صفحة 78 - كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: علوم القرآن | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علوم القرآن - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: علوم القرآن | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 بلاغة القرآن الكريم

المفاهيم الأساسية

الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم: هو أحد أوجه إعجاز القرآن، ويتمثل في فصاحته وبلاغته وحسن بيانه التي بلغت درجة التحدي للعرب الفصحاء في عصر نزوله.

خريطة المفاهيم

```markmap

علوم القرآن الكريم

الوحدة الثانية: التعريف بالقرآن الكريم

جمع القرآن وكتابته (الجمع الصوتي للقرآن) (الدرس الثاني عشر)

#### قصة الجمع الصوتي

##### بدأ في مصر عام 1379 هـ

##### المرحلة الأولى: التسجيل لرواية حفص عن عاصم

###### انتهت النسخة الأولى في محرم 1381 هـ

###### القارئ: محمود خليل الحصري

###### اسم التسجيل: المصحف المرتل

##### المرحلة الثانية: التسجيل للروايات المتواترة الأخرى

###### تسجيل مصاحف متنوعة لقراء متقنين من مصر

####### محمود خليل الحصري (حفص عن عاصم)

####### مصطفى الملواني (خلف عن حمزة)

####### عبد الفتاح القاضي (ابن وردان عن أبي جعفر)

####### محمد صديق المنشاوي (الدوري عن أبي عمرو)

####### عبد الباسط عبد الصمد

###### تسجيل مصاحف مرتلة في مجمع الملك فهد بالمدينة المنورة

####### علي بن عبد الرحمن الحذيفي (حفص عن عاصم)

####### إبراهيم الأخضر بن علي القيم (حفص عن عاصم)

####### محمد أيوب محمد يوسف (حفص عن عاصم)

####### عبدالله بن علي بصفر (حفص عن عاصم)

####### إبراهيم بن سعيد الدوسري (ورش عن نافع)

####### عماد زهير حافظ (حفص عن عاصم)

####### خالد بن سليمان المهنا (حفص عن عاصم)

#### البث الإذاعي

##### تخصصت إذاعات في بث القرآن الكريم بتلاوات متنوعة

##### من أبرزها: إذاعة القرآن الكريم التابعة لهيئة الإذاعة والتلفزيون في المملكة العربية السعودية

#### البث الفضائي

##### قناة القرآن الكريم

###### تابعة لهيئة الإذاعة والتلفزيون

###### تثبت من مكة المكرمة

###### تبث حياً ومباشراً من الحرم المكي الشريف

#### الجمع الرقمي

##### مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف

###### يمكن استعراض المصحف عبر موقعه على الإنترنت

###### إصدارات وخدمات المجمع

####### البحوث والدراسات القرآنية

####### صوت الإصدارات

####### موقع ندوات المجمع

####### تعليم القرآن الكريم بالتوجيه الصوتي

####### مصحف المدينة النبوية (خدمات حاسوبية)

####### مصحف المدينة النبوية للحاسوب الكفي

####### تفسير معاني القرآن الكريم بلغة الإشارة

####### المكتبة الصوتية

##### برنامج مصحف المدينة النبوية

##### مصحف آيات

###### تابع لجامعة الملك سعود

جمع القرآن الكريم في عهد الخلفاء الراشدين

#### جمع القرآن الكريم حفظاً وكتابة

#### مصادر

##### عبد القيوم عبد الغفور السندي

##### عالي بن سليمان العبيد

#### مهارات حياتية

##### استخدام التقنية والقدرة على توظيفها في مواقف وسياقات جديدة إيجابية ونافعة يعد من متطلبات الكفاءة العصرية للشخصية الناجحة.

بلاغة القرآن الكريم

#### ماذا سنتعلم

##### مكانة الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم

##### أوجه الإعجاز البلاغي في القرآن الكريم

##### وقفة بلاغية مع آيات قرآنية

#### تمهيد

##### آيات التحدي

###### (أم يقولون افتراه قل فأتوا بسورة مثله)

###### (وإن كنتم في ريب مما نزلنا على عبدنا فأتوا بسورة من مثله)

###### (قل لئن اجتمعت الإنس والجن على أن يأتوا بمثل هذا القرآن لا يأتون بمثله)

#### مكانة الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم

##### معجزات الأنبياء تناسب تخصص أهل عصرهم

###### نبي الله موسى

####### جاء في زمن السحر

####### أعطاه الله العلم لإبطال سحر السحرة

###### نبي الله عيسى

####### جاء في زمن الطب

####### أعطاه الله العلم ليتفوق على أطباء عصره

###### نبي الله محمد ﷺ

####### جاء في زمن الفصاحة والبلاغة

####### جاء القرآن يتحدى العرب في قمة فصاحتهم

```

نقاط مهمة

  • يتضمن الدرس ثلاثة أهداف: معرفة مكانة الإعجاز البلاغي، وأوجهه، والوقوف بلاغياً مع آيات.
  • يبدأ الدرس بآيات التحدي التي تدعو المعارضين للإتيان بمثل القرآن أو بسورة منه.
  • معجزات الأنبياء كانت مناسبة لتخصص أهل عصرهم لإثبات صدقهم.
  • الإعجاز البلاغي للقرآن هو المعجزة المناسبة لعصر النبي محمد ﷺ، حيث كان العرب في قمة الفصاحة والبلاغة.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: ماذا سنتعلم --- ماذا سنتعلم . مكانة الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم . . أوجه الإعجاز البلاغي في القرآن الكريم. . وقفة بلاغية مع آيات قرآنية . --- SECTION: تمهيد --- تمهيد تأمل الآيات الكريمات : قال تعالى : ( أَمْ يَقُولُونَ افْتَرَكَهُ قُلْ فَأْتُوا بِسُورَةٍ مَثْلِهِ. وَادْعُوا مَنِ اسْتَطَعْتُم مِّن دُونِ اللَّهِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ ) (1). قال تعالى : ( وَإِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِّن مِّثْلِهِ، وَادْعُوا شُهَدَاءَكُم مِّن دُونِ اللَّهِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ ) (2). قال تعالى : ( قُل لَّينِ اجْتَمَعَتِ الْإِنسُ وَالْجِنُّ عَلَى أَن يَأْتُوا بِمِثْلِ هَذَا الْقُرْمَانِ لَا يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ، وَلَوْ كَانَ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ ظَهِيرًا (3) ماذا تلاحظ ؟ --- SECTION: مكانة الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم --- مكانة الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم كل نبي ورسول قد أوتي من الكرامات ومن المعجزات ما يشهد له بالنبوة أو بالرسالة، وكانت تلك المعجزات مما تميز فيه أهل عصره . فنبينا موسى اللله جاء في زمن كان السحر قد بلغ فيه شأنا عظيمًا، فأعطاه الله تعالى من العلم ما أبطل به سحر السحرة . ونبينا عيسى ال جاء في زمن كان الطب قد بلغ فيه مبلغا عظيما، فأعطاه الله تعالى من العلم ما تفوق به على طب أطباء عصره . ونبينا محمد الله جاء في زمن كانت الميزة الرئيسة لأهل الجزيرة العربية فيه هي الفصاحة والبلاغة وحسن البيان ، فجاء القرآن يتحدى العرب وهم في هذه القمة من الفصاحة والبلاغة وحسن البيان أن يأتوا بقرآن مثله .

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي مكانة الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم بين معجزات الأنبياء؟

  • أ) هو المعجزة الوحيدة التي خالفت طبيعة قوم النبي وعصره.
  • ب) هو المعجزة التي تناسب قمة الفصاحة والبلاغة التي تميز بها العرب في عصر النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
  • ج) هو المعجزة التي كانت مشابهة لمعجزات الأنبياء السابقين في نفس المجال.
  • د) هو المعجزة التي جاءت لتتفوق على الطب في عصر النبي محمد صلى الله عليه وسلم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو المعجزة التي تناسب قمة الفصاحة والبلاغة التي تميز بها العرب في عصر النبي محمد صلى الله عليه وسلم.

الشرح: 1. لكل نبي معجزة تناسب قومه وعصره. 2. موسى عليه السلام جاء في زمن السحر فأعطي معجزة أبطلت السحر. 3. عيسى عليه السلام جاء في زمن الطب فأعطي معجزة تفوقت على الطب. 4. محمد صلى الله عليه وسلم جاء في زمن كانت فيه الفصاحة والبلاغة هي الميزة الرئيسة للعرب، فكانت معجزته القرآن ببلاغته المعجزة.

تلميح: فكر في العلاقة بين نوع المعجزة والخصائص البارزة في عصر النبي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الذي يميز معجزة كل نبي ورسول حسب النص؟

  • أ) كونها معجزة مادية مرئية يمكن لجميع الناس رؤيتها.
  • ب) كونها معجزة روحية غير مرئية تختص بالإيمان القلبي.
  • ج) كونها مما تميز فيه أهل عصره، أي تناسب خصائص وقدرات قومه.
  • د) كونها معجزة علمية بحتة تشرح قوانين الكون.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: كونها مما تميز فيه أهل عصره، أي تناسب خصائص وقدرات قومه.

الشرح: 1. المعجزة هي دليل على صدق النبي. 2. المعجزات تتنوع بتنوع العصور والأمم. 3. المعجزة تكون في المجال الذي بلغ فيه أهل ذلك العصر شأناً عظيماً. 4. الهدف هو إظهار عجز البشر في مجال تفوقهم وإثبات أن القرآن من عند الله.

تلميح: انتبه إلى العلاقة بين المعجزة والزمان والمكان الذي بُعث فيه النبي.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما وجه المقارنة بين معجزات موسى وعيسى ومحمد عليهم السلام كما ورد في النص؟

  • أ) كل معجزة كانت مادية بحتة لا علاقة لها بقدرات أهل العصر.
  • ب) كل معجزة جاءت في المجال الذي بلغ فيه أهل ذلك العصر قمة التميز والإتقان (السحر، الطب، البلاغة).
  • ج) كل معجزة كانت موجهة لجميع الأمم بغض النظر عن خصائصهم.
  • د) كل معجزة كانت في مجال العلوم التجريبية فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كل معجزة جاءت في المجال الذي بلغ فيه أهل ذلك العصر قمة التميز والإتقان (السحر، الطب، البلاغة).

الشرح: 1. موسى عليه السلام: جاء في زمن تفوق السحر، فأعطي معجزة أبطلت السحر. 2. عيسى عليه السلام: جاء في زمن تفوق الطب، فأعطي معجزة تفوقت على الطب. 3. محمد صلى الله عليه وسلم: جاء في زمن تفوق البلاغة والفصاحة، فأعطي القرآن ببلاغته المعجزة. 4. القاعدة: المعجزة تظهر في مجال تفوق القوم لتثبت عجزهم وإعجاز الله.

تلميح: قارن بين المجال الذي تفوق فيه قوم كل نبي والمجال الذي جاءت فيه معجزته.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط