صفحة 82 - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

س – قال شمس الدين النواجي: لئن كنتُ في الدنيا ذنوبي كثيرة فرحمةُ ربي في المعادِ دَخِيرَتي ولا عَمَلٌ في الحَشْرِ ألقاهُ يُنجيني ستُغْنِيني من بَعدِ غُسْلِي وتَكْفِيني

نوع: محتوى تعليمي

ع – قال رجلٌ جَوّان: أقولُ وقد شَوُّوا إلى الحربِ غارةً والنهرُ يُشْبِهُهُ مِـرْدا

نوع: محتوى تعليمي

ف – قال ابنُ نَبَاتَةَ: فَلأَجْلِ ذا يَجْلو الصَّدَى

2

نوع: محتوى تعليمي

أنشئ جملاً مفيدة فيها تورية، مستخدمًا الكلمات الآتية التي لها أكثر من معنى:

أ

نوع: محتوى تعليمي

كلمة ( العين ) ، ومن معانيها : عين الإنسان ، وعين الماء ، والجاسوس.

ب

نوع: محتوى تعليمي

كلمة ( مُقَصِّر ) ، ومن معانيها : التقصير في أداء العمل ، وتخفيف الشعر.

ج

نوع: محتوى تعليمي

كلمة ( سعد ) ، ومن معانيها : السعادة ، واسم رجل.

د

نوع: محتوى تعليمي

كلمة ( نقيب ) ، ومن معانيها : رئيس القوم أو كبيرهم ، ورتبة عسكرية لأحد الضباط.

3

نوع: محتوى تعليمي

اذكر معنيين مختلفين لكل كلمة من الكلمات الآتية، ثم ضع كل كلمة في معنى الآخر:

نوع: محتوى تعليمي

مورّيًا بمعنى عن المعنى الآخر: الجَلَدُ - عَفَا - قَضَى - دَرْسٌ - حَمَلَ - قَلْبٌ

نوع: محتوى تعليمي

(1) للصَّدَى معنيان : وسخ الحديد ، والعطش.

📄 النص الكامل للصفحة

س – قال شمس الدين النواجي: لئن كنتُ في الدنيا ذنوبي كثيرة فرحمةُ ربي في المعادِ دَخِيرَتي ولا عَمَلٌ في الحَشْرِ ألقاهُ يُنجيني ستُغْنِيني من بَعدِ غُسْلِي وتَكْفِيني ع – قال رجلٌ جَوّان: أقولُ وقد شَوُّوا إلى الحربِ غارةً والنهرُ يُشْبِهُهُ مِـرْدا ف – قال ابنُ نَبَاتَةَ: فَلأَجْلِ ذا يَجْلو الصَّدَى --- SECTION: 2 --- أنشئ جملاً مفيدة فيها تورية، مستخدمًا الكلمات الآتية التي لها أكثر من معنى: --- SECTION: أ --- كلمة ( العين ) ، ومن معانيها : عين الإنسان ، وعين الماء ، والجاسوس. --- SECTION: ب --- كلمة ( مُقَصِّر ) ، ومن معانيها : التقصير في أداء العمل ، وتخفيف الشعر. --- SECTION: ج --- كلمة ( سعد ) ، ومن معانيها : السعادة ، واسم رجل. --- SECTION: د --- كلمة ( نقيب ) ، ومن معانيها : رئيس القوم أو كبيرهم ، ورتبة عسكرية لأحد الضباط. --- SECTION: 3 --- اذكر معنيين مختلفين لكل كلمة من الكلمات الآتية، ثم ضع كل كلمة في معنى الآخر: مورّيًا بمعنى عن المعنى الآخر: الجَلَدُ - عَفَا - قَضَى - دَرْسٌ - حَمَلَ - قَلْبٌ (1) للصَّدَى معنيان : وسخ الحديد ، والعطش.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 5

سؤال 2-أ: 2 أنشئ جملاً مفيدة فيها تورية، مستخدمًا الكلمات الآتية التي لها أكثر من معنى: أ كلمة ( العين ) ، ومن معانيها : عين الإنسان ، وعين الماء ، والجاسوس.

الإجابة: 2 (أ): العين: لي عينٌ تبكي على فقدان حبيبي. أو: لي عينٌ في كل مكانٍ ترى ما يفعله عدوي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** التورية هي أسلوب بلاغي نستخدم فيه كلمة لها معنيان: معنى قريب ظاهر في الجملة، ومعنى بعيد هو المقصود الحقيقي. كلمة "العين" لها عدة معانٍ منها عين الإنسان (للرؤية)، وعين الماء (النبع)، والجاسوس. لنفكر في جملة تجعل المعنى الظاهر هو عين الإنسان، لكن القصد الحقيقي هو الجاسوس. مثلاً: "لي عينٌ في كل مكانٍ ترى ما يفعله عدوي." هنا، "عينٌ" في الظاهر قد تعني عضو الرؤية، لكن المقصود هو الجاسوس الذي يراقب العدو. إذن الإجابة هي: **لي عينٌ في كل مكانٍ ترى ما يفعله عدوي.**

سؤال 2-ب: 2 أنشئ جملاً مفيدة فيها تورية، مستخدمًا الكلمات الآتية التي لها أكثر من معنى: ب كلمة ( مُقَصِّر ) ، ومن معانيها : التقصير في أداء العمل ، وتخفيف الشعر.

الإجابة: 2 (ب): مُقَصِّر: حلقتُ عند المصفف فلم يُقَصِّر في لحيتي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "مُقَصِّر" لها معنيان: التقصير في أداء العمل (أي عدم الإتقان)، وتقصير الشعر (أي تخفيفه). في التورية، نستخدمها في جملة حيث المعنى الظاهر هو تقصير الشعر، لكن المقصود الحقيقي هو التقصير في العمل. لنأخذ مثالاً: "حلقتُ عند المصفف فلم يُقَصِّر في لحيتي." هنا، "يُقَصِّر" في الظاهر يعني تخفيف الشعر (اللحية)، لكن يمكن أن يُفهم على أنه لم يقصر في عمله (أي أتقن قص اللحية). إذن الإجابة هي: **حلقتُ عند المصفف فلم يُقَصِّر في لحيتي.**

سؤال 2-ج: 2 أنشئ جملاً مفيدة فيها تورية، مستخدمًا الكلمات الآتية التي لها أكثر من معنى: ج كلمة ( سعد ) ، ومن معانيها : السعادة ، واسم رجل.

الإجابة: 2 (ج): سعد: جاءني رجلٌ يُدعى سعدٌ في دارنا.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "سعد" لها معنيان: السعادة (وهو شعور)، واسم رجل (وهو علم). في التورية، نستخدمها في جملة حيث المعنى الظاهر هو اسم الرجل، لكن المقصود الحقيقي هو السعادة. لنفكر في جملة مثل: "جاءني رجلٌ يُدعى سعدٌ في دارنا." هنا، "سعدٌ" في الظاهر هو اسم الرجل الزائر، لكن يمكن أن يُفهم على أن زيارته جلبت السعادة. إذن الإجابة هي: **جاءني رجلٌ يُدعى سعدٌ في دارنا.**

سؤال 2-د: 2 أنشئ جملاً مفيدة فيها تورية، مستخدمًا الكلمات الآتية التي لها أكثر من معنى: د كلمة ( نقيب ) ، ومن معانيها : رئيس القوم أو كبيرهم ، ورتبة عسكرية لأحد الضباط.

الإجابة: 2 (د): نقيب: تقدم النقيبُ القومَ خَلْفَه.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "نقيب" لها معنيان: رئيس القوم أو كبيرهم (في المجتمع)، ورتبة عسكرية لأحد الضباط (في الجيش). في التورية، نستخدمها في جملة حيث المعنى الظاهر هو الرتبة العسكرية، لكن المقصود الحقيقي هو رئيس القوم. لنأخذ مثالاً: "تقدم النقيبُ القومَ خَلْفَه." هنا، "النقيبُ" في الظاهر قد يعني الضابط برتبة نقيب، لكن المقصود هو كبير القوم الذي يتقدمهم. إذن الإجابة هي: **تقدم النقيبُ القومَ خَلْفَه.**

سؤال 3: 3 اذكر معنيين مختلفين لكل كلمة من الكلمات الآتية، ثم ضع كل كلمة في معنى الآخر: مورّيًا بمعنى عن المعنى الآخر: الجَلَدُ - عَفَا - قَضَى - دَرْسٌ - حَمَلَ - قَلْبٌ

الإجابة: 3: الجَلَدُ: الصبر، والجلد. عَفَا: محا، وغفر. قَضَى: حكم، وأنهى. دَرْسٌ: أثر، ومذاكرة. حَمَلَ: رفع، وحملت المرأة. قَلْبٌ: فؤاد، وعضو.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** هذا السؤال يتطلب معرفة معاني الكلمات المتعددة، حيث لكل كلمة معنيان مختلفان، ثم استخدام كل كلمة في جملة بحيث تُفهم بمعنى يختلف عن المعنى الآخر المذكور. **الخطوة 2 (التطبيق):** لنحدد معنيين لكل كلمة: - الجَلَدُ: الصبر (مثل: تحمل المشقة)، والجلد (مثل: جلد الحيوان). - عَفَا: محا (مثل: محا الأثر)، وغفر (مثل: غفر الذنب). - قَضَى: حكم (مثل: حكم في القضية)، وأنهى (مثل: أنهى العمل). - دَرْسٌ: أثر (مثل: أثر القدم)، ومذاكرة (مثل: مذاكرة الدرس). - حَمَلَ: رفع (مثل: رفع الشيء)، وحملت المرأة (مثل: كانت حاملاً). - قَلْبٌ: فؤاد (مثل: مشاعر القلب)، وعضو (مثل: عضو في الجسم). ثم نستخدم كل كلمة في معنى يختلف عن الآخر، مثلاً: "الجَلَدُ" في جملة تعني الصبر، وليس الجلد. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الإجابة هي: **الجَلَدُ: الصبر، والجلد. عَفَا: محا، وغفر. قَضَى: حكم، وأنهى. دَرْسٌ: أثر، ومذاكرة. حَمَلَ: رفع، وحملت المرأة. قَلْبٌ: فؤاد، وعضو.**