الوحدة الرابعة | الدرس الثامن عشر - كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: ماذا نفهم من هذا الحوار؟

الإجابة: نفهم أن النبي ﷺ كان يمازح أصحابه بكلام صادق لا كذب فيه، فكل بعير هو ولد ناقة، أي سيحمله على بعير.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | نص الحوار الوارد في السؤال (غير مذكور هنا تفصيلاً لكنه يشير إلى حديث النبي ﷺ). | | **المطلوب** | استخلاص الفهم أو الدرس المستفاد من هذا الحوار النبوي. |
2. **المبدأ المستخدم:** فهم النصوص الشرعية (الحديث النبوي) واستخراج المعاني والأحكام منها.
3. 1. **قراءة الحوار وفهم سياقه:** الحوار يدور حول مزاح النبي ﷺ لأصحابه. 2. **تحليل مضمون المزاح:** المزاح كان بقوله عن شيء ما (كالبعير) إنه "ولد ناقة". 3. **استخلاص الدقة في التعبير:** على الرغم من أن العبارة تبدو للوهلة الأولى غير دقيقة، إلا أن النبي ﷺ قصد بها معنىً صحيحاً، فكل بعير هو بالفعل من ولد الناقة. 4. **الاستنتاج التعليمي:** يتبين من هذا أن: * **جواز المزاح** في الإسلام. * **شرط صحة المزاح** أن يكون **خالياً من الكذب**، أي أن يكون قائله على شيء من الصحة ولو في معنى من المعاني. * **الأدب في المخاطبة** حتى في حال المزاح.
4. > **ملاحظة:** هذا الحوار يعلمنا أن الرسول ﷺ كان قريباً من أصحابه، يمازحهم ويؤنسهم، ولكن مزاحه كان ضمن حدود الأدب والصدق، فلا يقول إلا حقاً.
5. **الدرس المستفاد:** يُفهم من هذا الحوار النبوي أن المزاح الجائز هو ما كان صادقاً في مضمونه، لا يتضمن كذباً أو إيذاءً، مما يجمع بين الترويح عن النفس والحفاظ على الصدق والأخلاق.

من الأمثلة العملية على معاملة النبي ﷺ لجيرانه كما ورد في النص؟

• أ) زيارتهم في الأعياد فقط
• ب) إهداؤه إليهم وتفقد أحوالهم
• ج) إقراضهم المال دون سداد
• د) بناء بيوت لهم

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: إهداؤه إليهم وتفقد أحوالهم

الشرح: 1. النص يذكر أن النبي ﷺ كان يحسن إلى جيرانه. 2. ومن مظاهر هذا الإحسان: تفقده لأحوالهم. 3. ومن مظاهره أيضاً: إهداؤه إليهم.

تلميح: النص يذكر أفعالاً عملية قام بها النبي ﷺ تجاه جيرانه

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو مفهوم الصدق كما ورد في النص؟

• أ) هو قول ما يرضي الناس
• ب) هو النطق بالحق
• ج) هو عدم الكذب فقط
• د) هو الوفاء بالوعد

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو النطق بالحق

الشرح: 1. النص يعرّف الصدق بشكل مباشر. 2. التعريف هو: النطق بالحق. 3. هذا التعريف يشمل قول الحق في جميع المواقف.

تلميح: يرتبط بالقول والكلام

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الدرس المستفاد من حوار النبي ﷺ مع الرجل الذي طلب أن يحمله؟

• أ) وجوب مساعدة الآخرين في السفر فقط
• ب) تحريم المزاح مطلقاً
• ج) جواز المزاح بشرط أن يكون خالياً من الكذب
• د) أن الإبل لا تلد إلا الجمال

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جواز المزاح بشرط أن يكون خالياً من الكذب

الشرح: 1. الحوار يدل على أن النبي ﷺ كان يمازح أصحابه. 2. مزاحه كان بكلام صادق، حيث أن كل بعير هو بالفعل من ولد الناقة. 3. يُستفاد من ذلك جواز المزاح في الإسلام بشرط أن لا يتضمن كذباً.

تلميح: الحوار يدور حول مزاح النبي ﷺ وكانت عبارته صادقة في معناها

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الذي يدل عليه قول النبي ﷺ: «ما زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه سيورثه»؟

• أ) أن الجار يرث مال جاره
• ب) عظم حق الجار وأهمية الإحسان إليه
• ج) أن جبريل عليه السلام كان جاراً للنبي ﷺ
• د) أن الوصية بالجار كانت مرة واحدة فقط

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عظم حق الجار وأهمية الإحسان إليه

الشرح: 1. الحديث يبين تكرار وصية جبريل عليه السلام للنبي ﷺ بالجار. 2. هذا التكرار بلغ مبلغاً جعل النبي ﷺ يظن أن الجار سيرث. 3. الاستنتاج: هذا يدل على عظم حق الجار وأهمية العناية به والإحسان إليه في الإسلام.

تلميح: التكرار في الوصية يدل على الأهمية

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط