } و { بَصِيرٌ } والضبط في هذا مراعاة فواصل الآي، ففي سورة المؤمنون يعلب ختم الآيات بحروف الحلق أو حرف الميم، وفي سورة سبأ يغلب ختم الآيات بحروف القلقلة أو الياء أو الراء. --- SECTION: 2 --- قال الله تعالى في سورة التوبة: { إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنَ الْمُؤْمِنِينَ أَنْفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُمْ بِأَنَّ لَهُمُ الْجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَيْهِ حَقًّا فِي التَّوْرَاةِ وَالْإِنْجِيلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنَ اللَّهِ فَاسْتَبْشِرُوا بِبَيْعِكُمُ الَّذِي بَايَعْتُمْ بِهِ وَذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ } (4). قال الله تعالى في سورة هود: { إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنَ الْمُؤْمِنِينَ أَنْفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُمْ بِأَنَّ لَهُمُ الْجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَيْهِ حَقًّا فِي التَّوْرَاةِ وَالْإِنْجِيلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنَ اللَّهِ فَاسْتَبْشِرُوا بِبَيْعِكُمُ الَّذِي بَايَعْتُمْ بِهِ وَذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ } (5). وجه التشابه بين { وَأَمْوَالَهُمْ } و { أَنْفُسَهُمْ } والضبط في هذا مراعاة فواصل الآي، وفي سورة التوبة يغلب ختم الآيات بحروف النون أو حرف الميم، وفي سورة هود يغلب ختم الآيات بحروف القلقلة. (1) وَهَدْ القواعد أغلبية لا كلية. (3) سورة سبأ الآية 11. (5) سورة هود الآية 75. (2) سورة المؤمنون الآية 51. (4) سورة التوبة الآية 114. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 114

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي القاعدة الأولى من قواعد ضبط المتشابه اللفظي التي وضعها العلماء؟

  • أ) كثرة القراءة والمراجعة الدائمة للقرآن الكريم
  • ب) الضبط بالموافقة بين فواصل الآي
  • ج) ترك المعاصي والذنوب
  • د) الدراسة على مشايخ متقنين

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الضبط بالموافقة بين فواصل الآي

الشرح: القاعدة الأولى هي مراعاة فواصل الآيات (نهاياتها). غالباً ما تكون فواصل الآيات في السورة الواحدة متناسقة في الحروف أو النبرة، مما يساعد في التمييز بين الآيات المتشابهة في سور مختلفة. على سبيل المثال، في سورة المؤمنون يغلب ختم الآيات بحروف الحلق أو الميم، بينما في سورة سبأ يغلب ختمها بحروف القلقلة أو الياء أو الراء.

تلميح: تركز هذه القاعدة على التناسق في نهايات الآيات داخل السورة الواحدة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المقصود بـ 'فواصل الآي' في سياق قواعد ضبط المتشابه اللفظي؟

  • أ) بدايات الآيات القرآنية
  • ب) علامات الوقف في المصحف
  • ج) نهايات الآيات القرآنية
  • د) الكلمات المتشابهة في القرآن

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: نهايات الآيات القرآنية

الشرح: فواصل الآي هي نهايات الآيات القرآنية. غالباً ما تكون هذه النهايات متناسقة في السورة الواحدة من حيث الحروف أو الصوت، مما يشكل نمطاً يساعد القارئ على ضبط الآيات المتشابهة لفظياً وتمييزها عند القراءة.

تلميح: هي الكلمة أو الحرف الأخير في الآية القرآنية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الهدف من تطبيق قاعدة 'الضبط بالموافقة بين فواصل الآي'؟

  • أ) تحسين صوت القارئ وإتقان التجويد
  • ب) معرفة أسباب نزول الآيات المتشابهة
  • ج) تمييز الآيات المتشابهة لفظياً بناءً على نمط نهايات الآيات في كل سورة.
  • د) تحديد المعنى الدقيق للكلمات المتشابهة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تمييز الآيات المتشابهة لفظياً بناءً على نمط نهايات الآيات في كل سورة.

الشرح: الهدف هو مساعدة القارئ على التمييز بين الآيات المتشابهة لفظياً في سور مختلفة. فلكل سورة غالباً نمط معين في ختم آياتها (فواصلها). معرفة هذا النمط تساعد في تحديد أي الآيتين تنتمي لأي سورة، وبالتالي ضبط القراءة الصحيحة.

تلميح: تساعد هذه القاعدة في تجنب الخلط بين آيتين متشابهتين في سورتين مختلفتين.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

أي مما يلي يُعد من القواعد العامة (الأدبية) لضبط المتشابهات، وليس قاعدة خاصة بالضبط اللفظي؟

  • أ) الضبط بالموافقة بين فواصل الآي
  • ب) مراعاة حروف القلقلة في نهايات الآيات
  • ج) الإخلاص لله تعالى.
  • د) التناسق في ختم الآيات بحرف الميم

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإخلاص لله تعالى.

الشرح: القواعد العامة لضبط المتشابهات تشمل تهيئة النفس والأخلاقيات اللازمة لتلقي القرآن، مثل الإخلاص، وكثرة القراءة، وترك المعاصي، والدعاء. بينما القواعد الخاصة بالضبط اللفظي (مثل قاعدة الموافقة بين الفواصل) هي تقنيات عملية تطبق مباشرة على النص القرآني لتمييز المتشابه.

تلميح: هذه القاعدة تتعلق بتهيئة القلب والنية قبل الشروع في حفظ القرآن وضبطه.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: سهل