صفحة 119 - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ب - مقاييس نقد العاطفة

نوع: محتوى تعليمي

المراد بالعاطفة : الحالة الوجدانية التي تدفع الإنسان إلى الميل للشيء ، أو الانصراف عنه ، وما يتبع ذلك من حب أو كره ، وسرور أو حزن ، ورضى أو غضب .

نوع: محتوى تعليمي

وتتجلى أهمية العاطفة من حيث إنها تمثل نقطة البدء في العمل الأدبي ؛ فلو لم تتحرك مشاعر الشاعر نحو ذلك الموقف لما ابتدع فيه هذا الشعر .

نوع: محتوى تعليمي

وتقاس العاطفة من خلال عدة مقاييس أبرزها :

1

نوع: محتوى تعليمي

مقياس الصدق أو الكذب :

نوع: محتوى تعليمي

إذا أردت أن تتعرف على هذا المقياس فابحث عن الدافع الذي دفع الشاعر إلى القول ، فإن كان هذا الدافع حقيقياً غير زائف كانت العاطفة صادقة ، وإن كان الدافع غير حقيقي كانت عاطفته كاذبة .

نوع: محتوى تعليمي

وهذا الدافع يتوقف على مدى عمق التجربة الشعرية ، وهي الموقف الذي عاشه الشاعر في أثناء إبداع القصيدة .

نوع: محتوى تعليمي

ولذا يذكر أن الحجاج بن يوسف توفي له ولد فطلب من أحد الشعراء أن يرثيه وقال له : قل في ابني

نوع: محتوى تعليمي

ما قلت في ابنك حين مات .

نوع: محتوى تعليمي

فقال الشاعر : أصلح الله الأمير إنني لا أجد لابنك ما أجد لابني .

نوع: محتوى تعليمي

وتبدو قضية صدق العاطفة ، أوضح ما تكون في غرض الرثاء ، فيمكننا أن نقول إن عاطفة أبي الحسن التهامي (1) كانت صادقة ، حين رثى ابنه بقصيدته الشهيرة ، وفيها يقول :

نوع: محتوى تعليمي

ما هذه الدنيا بدار قرار

نوع: محتوى تعليمي

حتى يرى خبراً من الأخبار

نوع: محتوى تعليمي

بينـا يـرى الإنسان فيها مُخبـرا

نوع: محتوى تعليمي

صـفـواً من الأقـذاء والأكـدار

نوع: محتوى تعليمي

ومـكـلـف الأيـام ضـبـاعـهـا

نوع: محتوى تعليمي

مُـتـطـلـب في الماء جـذوة نار

نوع: محتوى تعليمي

(1) هو علي بن محمد التهامي (ت . 416 هـ) شاعر مشهور من أهل تهامة ، له ديوان شعر .

نوع: محتوى تعليمي

(2) البرية : الخلق .

نوع: محتوى تعليمي

(3) جار : واقع وحاصل .

📄 النص الكامل للصفحة

ب - مقاييس نقد العاطفة المراد بالعاطفة : الحالة الوجدانية التي تدفع الإنسان إلى الميل للشيء ، أو الانصراف عنه ، وما يتبع ذلك من حب أو كره ، وسرور أو حزن ، ورضى أو غضب . وتتجلى أهمية العاطفة من حيث إنها تمثل نقطة البدء في العمل الأدبي ؛ فلو لم تتحرك مشاعر الشاعر نحو ذلك الموقف لما ابتدع فيه هذا الشعر . وتقاس العاطفة من خلال عدة مقاييس أبرزها : --- SECTION: 1 --- مقياس الصدق أو الكذب : إذا أردت أن تتعرف على هذا المقياس فابحث عن الدافع الذي دفع الشاعر إلى القول ، فإن كان هذا الدافع حقيقياً غير زائف كانت العاطفة صادقة ، وإن كان الدافع غير حقيقي كانت عاطفته كاذبة . وهذا الدافع يتوقف على مدى عمق التجربة الشعرية ، وهي الموقف الذي عاشه الشاعر في أثناء إبداع القصيدة . ولذا يذكر أن الحجاج بن يوسف توفي له ولد فطلب من أحد الشعراء أن يرثيه وقال له : قل في ابني ما قلت في ابنك حين مات . فقال الشاعر : أصلح الله الأمير إنني لا أجد لابنك ما أجد لابني . وتبدو قضية صدق العاطفة ، أوضح ما تكون في غرض الرثاء ، فيمكننا أن نقول إن عاطفة أبي الحسن التهامي (1) كانت صادقة ، حين رثى ابنه بقصيدته الشهيرة ، وفيها يقول : ما هذه الدنيا بدار قرار حتى يرى خبراً من الأخبار بينـا يـرى الإنسان فيها مُخبـرا صـفـواً من الأقـذاء والأكـدار ومـكـلـف الأيـام ضـبـاعـهـا مُـتـطـلـب في الماء جـذوة نار (1) هو علي بن محمد التهامي (ت . 416 هـ) شاعر مشهور من أهل تهامة ، له ديوان شعر . (2) البرية : الخلق . (3) جار : واقع وحاصل .

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال مربع-1: وتقاس العاطفة من خلال عدة مقاييس أبرزها :

الإجابة: عنصري

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن "العاطفة" وكيفية قياسها. العاطفة هي شعور داخلي مثل الفرح أو الحزن أو الغضب. عندما نريد قياس شيء غير ملموس مثل العاطفة، نحتاج إلى أدوات أو مقاييس محددة. الفكرة هنا هي أن هذه المقاييس تُبنى عادة على عناصر أو مكونات أساسية. على سبيل المثال، قد يقيس مقياس للعاطفة شدة الشعور أو نوعه أو مدته. بناءً على هذا الفهم، فإن الإجابة التي تشير إلى أن القياس يتم من خلال عناصر هي الإجابة المنطقية، لأن أي مقياس علمي يحتاج إلى تفكيك الظاهرة إلى أجزاء (عناصر) يمكن ملاحظتها وتقييمها. إذن الإجابة هي: **عنصري**

سؤال مربع-2: ولذا يذكر أن الحجاج بن يوسف توفي له ولد فطلب من أحد الشعراء أن يرثيه وقال له : قل في ابني ما قلت في ابنك حين مات .

الإجابة: عنصري

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي فهم السياق التاريخي والأدبي. القصة تذكر أن الحجاج بن يوسف، وهو شخصية تاريخية معروفة، فقد ابنه. ثم طلب من شاعر أن يكتب قصيدة رثاء لهذا الابن، وقال له: قل في ابني ما قلت في ابنك حين مات. هذا الطلب يدل على أن الحجاج يريد من الشاعر أن ينقل نفس المشاعر والأفكار التي عبر عنها سابقاً عندما رثى الشاعر ابنه الخاص. الكلمة المفتاحية هنا هي "ما قلت"، والتي تشير إلى الكلام أو القول السابق. في اللغة العربية، عندما يُشار إلى قول سابق أو نص معين، غالباً ما يُوصف بأنه مأخوذ من عناصر ذلك القول أو مبني عليها. لذلك، وصف القصيدة المطلوبة بأنها مبنية على عناصر القصيدة السابقة هو التفسير المناسب لهذا الطلب. إذن الإجابة هي: **عنصري**