صفحة 115 - كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: علوم القرآن | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: علوم القرآن | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 قواعد ضبط المتشابه اللفظي (2)

المفاهيم الأساسية

القاعدة الثانية (الترتيب الأبجدي): إذا وجدت آيتين متشابهتين، فإنه في الغالب تكون بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى مبدوء بحرف أبجدي يسبق الحرف المبدوء به في الموضع الثاني من الآية الثانية.

القاعدة الثالثة (العناية بالآية الواحدة): الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من الآية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الآيات المتشابهات

ماذا سنتعلم

  • تعريف المتشابه
  • أهمية معرفة المتشابه اللفظي
  • أنواع المتشابه
  • مثال لتوجيه المتشابه

تعريف المتشابه

لغة

  • اشتبهت الأمور وتشابهت: التبست لإشباه بعضها بعضاً

اصطلاحاً

  • الآيات المتكررة بألفاظ متشابهة

أهمية معرفة المتشابه اللفظي

  • بيان جمال ألفاظ القرآن الكريم وقصصه
  • يعين الحافظ على ضبط القرآن الكريم
  • يعين المفسر على استخراج الفروق من الألفاظ المتشابهة
  • يعين المتدبر على فهم القرآن الكريم والاستفادة منه

القواعد العامة لضبط المتشابهات

  • الإخلاص لله تعالى
  • كثرة القراءة والمراجعة الدائمة للقرآن الكريم
  • الدراسة على مشايخ متقنين
  • ترك المعاصي والذنوب
  • الالتزام بالقراءة في مصحف واحد
  • الدعاء واللجاء إلى الله

القواعد في ضبط المتشابه اللفظي

القاعدة الأولى: الضبط بالموافقة بين فواصل الآي

#### مثال 1

  • سورة المؤمنون: { عَلِيمٌ }
  • سورة سبأ: { بَصِيرٌ }
  • الضبط: مراعاة فواصل الآي (حروف الحلق/الميم مقابل حروف القلقلة/الياء/الراء)
#### مثال 2

  • سورة التوبة: { وَأَمْوَالَهُمْ }
  • سورة هود: { أَنْفُسَهُمْ }
  • الضبط: مراعاة فواصل الآي (حروف النون/الميم مقابل حروف القلقلة)

القاعدة الثانية: الترتيب الأبجدي

  • إذا وجدت آيتين متشابهتين، فإن بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى تبدأ بحرف أبجدي يسبق حرف بداية الموضع في الآية الثانية.
#### مثال 1

  • الآية: { مُشْرِقِينَ } (الشين) و { مُصْبِحِينَ } (الصاد)
  • الضبط: الشين قبل الصاد أبجدياً، فنقدم { مُشْرِقِينَ }.
#### مثال 2

  • الآية: { إِمْرًا } (الهمزة) و { نُكْرًا } (النون)
  • الضبط: الهمزة قبل النون أبجدياً، فنقدم { إِمْرًا }.
#### مثال 3

  • الآية: { أَنزَلْتَهُ } (الهمزة) و { جَعَلْنَهُ } (الجيم)
  • الضبط: الهمزة قبل الجيم أبجدياً، فنقدم { أَنزَلْتَهُ }.

القاعدة الثالثة: العناية بالآية الواحدة

  • الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من الآية.
#### مثال 1

  • الآية: { إِلَى فِرْعَوْنَ وَقَوْمِهِ } (سورة النمل)
  • الضبط: هذا هو الموضع الوحيد في القرآن بهذا اللفظ، وما عداه { إِلَى فِرْعَوْنَ وَمَلَائِهِ }.
#### مثال 2

  • الآية: { صَلَوَاتِهِمْ } (بالجمع) (سورة المؤمنون)
  • الضبط: هذا هو الموضع الوحيد في القرآن بالجمع، وما عداه { صَلَاتِهِمْ } بالإفراد.
#### مثال 3

  • الآية: { كِسْفًا } (بإسكان السين) (سورة الطور)
  • الضبط: هذا هو الموضع الوحيد في القرآن بإسكان السين، وما عداه { كِسَفًا } بفتح السين.
```

نقاط مهمة

  • الترتيب الأبجدي: قاعدة مساعدة لترتيب الآيات المتشابهة بناءً على الحرف الأول من الجزء المختلف.
  • الآية الواحدة: قاعدة للانتباه إلى أن بعض الآيات قد تكون فريدة في لفظة معينة بين جميع الآيات المتشابهة.
  • التطبيق: تُطبَّق القاعدة الثانية على أزواج الآيات المتشابهة، بينما تُطبَّق القاعدة الثالثة على تمييز الآية الفريدة بين مجموعة من الآيات المتشابهة.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: القاعدة الثانية : الترتيب الأبجدي --- --- SECTION: توضيح القاعدة --- توضيح القاعدة : إذا وجدت آيتين متشابهتين، فإنه في الغالب تكون بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى مبدوء بحرف أبجدي يسبق الحرف المبدوء به في الموضع الثاني من الآية الثانية . --- SECTION: أمثلتها --- أمثلتها : 1 قال تعالى : فَأَخَذَتْهُمُ الصَّيْحَةُ مُشْرِقِينَ ، وقوله تعالى : فَأَخَذَتْهُمُ الصَّيْحَةُ مُصْبِحِينَ )) وكلا الموضعين في سورة الحجر. ووجه التشابه بينهما بين مُشْرِقِينَ ومُصْبِحِينَ * وانطلاقا من القاعدة فحرف الشين مقدم على حرف الصاد فنقدم مُشْرِقِينَ على مُصْبِحِينَ ) 2 قال تعالى : لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا إِمْرًا ) ، وقوله تعالى : لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا نُكْرًا )) وكلا الموضعين في سورة الكهف . ووجه التشابه بينهما بين إمرا وتكرا ، و ، وانطلاقا من القاعدة فالهمز مقدم على حرف النون، فنقدم إمْرًا على تكرا . 3 قال تعالى في سورة يوسف : إِنَّا أَنزَلْتَهُ قُرْءَانَا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ ، وقال تعالى في سورة الزخرف : إِنَّا جَعَلْنَهُ قُرْءَانَا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ ) ووجه التشابه بينهما بين أَنزَلْتَهُ و جَعَلْتَهُ وانطلاقا من القاعدة فالهمز مقدم على حرف الجيم فنقدم أَنزَلْتَهُ على جَعَلْتَهُ ) وكذا في ترتيب السور. --- SECTION: القاعدة الثالثة : العناية بالآية الواحدة --- --- SECTION: توضيح القاعدة --- توضيح القاعدة : الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من الآية . --- SECTION: أمثلتها --- أمثلتها : 1) قال تعالى في سورة النمل : وَأَدْخِلْ يَدَكَ فِي جَيْبِكَ تَخْرُجْ بَيْضَاءَ مِنْ غَيْرِ سُوءٍ فِي تِسْعَ آيَاتٍ إِلَى فِرْعَوْنَ وَقَوْمِهِ إِنَّهُمْ كَانُوا قَوْمًا فَنَسِقِينَ ( فقوله تعالى : إِلَى فِرْعَوْنَ وَقَوْمِهِ : هو الموضع الوحيد وما عداها إلَى فِرْعَوْنَ وَمَلَائِهِ . 2 قال تعالى في سورة المؤمنون : وَالَّذِينَ هُمْ عَلَى صَلَوَاتِهِمْ يُحَافِظُونَ )) فلفظ صَلَوَاتِهِمْ ) بالجمع هو الموضع الوحيد في القرآن، وما عداه صلاتهم بالإفراد. 3) قال تعالى في سورة الطور : وَإِن يَرَوْا كِسْفًا مِنَ السَّمَاءِ سَاقِطًا يَقُولُوا سَحَابٌ مَرْكُومُ ) فلفظ كسفا بإسكان حرف السين هو الموضع الوحيد في القرآن، وما عداه كِسَفًا بفتح حرف اليمين ........ الوحدة الثالثة وحدة الآيات والسور 115 التعليم Ministry of Educ 2025-1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي القاعدة الثانية لترتيب الآيات المتشابهة في القرآن الكريم؟

  • أ) ترتيب الآيات حسب طولها، فالآية الأطول تقدم على الأقصر.
  • ب) ترتيب الآيات حسب ورودها في السورة، فالسابقة في النزول تقدم على اللاحقة.
  • ج) الترتيب الأبجدي: إذا وجدت آيتين متشابهتين، فإنه في الغالب تكون بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى مبدوء بحرف أبجدي يسبق الحرف المبدوء به في الموضع الثاني من الآية الثانية.
  • د) ترتيب الآيات حسب المعنى، فالأكثر عمومية تقدم على الأكثر خصوصية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الترتيب الأبجدي: إذا وجدت آيتين متشابهتين، فإنه في الغالب تكون بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى مبدوء بحرف أبجدي يسبق الحرف المبدوء به في الموضع الثاني من الآية الثانية.

الشرح: 1. القاعدة تسمى "الترتيب الأبجدي". 2. تطبق عند وجود آيتين متشابهتين. 3. الفكرة الأساسية: الحرف الأول من الكلمة المتشابهة في الآية الأولى يسبق في الترتيب الأبجدي الحرف الأول من الكلمة المتشابهة في الآية الثانية. 4. مثال: "مُشْرِقِينَ" (الشين) تسبق "مُصْبِحِينَ" (الصاد) لأن الشين قبل الصاد في الأبجدية.

تلميح: تتعلق هذه القاعدة بترتيب الحروف في الأبجدية العربية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

بناءً على قاعدة الترتيب الأبجدي للآيات المتشابهة، أي الكلمتين تُقدّم على الأخرى: "أَنزَلْتَهُ" أم "جَعَلْنَهُ"؟ ولماذا؟

  • أ) تُقدّم "جَعَلْنَهُ" لأن الجيم أقوى صوتاً من الهمزة.
  • ب) تُقدّم "أَنزَلْتَهُ" على "جَعَلْنَهُ" لأن حرف الهمزة (أول حرف في أنزلته) يسبق حرف الجيم (أول حرف في جعلنه) في الترتيب الأبجدي.
  • ج) تُقدّمان معاً لأنهما متساويتان في المعنى.
  • د) تُقدّم "جَعَلْنَهُ" لأنها وردت في سورة متأخرة في المصحف.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تُقدّم "أَنزَلْتَهُ" على "جَعَلْنَهُ" لأن حرف الهمزة (أول حرف في أنزلته) يسبق حرف الجيم (أول حرف في جعلنه) في الترتيب الأبجدي.

الشرح: 1. قاعدة الترتيب الأبجدي تقضي بتقديم الكلمة التي يبدأ حرفها الأول أبجدياً. 2. الكلمتان هما: "أَنزَلْتَهُ" و "جَعَلْنَهُ". 3. الحرف الأول من "أَنزَلْتَهُ" هو الهمزة (أ). 4. الحرف الأول من "جَعَلْنَهُ" هو الجيم (ج). 5. في الترتيب الأبجدي، الهمزة تسبق الجيم. 6. النتيجة: تُقدّم "أَنزَلْتَهُ" على "جَعَلْنَهُ".

تلميح: انظر إلى الحرف الأول من كل كلمة وقارنه بترتيب الحروف الهجائية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: سهل

ما المقصود بالقاعدة الثالثة لترتيب الآيات المتشابهة (العناية بالآية الواحدة)؟

  • أ) أن كل آية في القرآن فريدة ولا تشبه أي آية أخرى.
  • ب) ضرورة تفسير كل آية على حدة دون الربط بين المتشابهات.
  • ج) الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من الآية، أي قد توجد آية تحتوي على لفظ أو تركيب مختلف عما هو موجود في جميع الآيات المتشابهة الأخرى.
  • د) أن الآية الواحدة قد تحتوي على جميع معاني القرآن.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من الآية، أي قد توجد آية تحتوي على لفظ أو تركيب مختلف عما هو موجود في جميع الآيات المتشابهة الأخرى.

الشرح: 1. القاعدة تسمى "العناية بالآية الواحدة". 2. الفكرة: بين مجموعة من الآيات المتشابهة، قد تظهر آية واحدة باختلاف بسيط. 3. هذا الاختلاف يجعلها فريدة أو مميزة عن بقية المجموعة. 4. مثال: بينما ترد "إِلَى فِرْعَوْنَ وَمَلَائِهِ" في عدة آيات، توجد آية واحدة تقول "إِلَى فِرْعَوْنَ وَقَوْمِهِ".

تلميح: تتعلق هذه القاعدة باستثناءات أو حالات فردية بين مجموعة من الآيات المتشابهة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل مثالاً صحيحاً على قاعدة "العناية بالآية الواحدة"؟

  • أ) تكرار لفظ "الرحمن" في فواتح السور.
  • ب) تشابه قصة موسى عليه السلام في عدة سور.
  • ج) ورود لفظ "صَلَوَاتِهِمْ" بالجمع في سورة المؤمنون، بينما ورد "صَلاتِهِمْ" بالإفراد في جميع المواضع الأخرى في القرآن.
  • د) اختلاف روايات القراءات السبع في نطق بعض الكلمات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ورود لفظ "صَلَوَاتِهِمْ" بالجمع في سورة المؤمنون، بينما ورد "صَلاتِهِمْ" بالإفراد في جميع المواضع الأخرى في القرآن.

الشرح: 1. قاعدة العناية بالآية الواحدة تبحث عن الاختلاف الفريد. 2. المثال المذكور في النص: في سورة المؤمنون ورد "صَلَوَاتِهِمْ" (جمع). 3. في جميع المواضع القرآنية الأخرى المشابهة، وردت الكلمة "صَلاتِهِمْ" (مفرد). 4. هذا يجعل الآية في سورة المؤمنون حالة فريدة أو منفردة في استخدام صيغة الجمع.

تلميح: ابحث عن مثال حيث تختلف صيغة كلمة في آية واحدة عن صيغتها في جميع الآيات المشابهة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب