إرشاد

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: metadata

📝 ملخص الصفحة

📘 كيف تستفيد من الكتاب

هذه صفحة إرشادات لكيفية استخدام الكتاب - انتقل للمحتوى التعليمي في الصفحات التالية.

---

الصفحة تحتوي على إرشادات حول كيفية القراءة والتركيز (قبل/بعد قراءة الفصل) وتوجيهات للتعامل مع الكتاب، ولا تقدم مفاهيم أو معلومات علمية جديدة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

اقرأ ملخصك وتأكد من عدم تغيير أفكار النص الأصلي أو معناه.

توجيه القراءة والتركيز

نوع: محتوى تعليمي

ركز على الأفكار الرئيسية عند قراءة الفصل باتباعك ما يأتي:

قبل قراءة الفصل

نوع: محتوى تعليمي

أجب عن العبارات في ورقة العمل أدناه:
اكتب (م) إذا كنت موافقاً على العبارة.
اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة.

بعد قراءة الفصل

نوع: محتوى تعليمي

ارجع إلى هذه الصفحة لترى إذا كنت قد غيرت رأيك حول أي من هذه العبارات.
إذا غيرت إحدى الإجابات فبيّن السبب.
صحح العبارات غير الصحيحة.
استرشد بالعبارات الصحيحة والمصححة أثناء دراستك.

نوع: محتوى تعليمي

العبارة
1- المسافة المقطوعة والإزاحة متساويتان دائماً.
2- عندما يغير الجسم اتجاهه فإنه يتسارع.
3- الخط البياني الموازي لمحور السينات في منحنى المسافة – الزمن يعني أن السرعة صفر.
4- عندما يتحرك جسمان بالسرعة نفسها فإن إيقاف الجسم الأكثر كتلة يكون أصعب من إيقاف الجسم الأقل كتلة.
5- السرعة اللحظية لجسم تساوي دائماً السرعة المتوسطة له.
6- التسارع يقاس بوحدة كيلومتر لكل ساعة.
7- إذا تسارع جسم فإن سرعته يجب أن تزداد.
8- السرعة والسرعة المتجهة يعبران عن الشيء نفسه.
9- الزخم يساوي الكتلة مقسومة على السرعة.
10- يزداد زخم أي جسم بزيادة سرعته.

نوع: NON_EDUCATIONAL

Ministry of Education
2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: إرشاد ---
اقرأ ملخصك وتأكد من عدم تغيير أفكار النص الأصلي أو معناه.

--- SECTION: توجيه القراءة والتركيز ---
ركز على الأفكار الرئيسية عند قراءة الفصل باتباعك ما يأتي:

--- SECTION: قبل قراءة الفصل ---
أجب عن العبارات في ورقة العمل أدناه:
اكتب (م) إذا كنت موافقاً على العبارة.
اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة.

--- SECTION: بعد قراءة الفصل ---
ارجع إلى هذه الصفحة لترى إذا كنت قد غيرت رأيك حول أي من هذه العبارات.
إذا غيرت إحدى الإجابات فبيّن السبب.
صحح العبارات غير الصحيحة.
استرشد بالعبارات الصحيحة والمصححة أثناء دراستك.

العبارة
1- المسافة المقطوعة والإزاحة متساويتان دائماً.
2- عندما يغير الجسم اتجاهه فإنه يتسارع.
3- الخط البياني الموازي لمحور السينات في منحنى المسافة – الزمن يعني أن السرعة صفر.
4- عندما يتحرك جسمان بالسرعة نفسها فإن إيقاف الجسم الأكثر كتلة يكون أصعب من إيقاف الجسم الأقل كتلة.
5- السرعة اللحظية لجسم تساوي دائماً السرعة المتوسطة له.
6- التسارع يقاس بوحدة كيلومتر لكل ساعة.
7- إذا تسارع جسم فإن سرعته يجب أن تزداد.
8- السرعة والسرعة المتجهة يعبران عن الشيء نفسه.
9- الزخم يساوي الكتلة مقسومة على السرعة.
10- يزداد زخم أي جسم بزيادة سرعته.

Ministry of Education
2025 - 1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 7

سؤال 1: المسافة المقطوعة والإزاحة متساويتان دائما.

الإجابة: (غ)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | تحديد صحة العبارة: "المسافة المقطوعة والإزاحة متساويتان دائما" | | **المطلوب** | الحكم على العبارة (صح/خطأ) مع التبرير |
**المبدأ المستخدم:** الفرق بين **المسافة** (كمية قياسية) و**الإزاحة** (كمية متجهة). - **المسافة**: طول المسار الفعلي الذي يسلكه الجسم بين نقطتين. - **الإزاحة**: أقصر خط مستقيم بين نقطة البداية ونقطة النهاية (التغير في الموقع).
**خطوات التحليل:** 1. تتساوى المسافة والإزاحة **فقط** عندما يتحرك الجسم في **خط مستقيم** وفي **اتجاه واحد** من نقطة البداية إلى نقطة النهاية. 2. إذا غير الجسم اتجاه حركته أو سلك مساراً منحنياً، فإن **المسافة** تصبح أكبر من **مقدار الإزاحة**. 3. العبارة تستخدم كلمة **"دائماً"**، وهذا غير صحيح.
> **ملاحظة:** الإزاحة تعتمد فقط على نقطتي البداية والنهاية، بينما تعتمد المسافة على شكل المسار كاملاً.
**الاستنتاج:** بما أن التساوي ليس حتمياً في جميع الحالات، فإن العبارة **غير صحيحة**.

سؤال 2: عندما يغير الجسم اتجاهه فإنه يتسارع.

الإجابة: (م)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | تحديد صحة العبارة: "عندما يغير الجسم اتجاهه فإنه يتسارع" | | **المطلوب** | الحكم على العبارة (صح/خطأ) مع التبرير |
**القانون/المبدأ المستخدم:** تعريف **التسارع** في الفيزياء. - **التسارع** ($\vec{a}$): هو معدل تغير السرعة بالنسبة للزمن ($\vec{a} = \frac{\Delta \vec{v}}{\Delta t}$). - السرعة كمية متجهة، لذا أي تغيير في **مقدارها** أو **اتجاهها** يعد تغييراً في السرعة، وبالتالي يُحدث تسارعاً.
**خطوات التحليل:** 1. حتى لو تحرك الجسم بسرعة ثابتة المقدار (مثل الحركة الدائرية المنتظمة)، فإن تغيير الاتجاه يعني تغيير في **متجه السرعة** ($\vec{v}$). 2. التغير في متجه السرعة خلال فترة زمنية ($\Delta \vec{v}$) يعني وجود **تسارع**. 3. التسارع الناتج عن تغير الاتجاه يسمى **تسارعاً مركزياً**.
> **توضيح:** التسارع لا يعني بالضرورة زيادة في السرعة، بل أي تغيير في حالة الحركة (زيادة، نقصان، أو تغيير اتجاه).
**الاستنتاج:** بما أن تغيير الاتجاه يؤدي إلى تغير في متجه السرعة، فإن الجسم يتسارع. لذلك العبارة **صحيحة**.

سؤال 3: الخط البياني الأفقي الموازي لمحور السينات في منحنى المسافة - الزمن يعني أن السرعة صفر.

الإجابة: (م)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | تفسير الخط البياني الأفقي في منحنى (المسافة - الزمن) | | **المطلوب** | الحكم على العبارة (صح/خطأ) |
**القانون المستخدم:** العلاقة بين ميل منحنى (المسافة-الزمن) والسرعة. - **السرعة المتوسطة** = التغير في المسافة / التغير في الزمن. - في الرسم البياني (المسافة على المحور الصادي، الزمن على المحور السيني)، فإن **ميل المنحنى** يمثل **السرعة**.
**خطوات التحليل:** 1. الخط الأفقي الموازي لمحور السينات (محور الزمن) يعني أن **قيمة المسافة ثابتة** مع تغير الزمن. 2. إذا كانت المسافة ثابتة ($\Delta d = 0$) خلال أي فترة زمنية ($\Delta t$)، فإن: $$ \text{السرعة} = \frac{\Delta d}{\Delta t} = \frac{0}{\Delta t} = 0 $$ 3. السرعة تساوي صفر تعني أن الجسم **ساكن** لا يتحرك.
| حالة المنحنى | معناه الفيزيائي | |----------------|------------------| | خط مائل | الجسم يتحرك بسرعة (الميل = قيمة السرعة) | | خط أفقي | المسافة لا تتغير، السرعة = 0 (سكون) |
**الاستنتاج:** العبارة التي تربط بين الخط الأفقي والسرعة الصفرية هي **عبارة صحيحة**.

سؤال 4: عندما يتحرك جسمان بالسرعة نفسها فإن إيقاف الجسم الأكثر كتلة يكون أصعب من إيقاف الجسم الأقل كتلة.

الإجابة: (م)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | مقارنة صعوبة إيقاف جسمين لهما نفس السرعة ولكن كتلتان مختلفتان | | **المطلوب** | الحكم على العبارة (صح/خطأ) مع التبرير |
**القانون المستخدم:** مفهوم **الزخم** ($\vec{p}$) ومبدأ **الحفاظ على الزخم**. - **الزخم** ($\vec{p}$) = الكتلة ($m$) × السرعة ($\vec{v}$). - قوة التوقف المطلوبة (أو الدفع) مرتبطة بالتغير في الزخم.
**خطوات التحليل:** 1. لنفترض جسمين: - الجسم (أ): كتلته $m_1$ وسرعته $v$. - الجسم (ب): كتلته $m_2$ وسرعته $v$، حيث $m_2 > m_1$. 2. زخم كل جسم: - $p_1 = m_1 v$ - $p_2 = m_2 v$ وبما أن $m_2 > m_1$، فإن $p_2 > p_1$. 3. لإيقاف الجسم (جعله سرعته صفراً)، يجب تغيير زخمه من $mv$ إلى $0$. - التغير في الزخم $\Delta p = 0 - mv = -mv$ (مقداره $mv$). 4. الجسم ذو الكتلة الأكبر له زخم أكبر ($m_2 v > m_1 v$)، وبالتالي يحتاج إلى **دفع أكبر** (قوة أكبر أو وقت توقف أطول) لإيقافه.
> **ملاحظة:** هذا يفسر لماذا شاحنة كبيرة تتحرك بنفس سرعة سيارة صغيرة يكون إيقافها أصعب وأخطر.
**الاستنتاج:** صعوبة الإيقاف تزداد بزيادة الزخم. وبما أن الزخم يزيد بزيادة الكتلة (عند تساوي السرعة)، فإن العبارة **صحيحة**.

سؤال 5: السرعة اللحظية لجسم تساوي دائما السرعة المتوسطة له.

الإجابة: (غ)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | مقارنة بين السرعة اللحظية والسرعة المتوسطة | | **المطلوب** | الحكم على صحة التساوي الدائم بينهما |
**التعريفات المستخدمة:** - **السرعة المتوسطة**: هي المسافة الكلية المقطوعة مقسومة على الزمن الكلي ($v_{avg} = \frac{\text{إجمالي المسافة}}{\text{إجمالي الزمن}}$). - **السرعة اللحظية**: هي سرعة الجسم عند لحظة زمنية محددة (ميل المماس لمنحنى الموقع-الزمن).
**خطوات التحليل:** 1. **تتساوى السرعة اللحظية والمتوسطة** فقط في حالة واحدة: إذا كان الجسم يتحرك بسرعة ثابتة (منتظمة) في خط مستقيم. 2. في الحركة غير المنتظمة (مثل التسارع أو التباطؤ أو تغيير الاتجاه): - السرعة اللحظية تتغير من لحظة لأخرى. - السرعة المتوسطة هي قيمة واحدة تمثل متوسط هذه السرعات. 3. العبارة تستخدم كلمة **"دائماً"**، وهذا يعني في جميع الحالات، وهو غير صحيح.
**مثال توضيحي:** - سيارة تتحرك 60 كم خلال ساعة، لكنها توقفت في إشارات مرور. - السرعة المتوسطة = 60 كم/ساعة. - السرعة اللحظية أثناء التوقف = 0 كم/ساعة. - هنا السرعة اللحظية (عند التوقف) **لا تساوي** السرعة المتوسطة.
**الاستنتاج:** بما أن التساوي ليس حتمياً في جميع حالات الحركة، فإن العبارة **غير صحيحة**.

سؤال 9: الزخم يساوي الكتلة مقسومة على السرعة.

الإجابة: (غ)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | تقييم صيغة رياضية مقترحة للزخم | | **المطلوب** | الحكم على صحة التعريف: الزخم = الكتلة ÷ السرعة |
**القانون الصحيح للزخم:** - **الزخم** ($\vec{p}$) هو حاصل ضرب **الكتلة** ($m$) في **السرعة** ($\vec{v}$). - الصيغة الرياضية الصحيحة هي: $\vec{p} = m \times \vec{v}$.
**خطوات التحليل:** 1. نفحص الصيغة المعطاة في السؤال: "الزخم = الكتلة ÷ السرعة". - رياضياً: $p = \frac{m}{v}$. 2. نقارن مع القانون الصحيح: | القانون | الصيغة | الوحدات (في النظام الدولي) | |----------|--------|-----------------------------| | الصحيح | $p = m \cdot v$ | كجم.م/ث | | المعطى في السؤال | $p = m / v$ | كجم/(م/ث) = كجم.ث/م | 3. الوحدات الناتجة من الصيغة الخاطئة (كجم.ث/م) **لا تمثل** وحدات الزخم المعروفة (كجم.م/ث). 4. منطقياً: لو كانت الصيغة الخاطئة صحيحة، لكان الزخم يقل بزيادة السرعة، وهذا عكس الواقع.
> **ملاحظة:** الزخم يتناسب طردياً مع كل من الكتلة والسرعة.
**الاستنتاج:** الصيغة المعطاة في السؤال **خاطئة**، والصيغة الصحيحة هي **الزخم = الكتلة × السرعة**.

سؤال 10: يزداد زخم أي جسم بزيادة سرعته.

الإجابة: (م)

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **السؤال** | تحديد العلاقة بين الزخم والسرعة | | **المطلوب** | الحكم على صحة العبارة: "يزداد زخم أي جسم بزيادة سرعته" |
**القانون المستخدم:** قانون الزخم. - **الزخم** ($\vec{p}$) = الكتلة ($m$) × السرعة ($\vec{v}$). - الرياضيات: $\vec{p} = m \vec{v}$.
**خطوات التحليل:** 1. نفرض أن كتلة الجسم ($m$) ثابتة (لا تتغير). 2. من قانون الزخم: $p = m \times v$. 3. إذا زادت السرعة ($v$)، وكانت الكتلة ثابتة، فإن حاصل الضرب ($m \times v$) يزداد بالتأكيد. 4. العلاقة هنا هي **تناسب طردي** بين الزخم والسرعة عند ثبات الكتلة.
**تأكيد بصيغة رياضية:** - إذا كانت السرعة الابتدائية $v_1$ والزخم $p_1 = m v_1$. - ثم زادت السرعة إلى $v_2$ حيث $v_2 > v_1$. - يصبح الزخم الجديد $p_2 = m v_2$. - بما أن $v_2 > v_1$ و $m$ ثابت، فإن $p_2 > p_1$، أي أن الزخم زاد.
> **استثناء محتمل (غير مقصود في السؤال):** إذا تغيرت الكتلة أيضاً (مثل صاروخ يستهلك وقوداً)، لكن السؤال يتحدث عن "أي جسم" في السياق العام حيث العلاقة المباشرة بين الزخم والسرعة هي علاقة طردية. **الاستنتاج:** عند ثبات الكتلة، زيادة السرعة تؤدي حتماً إلى زيادة الزخم. لذلك العبارة **صحيحة**.