📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
ثانياً: مقاييس نقد القصة
أولاً: الفكرة
نوع: محتوى تعليمي
ما من حكاية تروي أحداثاً تقع إلا لتفرر فكرة يقوم عليها بناء القصة، والقص النص البارع هو الذي يوصل إلينا فكرته بطريق غير مباشرة من خلال سرده للأحداث، فالفكرة التي يبني عليها الكاتب قصته لا يعلن عنها أو يروّج لها، بل تتسرب إلى عقولنا مع تيار الأحداث أو الشخصيات التي تتفاعل معها، حتى إذا انتهت أدركنا الفكرة التي قامت على أساسها القصة.
ومعنى (قامت عليها القصة) أن الفكرة حين تستحوذ على القاص فإنها توجهه خاصاً يؤدي في النهاية إلى توضيح فكرته.
وحين يحصر القاص اهتمامه في الفكرة وحدها تقل عنايته بالمحواد والشخصيات إلا في حدود ضيقة تتطلبها فكرته، وعندئذ لا نحس بأن الأحداث والشخصيات طبيعية في سياق القصة، بل نشعر بتوجهها قسراً وفق إرادة الكاتب ومنطقه، وهذا يُخل بجمال القصة ومدى تأثرنا بها.
ثانياً: الحوادث
نوع: محتوى تعليمي
الحوادث : مجموعة الأفعال والوقائع مرتبة ترتيباً سببياً، تدور حول موضوع معين، وتتصور الشخصية، وتكتشف عن أبعادها، وهي عنصر مهم، إذ إن أية قصة لابد أن تقوم على حدث أو جملة أحداث.
وتنقسم الحوادث من حيث الأهمية إلى قسمين، هما:
1- حوادث رئيسة : وهي الحوادث الكبرى في القصة، التي يكون كل منها منعطفاً رئيساً في سير القصة، وقد يكون حدثاً واحداً رئيساً، كأن تدور القصة حول حدث رئيسي واحد، وذلك وظيفة مناسبة، فذلك هو الحدث المحوري الذي تدور حوله القصة.
2- حوادث ثانوية : وهي تلك الحوادث الصغيرة التي تمثل الحركات المتعددة لشخصيات القصة، مما يعد من جزئيات الحياة وتفاصيلها، التي لابد منها.
فإذا كانت القصة تدور حول خلاف بين أصدقاء، حول مزرعة أو عقار، فإن ذلك الخلاف هو الحدث الرئيس، ولكن القصة لا تقوم على ذلك الحدث فقط، بل ثمة أحداث كثيرة تغذي ذلك الحدث الكبير، أو تفرع عنه، أو تكون مسببة عنه، من ذلك : لقاء أشخاص القصة فيما بينهم،
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
164
📄 النص الكامل للصفحة
ثانياً: مقاييس نقد القصة
--- SECTION: أولاً: الفكرة ---
ما من حكاية تروي أحداثاً تقع إلا لتفرر فكرة يقوم عليها بناء القصة، والقص النص البارع هو الذي يوصل إلينا فكرته بطريق غير مباشرة من خلال سرده للأحداث، فالفكرة التي يبني عليها الكاتب قصته لا يعلن عنها أو يروّج لها، بل تتسرب إلى عقولنا مع تيار الأحداث أو الشخصيات التي تتفاعل معها، حتى إذا انتهت أدركنا الفكرة التي قامت على أساسها القصة.
ومعنى (قامت عليها القصة) أن الفكرة حين تستحوذ على القاص فإنها توجهه خاصاً يؤدي في النهاية إلى توضيح فكرته.
وحين يحصر القاص اهتمامه في الفكرة وحدها تقل عنايته بالمحواد والشخصيات إلا في حدود ضيقة تتطلبها فكرته، وعندئذ لا نحس بأن الأحداث والشخصيات طبيعية في سياق القصة، بل نشعر بتوجهها قسراً وفق إرادة الكاتب ومنطقه، وهذا يُخل بجمال القصة ومدى تأثرنا بها.
--- SECTION: ثانياً: الحوادث ---
الحوادث : مجموعة الأفعال والوقائع مرتبة ترتيباً سببياً، تدور حول موضوع معين، وتتصور الشخصية، وتكتشف عن أبعادها، وهي عنصر مهم، إذ إن أية قصة لابد أن تقوم على حدث أو جملة أحداث.
وتنقسم الحوادث من حيث الأهمية إلى قسمين، هما:
1- حوادث رئيسة : وهي الحوادث الكبرى في القصة، التي يكون كل منها منعطفاً رئيساً في سير القصة، وقد يكون حدثاً واحداً رئيساً، كأن تدور القصة حول حدث رئيسي واحد، وذلك وظيفة مناسبة، فذلك هو الحدث المحوري الذي تدور حوله القصة.
2- حوادث ثانوية : وهي تلك الحوادث الصغيرة التي تمثل الحركات المتعددة لشخصيات القصة، مما يعد من جزئيات الحياة وتفاصيلها، التي لابد منها.
فإذا كانت القصة تدور حول خلاف بين أصدقاء، حول مزرعة أو عقار، فإن ذلك الخلاف هو الحدث الرئيس، ولكن القصة لا تقوم على ذلك الحدث فقط، بل ثمة أحداث كثيرة تغذي ذلك الحدث الكبير، أو تفرع عنه، أو تكون مسببة عنه، من ذلك : لقاء أشخاص القصة فيما بينهم،
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
164