الشخصيات - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الشخصيات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الشخصيات

نوع: محتوى تعليمي

الشخصيات هي التي تقوم بأحداث القصة ومواقفها المتعددة.

نوع: محتوى تعليمي

وتقسم الشخصيات القصصية بحسب الأهمية إلى قسمين، هما:

1- شخصيات رئيسة

نوع: محتوى تعليمي

وهي تلك الشخصيات التي تقوم بأكثر حوادث القصة، وتظل في مسرح الأحداث أطول وقت ممكن، وهي التي يركز عليها الكاتب، ويسهب في كشف مواقفها، وتحليل مشاعرها.

نوع: محتوى تعليمي

وقد تكون الشخصية الواحدة في القصة، كما يمكن أن تضم عدداً من الشخصيات الرئيسية.

نوع: محتوى تعليمي

وغالباً ما تكون طبيعة هذه الشخصيات مركبة، أي ليست بسيطة؛ لأنها تمر بظروف مختلفة، ولها مواقف متعددة، قد يكون بعضها مضاداً لبعضها الآخر، ومن الملاحظ أن الشخصيات الرئيسية تستأثر باهتمام كل من الكاتب والقارئ معاً.

2- شخصيات ثانوية

نوع: محتوى تعليمي

وهي تلك التي تقوم بالأحداث الصغيرة، وتدفع الصورة العامة، وتكشف عن سماتها وخصائصها، والإسهام في تطوير الأحداث ودفعها إلى الأمام.

نوع: محتوى تعليمي

وغالباً ما تتمثل الشخصية الثانوية في صورة صديق، أو رفيق في رحلة مثلاً، أو أحد الناس الذين ترتبطهم بالشخصية الرئيسة صلة ما.

نوع: محتوى تعليمي

ووصف هذه الشخصيات بأنها ثانوية لا يعني عدم أهميتها، أو أن وجودها كعدمها، بل هي في مجملها ضرورة للعمل القصصي، ولا يستغني عنها، ولا يتم البناء القصصي بدونها، فلا يمكن أن تبدأ القصة وتنتهي وهي لا تقدم إلا الشخصيات الرئيسة فقط، حتى لا تكون مملة. تفتقد أحداثها الحيوية والشويق، وتبتعد عن الواقعية.

نوع: محتوى تعليمي

وميزة الشخصيات الثانوية أنها تتصف بالسهولة، وأن طابع الصدق وعدم التكلف والافتعال فيها واضح تماماً؛ لأن الكاتب يضع هذا النوع من الشخصيات في القصة دون أن يتدخل في تحويرها، أو إعمال أدواته الفنية فيها، فقد يأخذ شخصية متسول في الشارع ويخرج به كامل هيئته وأسلوبه في التسول والاستدرار عواطف الناس للصدقة عليه والإحسان إليه. ومن خلاله نرى أمامنا صورة نمطية لهذا الشحاذ الذي نجده صورة صادقة وواقعية لأمثاله كثر نقابلهم في حياتنا.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الشخصيات --- الشخصيات هي التي تقوم بأحداث القصة ومواقفها المتعددة. وتقسم الشخصيات القصصية بحسب الأهمية إلى قسمين، هما: --- SECTION: 1- شخصيات رئيسة --- وهي تلك الشخصيات التي تقوم بأكثر حوادث القصة، وتظل في مسرح الأحداث أطول وقت ممكن، وهي التي يركز عليها الكاتب، ويسهب في كشف مواقفها، وتحليل مشاعرها. وقد تكون الشخصية الواحدة في القصة، كما يمكن أن تضم عدداً من الشخصيات الرئيسية. وغالباً ما تكون طبيعة هذه الشخصيات مركبة، أي ليست بسيطة؛ لأنها تمر بظروف مختلفة، ولها مواقف متعددة، قد يكون بعضها مضاداً لبعضها الآخر، ومن الملاحظ أن الشخصيات الرئيسية تستأثر باهتمام كل من الكاتب والقارئ معاً. --- SECTION: 2- شخصيات ثانوية --- وهي تلك التي تقوم بالأحداث الصغيرة، وتدفع الصورة العامة، وتكشف عن سماتها وخصائصها، والإسهام في تطوير الأحداث ودفعها إلى الأمام. وغالباً ما تتمثل الشخصية الثانوية في صورة صديق، أو رفيق في رحلة مثلاً، أو أحد الناس الذين ترتبطهم بالشخصية الرئيسة صلة ما. ووصف هذه الشخصيات بأنها ثانوية لا يعني عدم أهميتها، أو أن وجودها كعدمها، بل هي في مجملها ضرورة للعمل القصصي، ولا يستغني عنها، ولا يتم البناء القصصي بدونها، فلا يمكن أن تبدأ القصة وتنتهي وهي لا تقدم إلا الشخصيات الرئيسة فقط، حتى لا تكون مملة. تفتقد أحداثها الحيوية والشويق، وتبتعد عن الواقعية. وميزة الشخصيات الثانوية أنها تتصف بالسهولة، وأن طابع الصدق وعدم التكلف والافتعال فيها واضح تماماً؛ لأن الكاتب يضع هذا النوع من الشخصيات في القصة دون أن يتدخل في تحويرها، أو إعمال أدواته الفنية فيها، فقد يأخذ شخصية متسول في الشارع ويخرج به كامل هيئته وأسلوبه في التسول والاستدرار عواطف الناس للصدقة عليه والإحسان إليه. ومن خلاله نرى أمامنا صورة نمطية لهذا الشحاذ الذي نجده صورة صادقة وواقعية لأمثاله كثر نقابلهم في حياتنا.