نشاط 1 - كتاب السكرتارية و الادارة المكتبية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب السكرتارية و الادارة المكتبية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: السكرتارية و الادارة المكتبية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط 1

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب السكرتارية و الادارة المكتبية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: السكرتارية و الادارة المكتبية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تاريخ الزيارة، أو المقابلة، ووقتها، ومكانها (المكتب أو قاعة اجتماع).

نوع: محتوى تعليمي

الغرض من الزيارة.

نوع: محتوى تعليمي

المستندات والوثائق المطلوب تجهيزها للمدير قبل المقابلة إن وجدت.

نوع: محتوى تعليمي

بعد الانتهاء من المقابلة أو الزيارة مع المدير؛ فإنه يتعين على السكرتير الآتي:

نوع: محتوى تعليمي

إصطحاب الزائر عند المغادرة، وتقديم الشكر له، وتوديعه.

نوع: محتوى تعليمي

تحديد موعد جديد إذا تطلب الأمر ذلك.

نوع: محتوى تعليمي

تسجيل نتائج المقابلة بالتنسيق مع المدير، ونسخها.

نوع: محتوى تعليمي

حفظ نتائج المقابلة في ملف الموضوع إذا لزم الأمر ذلك.

نشاط 1

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 1

نوع: محتوى تعليمي

صمم نموذجاً لتسجيل مواعيد المقابلات متضمناً ما تراه مناسباً من بيانات، مع كتابة عدة أمثلة مختلفة فيه.

مذكرة المواعيد اليومية للمدير

نوع: محتوى تعليمي

مذكرة المواعيد اليومية للمدير:

نوع: محتوى تعليمي

يمكن للسكرتير أخذ توصيات من المدير، والتأكد من إمكانية إنجاز كافة الأعمال المجدولة لهذا اليوم، أو أن يُعدّل المدير بعض المواعيد والاجتماعات.

نوع: محتوى تعليمي

وتظهر أهمية عرض جدول العمل اليومي على المدير في الآتي:

نوع: محتوى تعليمي

يتيح الفرصة للمدير لتخطيط وقته لتخطيط وقته خلال اليوم.

نوع: محتوى تعليمي

يساعد السكرتير على معرفة مدى إمكانية الوفاء بالالتزامات من المقابلات، أو الاعتذار لمن سبق إعطاؤهم مواعيد قبل حضورهم إلى المكتب؛ الأمر الذي يحفظ لهم وقتهم، وكذلك يقلل من الإحراج الذي قد يقع فيه السكرتير.

نوع: محتوى تعليمي

يساعد المدير في تذكر الأعمال المطلوب إنجازها، والإعداد لها.

نوع: محتوى تعليمي

يساعد السكرتير في تحديد نوعية المعلومات المطلوبة للمدير، خاصة إذا كان لديه موعد اجتماع، أو لقاء يتطلب ذلك.

🔍 عناصر مرئية

A photograph showing two men in traditional Arabic attire in a meeting. One man is seated at a desk with a laptop and papers, gesturing while speaking to the other man who is seated opposite him, listening attentively. The laptop screen displays a bar chart.

📄 النص الكامل للصفحة

تاريخ الزيارة، أو المقابلة، ووقتها، ومكانها (المكتب أو قاعة اجتماع). الغرض من الزيارة. المستندات والوثائق المطلوب تجهيزها للمدير قبل المقابلة إن وجدت. بعد الانتهاء من المقابلة أو الزيارة مع المدير؛ فإنه يتعين على السكرتير الآتي: إصطحاب الزائر عند المغادرة، وتقديم الشكر له، وتوديعه. تحديد موعد جديد إذا تطلب الأمر ذلك. تسجيل نتائج المقابلة بالتنسيق مع المدير، ونسخها. حفظ نتائج المقابلة في ملف الموضوع إذا لزم الأمر ذلك. --- SECTION: نشاط 1 --- نشاط 1 صمم نموذجاً لتسجيل مواعيد المقابلات متضمناً ما تراه مناسباً من بيانات، مع كتابة عدة أمثلة مختلفة فيه. --- SECTION: مذكرة المواعيد اليومية للمدير --- مذكرة المواعيد اليومية للمدير: يمكن للسكرتير أخذ توصيات من المدير، والتأكد من إمكانية إنجاز كافة الأعمال المجدولة لهذا اليوم، أو أن يُعدّل المدير بعض المواعيد والاجتماعات. وتظهر أهمية عرض جدول العمل اليومي على المدير في الآتي: يتيح الفرصة للمدير لتخطيط وقته لتخطيط وقته خلال اليوم. يساعد السكرتير على معرفة مدى إمكانية الوفاء بالالتزامات من المقابلات، أو الاعتذار لمن سبق إعطاؤهم مواعيد قبل حضورهم إلى المكتب؛ الأمر الذي يحفظ لهم وقتهم، وكذلك يقلل من الإحراج الذي قد يقع فيه السكرتير. يساعد المدير في تذكر الأعمال المطلوب إنجازها، والإعداد لها. يساعد السكرتير في تحديد نوعية المعلومات المطلوبة للمدير، خاصة إذا كان لديه موعد اجتماع، أو لقاء يتطلب ذلك. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A photograph showing two men in traditional Arabic attire in a meeting. One man is seated at a desk with a laptop and papers, gesturing while speaking to the other man who is seated opposite him, listening attentively. The laptop screen displays a bar chart. Context: Illustrates a professional meeting scenario, likely related to the text discussing interviews and daily schedules.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط 1: صمم نموذجاً لتسجيل مواعيد المقابلات متضمناً ما تراه مناسباً من بيانات، مع كتابة عدة أمثلة مختلفة فيه.

الإجابة: مذكرة مواعيد المقابلات التاريخ: 1445/1/1هـ الوقت: 9:00 ص المكان: مكتب المدير الزائر: أ. محمد أحمد الغرض: مناقشة مشروع جديد المستندات: تقرير المشروع ملاحظات: التأكد من توفر القهوة التاريخ: 1445/1/1هـ الوقت: 10:00 ص المكان: قاعة الاجتماعات الزائر: د. سارة علي الغرض: اجتماع مجلس الإدارة المستندات: جدول الأعمال ملاحظات: تجهيز شاشة العرض

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا النشاط يطلب منا تصميم نموذج لتسجيل مواعيد المقابلات. الفكرة هنا هي التفكير في البيانات الأساسية التي يجب أن يحتويها أي نموذج لتنظيم المواعيد وجعلها واضحة. عند تصميم نموذج، نفكر أولاً في الأسئلة: من؟ متى؟ أين؟ لماذا؟ ماذا أحتاج؟ هذه الأسئلة تساعدنا في تحديد الأعمدة أو الحقول المناسبة للنموذج. على سبيل المثال، نحتاج إلى معرفة التاريخ والوقت والمكان والشخص والغرض من المقابلة. لجعل النموذج أكثر فائدة، يمكن إضافة أعمدة للمستندات المطلوبة أو للملاحظات الإضافية التي تساعد في التحضير للمقابلة. بعد تحديد الحقول، نكتب أمثلة مختلفة في النموذج لتوضيح كيفية ملئه. يجب أن تكون الأمثلة متنوعة في الغرض (مثل مناقشة مشروع، اجتماع إداري) وفي التفاصيل (مختلف الأوقات، أماكن، أشخاص) لتبين كيف يستخدم النموذج في مواقف حقيقية. إذن، الإجابة هي تصميم نموذج بهذه الحقول مع كتابة أمثلة توضيحية فيه.