الوحدة الرابعة | الدرس الثامن عشر - كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 7 - الفصل 1 - المنهج السعودي - وزارة التعليم

Q: ما أحد صور الإحسان إلى الجار في الإسلام؟

إعانته عند الحاجة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الإحسان إلى الجار في الإسلام

المفاهيم الأساسية

الإحسان إلى الجار: هو سلوك إسلامي قائم على المعاملة الطيبة للجار، بما يتجاوز مجرد عدم الأذى إلى فعل الخير ومراعاة حقوقه المادية والمعنوية.

خريطة المفاهيم

```markmap

شمائل النبي محمد ﷺ

الصدق

الصادق الأمين

شهادة قومه له بالصدق

مثال: خطاب قريش على الصفا

التواضع

مجالسة الفقراء والمساكين

إجابة الدعوة وعيادة المرضى

السلام على الصبيان وممازحتهم

الأكل مع الخادم

بدء السلام

التواضع في البيت

#### خياطة الثوب

#### إصلاح النعل

#### القيام بأعمال البيت

حُسن معاملة الجار

الوصية المستمرة بالجار

من علامات الإيمان

الإحسان العملي

#### تفقد أحوالهم

#### إهداء الطعام لهم

#### إكثار مرقة الطعام لهم

#### تجنب إيذائه بقول أو فعل

#### محبة الخير له

#### ابتداؤه بالسلام والبشاشة

#### بذل المعروف له وإعانته

#### مشاركته أفراحه وتهنئته

#### زيارته إذا مرض والدعاء له

#### مواساته عند الحاجة وتعزيته

#### التلطف في معاملة أبنائه

#### دعوته للوليمة أو إرسال شيء منها

#### تجنب إزعاجه

#### تجنب متابعة أسراره والحفاظ على حرمته

```

نقاط مهمة

وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار شاملة وتغطي الجوانب المعنوية (كالدعاء والمحبة) والمادية (كالإهداء والإعانة).
تشمل الوصايا تجنب الأذى بجميع أشكاله: القولي، الفعلي، والإزعاج.
من مظاهر الإحسان العملي: المشاركة في الأفراح والأتراح، والرعاية في الغياب.
الحفاظ على خصوصية الجار وكرامته (أسراره، حرمته) جزء أساسي من حقه.

---

حل النشاط

نشاط ٢ - أ: يكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بما يناسبها:

بناءً على مخطط "معاملة الجار" (المرئي ١)، فإن الفراغات في المخطط الهرمي (المرئي ٢) تُكمل على النحو التالي:

* الفرع الأيمن (الجانب السلبي - ما يجب تجنبه):

* تجنب إيذائه بقول أو فعل.

* تجنب إزعاجه.

* تجنب متابعة أسراره، والحفاظ على حرمته.

* الفرع الأيسر (الجانب الإيجابي - ما يجب فعله):

* بذل المعروف له، وإعانته بالنفس والمال.

* محبة الخير له.

* ابتداؤه بالسلام، والبشاشة في وجهه.

* مشاركته أفراحه، وتهنئته في المناسبات.

* زيارته إذا مرض، والدعاء له إذا غاب.

* إهداؤه شيئًا من الطعام.

* دعوته للوليمة، أو إرسال شيء منها له.

* التلطف في معاملة أبنائه ورعايتهم في غيابه.

* مواساته عند حاجته، وتعزيته إذا أصابه مكروه.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الوحدة الرابعة | الدرس الثامن عشر

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الرابعة | الدرس الثامن عشر

للاطلاع

نوع: محتوى تعليمي

للاطلاع

نشاط ٢

نوع: محتوى تعليمي

نشاط ٢

أ

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أ- يكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بما يناسبها:

نوع: METADATA

١٣٤

🔍 عناصر مرئية

من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار

A flowchart illustrating the recommendations of Islam regarding kindness to neighbors. It has a central title box at the top, connected by dashed lines to six main categories of recommendations, which are further detailed in sub-boxes. The diagram is for informational purposes, indicated by the 'للاطلاع' header.

معاملة الجار

An activity flowchart for students to complete. It starts with a central title box 'معاملة الجار' (Dealing with neighbors) at the top. This box branches downwards into two main categories: 'من صور الإساءة إلى الجار' (Forms of harming a neighbor) on the left, and 'من صور الإحسان إلى الجار' (Forms of kindness to a neighbor) on the right. Under each of these two main categories, there are two empty rectangular boxes with dotted lines, indicating spaces to be filled by the student as part of the activity.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الوحدة الرابعة | الدرس الثامن عشر ---
الوحدة الرابعة | الدرس الثامن عشر

--- SECTION: للاطلاع ---
للاطلاع

--- SECTION: نشاط ٢ ---
نشاط ٢

--- SECTION: أ ---
أ- يكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بما يناسبها:

١٣٤

--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار
Description: A flowchart illustrating the recommendations of Islam regarding kindness to neighbors. It has a central title box at the top, connected by dashed lines to six main categories of recommendations, which are further detailed in sub-boxes. The diagram is for informational purposes, indicated by the 'للاطلاع' header.
Data: N/A
Context: Provides a structured overview of Islamic teachings on neighborly kindness.

**DIAGRAM**: معاملة الجار
Description: An activity flowchart for students to complete. It starts with a central title box 'معاملة الجار' (Dealing with neighbors) at the top. This box branches downwards into two main categories: 'من صور الإساءة إلى الجار' (Forms of harming a neighbor) on the left, and 'من صور الإحسان إلى الجار' (Forms of kindness to a neighbor) on the right. Under each of these two main categories, there are two empty rectangular boxes with dotted lines, indicating spaces to be filled by the student as part of the activity.
Data: N/A
Context: An interactive activity for students to categorize and recall different aspects of neighborly treatment based on the lesson content.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط ٢: أ- أكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بما يناسبها: [الشكل يوضح 'معاملة الجار' ويتفرع إلى 'من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار' و 'من صور الإساءة إلى الجار']

الإجابة: من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار: 1. بالفعل: إهداء شيئًا من الطعام، مواساته عند حاجته، وزيارته إذا مرض، وإرسال شيء منها له، مشاركته أفراحه، وتهنئته في المناسبات. 2. بالقول: تجنب إيذائه بقول أو فعل، الدعاء له، تجنب غيبته. من صور الإساءة إلى الجار: 1. بالفعل: إزعاجه بالضوضاء، رمي القمامة أمام بيته، التعدي على ممتلكاته. 2. بالقول: سبه والشم، النميمة والوشاية، إفشاء أسراره.

خطوات الحل:

| العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | الشكل الذي يوضح 'معاملة الجار' ويتفرع إلى فرعين: 'من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار' و 'من صور الإساءة إلى الجار' | | **المطلوب** | إكمال الفراغات في الشكل بما يناسبها من وصايا الإحسان وصور الإساءة إلى الجار |
**المبدأ المستخدم:** استرجاع وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار وصور الإساءة إليه من مصادر الفقه والسلوك الإسلامي، مع التمييز بين الأفعال والأقوال.
1. **تحديد محاور الإجابة:** - قسم 'من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار' يتضمن: - **بالفعل:** أفعال مادية ومعنوية تُظهر الإحسان. - **بالقول:** أقوال تدل على الاهتمام والاحترام. - قسم 'من صور الإساءة إلى الجار' يتضمن: - **بالفعل:** تصرفات تؤذي الجار ماديًا أو معنويًا. - **بالقول:** كلمات تُسبب الأذى أو تنتهك الحقوق.
2. **تعبئة فرع 'وصايا الإحسان':** - **بالفعل:** - إهداء شيء من الطعام. - مواساته عند حاجته. - زيارته إذا مرض. - إرسال شيء من الطعام له. - مشاركته أفراحه. - تهنئته في المناسبات. - **بالقول:** - تجنب إيذائه بقول أو فعل. - الدعاء له. - تجنب غيبته.
3. **تعبئة فرع 'صور الإساءة':** - **بالفعل:** - إزعاجه بالضوضاء. - رمي القمامة أمام بيته. - التعدي على ممتلكاته. - **بالقول:** - سبه والشم. - النميمة والوشاية. - إفشاء أسراره.
> **ملاحظة:** هذه الوصايا والصور مستمدة من تعاليم الإسلام التي تحث على حفظ حقوق الجوار وتجنب الأذى، مما يعزز التكافل الاجتماعي.
**الإكمال النهائي للشكل:** تم تعبئة الفراغات في الشكل وفقًا لتصنيف وصايا الإحسان (بالفعل والقول) وصور الإساءة (بالفعل والقول) كما هو موضح في الخطوات السابقة، مما يوضح المعاملة الإسلامية المثلى للجار.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما أحد صور الإحسان إلى الجار في الإسلام؟

أ) إعانته عند الحاجة
ب) التجسس على خصوصياته
ج) إيذائه بالقول أو الفعل
د) منعه من الانتفاع بالشارع

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: إعانته عند الحاجة

الشرح: من وصايا الإسلام في الإحسان إلى الجار تقديم المساعدة المادية والمعنوية له، خاصة في أوقات الضيق والحاجة، مما يعزز التكافل الاجتماعي.

تلميح: فكر في الأفعال التي تظهر المساعدة والتعاون.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد من صور الإساءة إلى الجار؟

أ) زيارته في المرض
ب) إيذاؤه بالقول أو الفعل
ج) تهنئته في المناسبات
د) إقراضه المال عند الضرورة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: إيذاؤه بالقول أو الفعل

الشرح: الإساءة إلى الجار تشمل أي فعل أو قول يسبب له الأذى أو الضرر، وهو ما نهى عنه الإسلام وحث على تجنبه لبناء مجتمع متماسك.

تلميح: فكر في الأفعال التي تسبب أذى أو ضررًا للآخرين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق الأساسي بين مفهومي 'الإحسان إلى الجار' و'الإساءة إلى الجار'؟

أ) الإحسان واجب والإساءة مستحب.
ب) الإحسان يعزز العلاقات الإيجابية والتكافل، بينما الإساءة تسبب الأذى وتفسد العلاقات.
ج) الإحسان خاص بالجار المسلم فقط.
د) الإساءة مقبولة إذا كان الجار غير مسلم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الإحسان يعزز العلاقات الإيجابية والتكافل، بينما الإساءة تسبب الأذى وتفسد العلاقات.

الشرح: الإحسان إلى الجار يشمل الأفعال التي تبني الثقة والتعاون (كالمساعدة والزيارة)، أما الإساءة فتشمل ما يسبب الضرر والأذى (كالإيذاء أو التجسس)، مما يؤدي إلى قطيعة وفساد العلاقة.

تلميح: فكر في النتيجة أو الأثر النهائي لكل فعل على العلاقة الاجتماعية.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط