الموارد المتجددة وتطبيقاتها العملية - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الموارد المتجددة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

مستوى الصعوبة: مبتدئ

📝 ملخص الصفحة

📚 الموارد المتجددة

المفاهيم الأساسية

الموارد المتجددة: موارد طبيعية يمكن تعويضها أو تجديدها خلال فترة زمنية قصيرة (عادة 100 عام أو أقل).

دورة الماء في الطبيعة: العملية المستمرة التي يتبخر فيها الماء، يتكاثف، ويهطل، مما يجعل الماء موردًا متجددًا يُعاد استخدامه مرارًا.

طاقة الرياح: الطاقة الناتجة عن حركة الهواء، تُستخدم قديمًا وحديثًا لتوليد الطاقة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الموارد الطبيعية المتاحة والمتجددة

الموارد المتجددة

تعريف

  • يمكن تعويضها خلال 100 عام أو أقل

أمثلة

  • الطاقة الشمسية
  • الأشجار
  • الماء
  • الرياح
  • الطوب الطيني

أهمية الأشجار

  • تنمو مرة أخرى بعد القطع (خلال <100 عام)
  • تُستخدم في بناء المنازل وصناعة الأثاث
  • تُستخدم كوقود للحصول على الطاقة

أهمية الماء

  • موجود على الأرض منذ ملايين السنين
  • يُجدد نفسه من خلال دورة الماء في الطبيعة

دورة الماء في الطبيعة

  • التبخر (بفعل الشمس)
  • التكاثف (تشكل الغيوم)
  • الهطول (مطر، برد، ثلج)

أهمية الرياح

  • دفع القوارب الشراعية
  • تحريك طواحين الهواء (قديمًا)
  • توليد الكهرباء (اليوم)

تجربة عملية: دراسة مغلف الهدايا

الهدف

  • التفكير في الموارد الطبيعية المستخدمة في التغليف

أسئلة التحليل

  • ما المشكلات التي واجهتها؟
  • لماذا المادة المستخدمة جيدة؟
```

نقاط مهمة

  • الأشجار مورد متجدد لأنها تنمو من جديد خلال فترة زمنية قصيرة نسبيًا.
  • الماء مورد متجدد بسبب دورته الطبيعية المستمرة (التبخر، التكاثف، الهطول).
  • الرياح مورد طبيعي متجدد يُستخدم كمصدر للطاقة عبر التاريخ.
  • ضوء الشمس والأشجار والطوب الطيني أمثلة على الموارد المتجددة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تجربة عملية الموارد المتجددة

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي ارجع إلى كراسة التجارب العملية على منصة عين الإثرائية

نوع: محتوى تعليمي

وصناعة الأثاث، كما أنها تُحرق بوصفها وقودًا للحصول على الطاقة. هل تعرف استخدامات أخرى للخشب؟ (انظر الشكل ٥)

نوع: محتوى تعليمي

ماذا قرأت؟ لماذا تُعد الشجرة مورداً طبيعياً متجدداً؟

نوع: محتوى تعليمي

الماء مصدر متجدد آخر. هل تعلم أن الماء الذي نشربه موجود على الأرض منذ ملايين السنين؟ إذ تُبخّر أشعة الشمس ماء البحار والأنهار والمحيطات، فيتصاعد البخار إلى الغلاف الجوي، ثم يتكاثف ليشكل الغيوم، ثم يتساقط على شكل مطر أو برد أو ثلج، وتتكرر هذه العمليات باستمرار. ويعرف هذا بدورة الماء في الطبيعة، ومن خلال هذه الدورة يُعاد استخدام الماء مرات عديدة.

نوع: محتوى تعليمي

تُعد الرياح كذلك مثالاً آخر على الموارد المتجددة، حيث تستخدم لدفع القوارب الشراعية في عرض البحر. كما أن طاقة الرياح كانت تستخدم قديمًا لتحريك طواحين الهواء لرفع الماء من الآبار الجوفية. أما اليوم فتستخدم في توليد الكهرباء.

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل ٥ ضوء الشمس، والأشجار أمثلة على الموارد الطبيعية المتجددة. وكذلك الطوب الطيني المستخدم في بناء المنازل.

نوع: METADATA

١٩٠

🔍 عناصر مرئية

صورة مركبة توضح أمثلة على الموارد المتجددة واستخداماتها. الجزء العلوي الأيمن يظهر غابة كثيفة مع أشعة الشمس التي تخترق الأشجار. الجزء الأوسط يظهر شخصاً يعمل على إطار خشبي على الأرض، حيث يقوم بملئه بخليط طيني لصناعة الطوب. الجزء السفلي الأيسر يظهر لقطة قريبة لجدار مبني من الطوب الطيني المستطيل ذو اللون البني المحمر، موضحاً ملمس الطوب والملاط المستخدم بينه.

📄 النص الكامل للصفحة

تجربة عملية الموارد المتجددة رابط الدرس الرقمي ارجع إلى كراسة التجارب العملية على منصة عين الإثرائية وصناعة الأثاث، كما أنها تُحرق بوصفها وقودًا للحصول على الطاقة. هل تعرف استخدامات أخرى للخشب؟ (انظر الشكل ٥) ماذا قرأت؟ لماذا تُعد الشجرة مورداً طبيعياً متجدداً؟ الماء مصدر متجدد آخر. هل تعلم أن الماء الذي نشربه موجود على الأرض منذ ملايين السنين؟ إذ تُبخّر أشعة الشمس ماء البحار والأنهار والمحيطات، فيتصاعد البخار إلى الغلاف الجوي، ثم يتكاثف ليشكل الغيوم، ثم يتساقط على شكل مطر أو برد أو ثلج، وتتكرر هذه العمليات باستمرار. ويعرف هذا بدورة الماء في الطبيعة، ومن خلال هذه الدورة يُعاد استخدام الماء مرات عديدة. تُعد الرياح كذلك مثالاً آخر على الموارد المتجددة، حيث تستخدم لدفع القوارب الشراعية في عرض البحر. كما أن طاقة الرياح كانت تستخدم قديمًا لتحريك طواحين الهواء لرفع الماء من الآبار الجوفية. أما اليوم فتستخدم في توليد الكهرباء. الشكل ٥ ضوء الشمس، والأشجار أمثلة على الموارد الطبيعية المتجددة. وكذلك الطوب الطيني المستخدم في بناء المنازل. ١٩٠ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: صورة مركبة توضح أمثلة على الموارد المتجددة واستخداماتها. الجزء العلوي الأيمن يظهر غابة كثيفة مع أشعة الشمس التي تخترق الأشجار. الجزء الأوسط يظهر شخصاً يعمل على إطار خشبي على الأرض، حيث يقوم بملئه بخليط طيني لصناعة الطوب. الجزء السفلي الأيسر يظهر لقطة قريبة لجدار مبني من الطوب الطيني المستطيل ذو اللون البني المحمر، موضحاً ملمس الطوب والملاط المستخدم بينه. Context: يوضح الشكل أمثلة حية للموارد المتجددة المذكورة في النص: ضوء الشمس، الأشجار (الغابات)، والمواد الطبيعية مثل الطين المستخدم في البناء.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

لماذا تُعد الشجرة مورداً طبيعياً متجدداً؟

  • أ) لأنها تستخدم في صناعة الأثاث.
  • ب) لأنها تُحرق للحصول على الطاقة.
  • ج) لأنها تنمو وتتجدد باستمرار من خلال عملية النمو الطبيعي.
  • د) لأنها لا تحتاج إلى ضوء الشمس للنمو.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لأنها تنمو وتتجدد باستمرار من خلال عملية النمو الطبيعي.

الشرح: 1. الموارد المتجددة هي تلك التي تتجدد طبيعياً وبشكل مستمر. 2. الأشجار، مثلها مثل النباتات الأخرى، تنمو وتتكاثر باستمرار، مما يسمح بإعادة زراعتها وتعويض ما يُقطع منها. 3. هذا بخلاف الموارد غير المتجددة التي تستغرق ملايين السنين لتتكون ولا يمكن تعويضها بسرعة.

تلميح: فكر في قدرة الكائنات الحية على التكاثر والنمو.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هي دورة الماء في الطبيعة؟

  • أ) عملية تبخير الماء فقط من البحار والمحيطات.
  • ب) عملية تكاثف بخار الماء فقط لتشكيل الغيوم.
  • ج) هي العملية التي يتم فيها تبخير ماء البحار والأنهار والمحيطات بفعل أشعة الشمس، ثم يتصاعد البخار ليتكاثف ويشكل الغيوم، ثم يتساقط على شكل مطر أو برد أو ثلج، وتتكرر هذه العمليات باستمرار لإعادة استخدام الماء مرات عديدة.
  • د) تدفق الماء من الأنهار إلى البحار والمحيطات دون أي تغيير في حالته.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هي العملية التي يتم فيها تبخير ماء البحار والأنهار والمحيطات بفعل أشعة الشمس، ثم يتصاعد البخار ليتكاثف ويشكل الغيوم، ثم يتساقط على شكل مطر أو برد أو ثلج، وتتكرر هذه العمليات باستمرار لإعادة استخدام الماء مرات عديدة.

الشرح: 1. دورة الماء هي نموذج يوضح حركة الماء المستمرة على الأرض وفوقها وتحتها. 2. تشمل هذه الدورة التبخر من المسطحات المائية بفعل الشمس. 3. يليه التكاثف لتكوين الغيوم في الغلاف الجوي. 4. ثم الهطول على شكل أمطار أو ثلوج تعود للأرض. 5. تتكرر هذه العمليات باستمرار، مما يجعل الماء مورداً متجدداً يُعاد استخدامه مراراً.

تلميح: تذكر مراحل تحول الماء من سائل إلى بخار ثم عودته للأرض.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هي الاستخدامات الرئيسية لطاقة الرياح المذكورة في النص؟

  • أ) لدفع القوارب الشراعية وري الأراضي الزراعية.
  • ب) لتوليد الكهرباء فقط.
  • ج) لدفع القوارب الشراعية، وتحريك طواحين الهواء لرفع الماء من الآبار الجوفية، وتوليد الكهرباء.
  • د) لتسخين المياه المنزلية وتشغيل محركات السيارات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لدفع القوارب الشراعية، وتحريك طواحين الهواء لرفع الماء من الآبار الجوفية، وتوليد الكهرباء.

الشرح: 1. طاقة الرياح هي طاقة متجددة تُستغل في مجالات متعددة. 2. تاريخياً، استُخدمت لدفع القوارب الشراعية وتحريك طواحين الهواء لرفع الماء من الآبار الجوفية. 3. حالياً، أصبح توليد الكهرباء هو الاستخدام الأبرز لطاقة الرياح بفضل تطور التوربينات الهوائية.

تلميح: فكر في التطبيقات القديمة والحديثة لقوة الرياح.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل