تدريبات - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تدريبات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

من الصعب أن نفضل طريقة على أخرى لأن القصة تحتاج إلى طريقتين معاً، ومن غير المعتاد أن تعتمد القصة على طريقة واحدة في تصوير شخصياتها، ولكن قد يكثر استخدام طريقة على حساب طريقة أخرى.

نوع: محتوى تعليمي

وهنا يدخل للناقد للحكم أو إخفاقه، والسياق القصصي يفرض - عادة - شكله الفني المطلوب، على أن من الواضح تماماً أن تصوير طريقة الإخبار فهي تقدم ذلك بإيجاز وإيضاح أيضاً.

نوع: محتوى تعليمي

كما أن تصوير الشخصيات الرئيسية - بالذات - يحتاج فيه الكاتب إلى كلا الطريقتين: فإن القاصّ حينما يصور شخصية البطل مثلاً، فيذكر لنا سواد شعره، أو لون بشرته، أو ما يرتديه من ملابس، فإن الأفضل أن يقول لنا ذلك مباشرة، دون أن يصطنع أحداثاً قصصية لنتعرف من خلالها على الأوصاف العامة لتلك الشخصية.

نوع: محتوى تعليمي

ولذا تكون طريقة الإخبار أبهج في إبراز ما يريده الكاتب، دون أن تعيق حركة الأحداث في القصة، أما إذا صور لنا القاص شخصية مدبر شركة قاس في تعامله مع موظفيه، فإن من المناسب أن يستخدم للتعبير عن ذلك عدة أحداث تبدو من خلالها شدته وصرامته في التعامل، ويبدأ يكون التأثير أكبر، وتغدو طريقة الكشف أكثر ملاءمة للموقف من طريقة الإخبار.

تدريبات

نوع: محتوى تعليمي

تدريبات

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كيف تفرق بين الشخصيات الرئيسية والشخصيات الثانوية في القصة؟

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كون الشخصية ثانوية يعني عدم أهميتها. وضح رأيك في العبارة السابقة.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اذكر أمثلة للشخصيات الثابتة، ثم بين كيف يمكن تحولها إلى شخصيات نامية؟

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

تحدث عن طريقة الإخبار في تصوير الشخصيات، وما المجال الذي يحسن فيه هذا الطريقة؟

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما حسنات طريقة الكشف في تصوير الشخصيات؟ وما عيوبها؟

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي طرائق تصوير الشخصيات أفضل؟ مع التفصيل.

📄 النص الكامل للصفحة

من الصعب أن نفضل طريقة على أخرى لأن القصة تحتاج إلى طريقتين معاً، ومن غير المعتاد أن تعتمد القصة على طريقة واحدة في تصوير شخصياتها، ولكن قد يكثر استخدام طريقة على حساب طريقة أخرى. وهنا يدخل للناقد للحكم أو إخفاقه، والسياق القصصي يفرض - عادة - شكله الفني المطلوب، على أن من الواضح تماماً أن تصوير طريقة الإخبار فهي تقدم ذلك بإيجاز وإيضاح أيضاً. كما أن تصوير الشخصيات الرئيسية - بالذات - يحتاج فيه الكاتب إلى كلا الطريقتين: فإن القاصّ حينما يصور شخصية البطل مثلاً، فيذكر لنا سواد شعره، أو لون بشرته، أو ما يرتديه من ملابس، فإن الأفضل أن يقول لنا ذلك مباشرة، دون أن يصطنع أحداثاً قصصية لنتعرف من خلالها على الأوصاف العامة لتلك الشخصية. ولذا تكون طريقة الإخبار أبهج في إبراز ما يريده الكاتب، دون أن تعيق حركة الأحداث في القصة، أما إذا صور لنا القاص شخصية مدبر شركة قاس في تعامله مع موظفيه، فإن من المناسب أن يستخدم للتعبير عن ذلك عدة أحداث تبدو من خلالها شدته وصرامته في التعامل، ويبدأ يكون التأثير أكبر، وتغدو طريقة الكشف أكثر ملاءمة للموقف من طريقة الإخبار. --- SECTION: تدريبات --- تدريبات --- SECTION: 1 --- كيف تفرق بين الشخصيات الرئيسية والشخصيات الثانوية في القصة؟ --- SECTION: 2 --- كون الشخصية ثانوية يعني عدم أهميتها. وضح رأيك في العبارة السابقة. --- SECTION: 3 --- اذكر أمثلة للشخصيات الثابتة، ثم بين كيف يمكن تحولها إلى شخصيات نامية؟ --- SECTION: 4 --- تحدث عن طريقة الإخبار في تصوير الشخصيات، وما المجال الذي يحسن فيه هذا الطريقة؟ --- SECTION: 5 --- ما حسنات طريقة الكشف في تصوير الشخصيات؟ وما عيوبها؟ --- SECTION: 6 --- أي طرائق تصوير الشخصيات أفضل؟ مع التفصيل.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 6

سؤال 1: كيف تفرق بين الشخصيات الرئيسية والشخصيات الثانوية في القصة؟

الإجابة: الشخصية الرئيسية هي التي تدور حولها أحداث القصة، وتكون هي محورها، أما الشخصية الثانوية فهي التي تساعد على إبراز الشخصية الرئيسية، وتكون أقل أهمية في القصة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، الفكرة هنا هي التمييز بين نوعين من الشخصيات في العمل القصصي. الشخصية الرئيسية هي المحور الأساسي الذي تدور حوله الأحداث، فهي التي نتابع رحلتها وتطورها بشكل أساسي. أما الشخصية الثانوية، فهي تظهر لتخدم السياق العام، فقد تكون صديقاً أو خصماً أو شخصاً مساعداً يساهم في تطوير الأحداث أو إبراز جوانب معينة في الشخصية الرئيسية، لكنها ليست محور القصة الأساسي. إذن الإجابة هي: **الشخصية الرئيسية هي التي تدور حولها أحداث القصة، وتكون هي محورها، أما الشخصية الثانوية فهي التي تساعد على إبراز الشخصية الرئيسية، وتكون أقل أهمية في القصة.**

سؤال 2: كون الشخصية ثانوية يعني عدم أهميتها. وضح رأيك في العبارة السابقة.

الإجابة: العبارة خاطئة، فالشخصية الثانوية قد تكون مهمة جداً في القصة، وقد لا يمكن الاستغناء عنها، لأنها تساعد على إبراز الشخصية الرئيسية، وتكون جزءاً من الأحداث.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لننظر إلى هذه العبارة بعناية. الفكرة هنا هي أن كون الشخصية ثانوية لا يعني بالضرورة أنها غير مهمة. في العمل القصصي، الشخصيات الثانوية تلعب أدواراً حيوية، فهي قد تكون الدافع وراء تطور الشخصية الرئيسية، أو قد تقدم معلومات حاسمة، أو تخلق صراعات أو مواقف تكشف عن أبعاد جديدة في القصة. بدونها، قد تفقد القصة عمقها أو معناها. إذن الإجابة هي: **العبارة خاطئة، فالشخصية الثانوية قد تكون مهمة جداً في القصة، وقد لا يمكن الاستغناء عنها، لأنها تساعد على إبراز الشخصية الرئيسية، وتكون جزءاً من الأحداث.**

سؤال 3: اذكر أمثلة للشخصيات الثابتة، ثم بين كيف يمكن تحولها إلى شخصيات نامية؟

الإجابة: الشخصيات الثابتة: مثل شخصية الجندي الشجاع، أو الأم الحنون، أو الأب القاسي. يمكن تحولها إلى شخصيات نامية إذا طرأت عليها ظروف أو أحداث غيرت من صفاتها أو سلوكها.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الشخصيات الثابتة هي تلك التي لا تتغير صفاتها أو سلوكها الأساسي خلال أحداث القصة، فهي تبقى كما هي من البداية إلى النهاية.
  2. **الخطوة 2 (الأمثلة والتحول):** من أمثلة الشخصيات الثابتة: الجندي الشجاع الذي يظل شجاعاً في كل المواقف، أو الأم الحنون التي تبقى حنونة دائماً. يمكن أن تتحول هذه الشخصية إلى شخصية نامية إذا تعرضت لظروف أو أحداث قوية تؤثر فيها، مثل خسارة تجعل الجندي يفقد شجاعته مؤقتاً، أو موقف صعب يغير من حنان الأم، مما يؤدي إلى تطور أو تغير في صفاتها.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الإجابة هي: **الشخصيات الثابتة: مثل شخصية الجندي الشجاع، أو الأم الحنون، أو الأب القاسي. يمكن تحولها إلى شخصيات نامية إذا طرأت عليها ظروف أو أحداث غيرت من صفاتها أو سلوكها.**

سؤال 4: تحدث عن طريقة الإخبار في تصوير الشخصيات، وما المجال الذي يحسن فيه هذا الطريقة؟

الإجابة: طريقة الإخبار هي الوصف المباشر للصفات، وهي تستخدم للمعلومات الموجزة وعن طبيعة الشخصيات، مثل: لون الشعر، أو الملابس، أو الطول، أو العمر.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم طريقة الإخبار في تصوير الشخصيات. الفكرة هنا هي أن هذه الطريقة تعتمد على الوصف المباشر والواضح من قبل الراوي أو الكاتب، حيث يقدم معلومات محددة عن الشخصية دون ترك الكثير للاستنتاج. هذا النهج مفيد عندما نريد تقديم تفاصيل أساسية بسرعة، مثل المظهر الخارجي أو بعض الصفات الواضحة، مما يساعد القارئ على تكوين صورة أولية دون تعقيد. إذن الإجابة هي: **طريقة الإخبار هي الوصف المباشر للصفات، وهي تستخدم للمعلومات الموجزة وعن طبيعة الشخصيات، مثل: لون الشعر، أو الملابس، أو الطول، أو العمر.**

سؤال 5: ما حسنات طريقة الكشف في تصوير الشخصيات؟ وما عيوبها؟

الإجابة: حسناتها: حرية وطلاقة، عمق، إيحاء، وقد تساعد في إظهار المشاعر والأحاسيس. عيوبها: قد تكون بطيئة، وقد لا تكون واضحة، وقد تحتاج إلى جهد من القارئ.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنتعمق في طريقة الكشف لتصوير الشخصيات. الفكرة هنا هي أن هذه الطريقة تعتمد على الكشف التدريجي عن الشخصية من خلال أفعالها وحواراتها وردود فعلها في المواقف المختلفة، بدلاً من الوصف المباشر. حسناتها أنها تخلق عمقاً وإيحاءً، وتسمح للقارئ باكتشاف الشخصية بنفسه، مما يجعل التجربة أكثر تفاعلية وغنية بالمشاعر. أما عيوبها، فقد تكون بطيئة في الكشف، وقد لا تكون واضحة للقارئ إذا لم ينتبه للتفاصيل، مما يتطلب جهداً أكبر لفهم الشخصية. إذن الإجابة هي: **حسناتها: حرية وطلاقة، عمق، إيحاء، وقد تساعد في إظهار المشاعر والأحاسيس. عيوبها: قد تكون بطيئة، وقد لا تكون واضحة، وقد تحتاج إلى جهد من القارئ.**

سؤال 6: أي طرائق تصوير الشخصيات أفضل؟ مع التفصيل.

الإجابة: لا يمكن تفضيل طريقة على أخرى، فكلتا الطريقتين مهمتان، وكل طريقة لها مجالها الذي يحسن فيه استخدامها، فالإخبار للتعريف السريع، والكشف للتفاصيل العميقة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنناقش هذا السؤال بعناية. الفكرة هنا هي أن كل طريقة من طرق تصوير الشخصيات لها دورها الخاص. طريقة الإخبار تقدم معلومات سريعة وواضحة، وهي مفيدة للتعريف الأولي أو للتفاصيل الأساسية. أما طريقة الكشف، فهي تسمح بالتعمق والاستكشاف التدريجي، مما يضفي واقعية وعمقاً على الشخصية. لا يمكن تفضيل إحداهما على الأخرى بشكل مطلق، لأن كلتاهما تخدم أغراضاً مختلفة في العمل القصصي، ويعتمد الاختيار على السياق والهدف من التصوير. إذن الإجابة هي: **لا يمكن تفضيل طريقة على أخرى، فكلتا الطريقتين مهمتان، وكل طريقة لها مجالها الذي يحسن فيه استخدامها، فالإخبار للتعريف السريع، والكشف للتفاصيل العميقة.**