المطلوب - كتاب الإحصاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الإحصاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الإحصاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تمارين في الإحصاء الوصفي وتحليل البيانات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الإحصاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الإحصاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

ملخص تمارين صفحة 111

الأسئلة والبيانات:

1. أسئلة تحليل بيانات الوحدات السكنية

جدول أسعار ومساحات الوحدات السكنية في عدة مدن:

| السعر (ريال) | المساحة (م²) | المدينة |

| :--- | :--- | :--- |

| 1,550,000 | 500 | جدة |

| 900,000 | 250 | جدة |

| 2,100,000 | 1000 | الرياض |

| 1,650,000 | 800 | الدمام |

| 1,800,000 | 600 | الرياض |

| 2,000,000 | 400 | مكة المكرمة |

| 1,250,000 | 600 | تبوك |

المطلوب:

a) احسب المتوسط الحسابي، الوسيط والمنوال لأسعار الوحدات السكنية.

b) احسب الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية.

c) إلام يشير الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية؟ فسر إجابتك.

الحلول:

a) لحساب مقاييس النزعة المركزية للأسعار:

* المتوسط الحسابي: \bar{x} = \frac{1,550,000 + 900,000 + 2,100,000 + 1,650,000 + 1,800,000 + 2,000,000 + 1,250,000}{7} = \frac{11,250,000}{7} \approx 1,607,143

* الوسيط: نرتب الأسعار تصاعدياً: 900,000، 1,250,000، 1,550,000، 1,650,000، 1,800,000، 2,000,000، 2,100,000. القيمة الوسطى (الترتيب الرابع) هي 1,650,000.

* المنوال: كل قيمة تظهر مرة واحدة فقط، لذا لا يوجد منوال (البيانات عديمة المنوال).

b) لحساب الانحراف المعياري للأسعار:

* التباين s^2 = \frac{\sum (x_i - \bar{x})^2}{n-1}

* s^2 = \frac{(1,550,000-1,607,143)^2 + (900,000-1,607,143)^2 + ... + (1,250,000-1,607,143)^2}{6}

* s^2 \approx \frac{1,548,571,428,571}{6} \approx 258,095,238,095

* الانحراف المعياري s = \sqrt{258,095,238,095} \approx 508,031

c) يشير الانحراف المعياري (حوالي 508,031 ريال) إلى مدى تشتت أو تباعد أسعار الوحدات السكنية عن متوسطها الحسابي (حوالي 1,607,143 ريال). تشير هذه القيمة الكبيرة نسبياً إلى وجود تباين كبير في الأسعار بين الوحدات المعلن عنها.

---

5. تمثل البيانات أدناه المؤهلات العلمية لعينة مكونة من 20 موظفًا في إحدى الشركات الكبرى.

جدول المؤهلات العلمية:

| بكالوريوس | ماجستير | دبلوم | دبلوم عالي |

| :--- | :--- | :--- | :--- |

| بكالوريوس | ماجستير | دبلوم | دبلوم عالي |

| بكالوريوس | ماجستير | دكتوراة | بكالوريوس |

| بكالوريوس | بكالوريوس | دكتوراة | ثانوي |

| بكالوريوس | بكالوريوس | دكتوراة | ثانوي |

| بكالوريوس | بكالوريوس | دكتوراة | دبلوم |

المطلوب:

a. أنشئ قطاعات دائرية لعرض المؤهلات العلمية للموظفين.

b. أنشئ أعمدة بيانية لعرض مؤهلات الموظفين.

c. ما نسبة الموظفين الذين يحملون درجة الدكتوراه؟

الحلول:

أولاً: نحسب التكرارات من الجدول:

* بكالوريوس: 9 مرات

* ماجستير: 3 مرات

* دكتوراة: 5 مرات

* دبلوم: 2 مرة

* دبلوم عالي: 1 مرة

* ثانوي: 2 مرة

* المجموع: 22 مؤهل (لأن بعض الموظفين لديهم أكثر من مؤهل).

a) لإنشاء قطاعات دائرية، نحسب النسبة المئوية لكل مؤهل ثم الزاوية المركزية المقابلة في الدائرة (الزاوية = النسبة × 360°).

* بكالوريوس: \frac{9}{22} \times 100\% \approx 40.9\% ، الزاوية ≈ 147°.

* ماجستير: \frac{3}{22} \times 100\% \approx 13.6\% ، الزاوية ≈ 49°.

* دكتوراة: \frac{5}{22} \times 100\% \approx 22.7\% ، الزاوية ≈ 82°.

* دبلوم: \frac{2}{22} \times 100\% \approx 9.1\% ، الزاوية ≈ 33°.

* دبلوم عالي: \frac{1}{22} \times 100\% \approx 4.5\% ، الزاوية ≈ 16°.

* ثانوي: \frac{2}{22} \times 100\% \approx 9.1\% ، الزاوية ≈ 33°.

b) لإنشاء أعمدة بيانية، نرسم محوراً أفقيًا للمؤهلات العلمية (بكالوريوس، ماجستير، دكتوراة، دبلوم، دبلوم عالي، ثانوي) ومحوراً رأسيًا للتكرار (من 0 إلى 9). ثم نرسم أعمدة بارتفاع يساوي تكرار كل مؤهل (9، 3، 5، 2، 1، 2 على التوالي).

c) نسبة الموظفين الحاصلين على درجة الدكتوراه هي: \frac{5}{22} \times 100\% \approx 22.7\% .

بناءً على البيانات المقدمة، لا توجد معلومات حول جداول أسعار الوحدات السكنية أو مؤهلات الموظفين في محتوى الصفحة الحالي (صفحة 110 وبداية 111). البيانات المتوفرة تبدأ من السؤال 5 فقط.

ملخص محتوى الصفحة (110-111):

السؤال 5:

يطلب السؤال حساب معامل ارتباط سبيرمان (ρ) بين رتب مجموعتين من البيانات (X و Y) المقدمة في جدول. الخطوات المذكورة هي:

  • ترتيب قيم كل من X و Y تنازلياً وإعطاء رتب.
  • حساب الفرق بين الرتب (d) لكل زوج.
  • حساب مربع الفرق (d²).
  • جمع قيم d².
  • تطبيق قانون معامل ارتباط سبيرمان:
  • ρ = 1 - [ (6 × مجموع d²) / (n × (n² - 1)) ]

    حيث n هو عدد الأزواج.

    لا توجد جداول أو عناصر بصرية أخرى (كجداول الأسعار أو المؤهلات) في الجزء المقدم من الصفحة للإشارة إليها أو تلخيصها.

    📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    نوع: METADATA

    111

    Data Analysis Questions (Implicit Q1)

    نوع: QUESTION

    أسئلة تحليل بيانات الوحدات السكنية

    5

    نوع: QUESTION

    5: تمثل البيانات أدناه المؤهلات العلمية لعينة مكونة من 20 موظفًا في إحدى الشركات الكبرى.

    المطلوب

    نوع: QUESTION

    المطلوب:

    5.a

    نوع: QUESTION

    a. أنشئ قطاعات دائرية لعرض المؤهلات العلمية للموظفين.

    5.b

    نوع: QUESTION

    b. أنشئ أعمدة بيانية لعرض مؤهلات الموظفين.

    5.c

    نوع: QUESTION

    c. ما نسبة الموظفين الذين يحملون درجة الدكتوراه؟

    🔍 عناصر مرئية

    جدول يوضح أسعار ومساحات الوحدات السكنية في مدن مختلفة

    A table presenting data on residential unit prices and areas across various cities.

    جدول يوضح المؤهلات العلمية لعينة من 20 موظفًا

    A table displaying the academic qualifications of 20 employees, arranged in a 4x5 grid.

    📄 النص الكامل للصفحة

    111 --- SECTION: Data Analysis Questions (Implicit Q1) --- أسئلة تحليل بيانات الوحدات السكنية a. احسب المتوسط الحسابي، الوسيط والمنوال لأسعار الوحدات السكنية. b. احسب الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية. c. إلام يشير الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية؟ فسر إجابتك. --- SECTION: 5 --- 5: تمثل البيانات أدناه المؤهلات العلمية لعينة مكونة من 20 موظفًا في إحدى الشركات الكبرى. --- SECTION: المطلوب --- المطلوب: --- SECTION: 5.a --- a. أنشئ قطاعات دائرية لعرض المؤهلات العلمية للموظفين. --- SECTION: 5.b --- b. أنشئ أعمدة بيانية لعرض مؤهلات الموظفين. --- SECTION: 5.c --- c. ما نسبة الموظفين الذين يحملون درجة الدكتوراه؟ --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول يوضح أسعار ومساحات الوحدات السكنية في مدن مختلفة Description: A table presenting data on residential unit prices and areas across various cities. Table Structure: Headers: السعر | المساحة | المدينة Rows: Row 1: 1550000 | 500 | جدة Row 2: 900000 | 250 | جدة Row 3: 2100000 | 1000 | الرياض Row 4: 1650000 | 800 | الدمام Row 5: 1800000 | 600 | الرياض Row 6: 2000000 | 400 | مكة المكرمة Row 7: 1250000 | 600 | تبوك Context: This table provides raw data for statistical analysis, including calculating mean, median, mode, and standard deviation for residential unit prices and areas. **TABLE**: جدول يوضح المؤهلات العلمية لعينة من 20 موظفًا Description: A table displaying the academic qualifications of 20 employees, arranged in a 4x5 grid. Table Structure: Headers: بكالوريوس | ماجستير | دبلوم | دبلوم عالي Rows: Row 1: بكالوريوس | ماجستير | دبلوم | دبلوم عالي Row 2: بكالوريوس | ماجستير | دكتوراة | بكالوريوس Row 3: بكالوريوس | بكالوريوس | دكتوراة | ثانوي Row 4: بكالوريوس | بكالوريوس | دكتوراة | ثانوي Row 5: بكالوريوس | بكالوريوس | دكتوراة | دبلوم Context: This table provides categorical data on employee qualifications, which can be used to create pie charts, bar graphs, and calculate proportions or percentages of employees with specific degrees (e.g., doctorate).

    ✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

    عدد الأسئلة: 4

    سؤال مربع-1: a. احسب المتوسط الحسابي، الوسيط والمنوال لأسعار الوحدات السكنية. b. احسب الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية. c. اِلِمَ يشير الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية؟ فسر إجابتك.

    الإجابة: المتوسط الحسابي = 1607143 الوسيط = 1650000 المنوال = 1250000 الانحراف المعياري ≈ 390447 يشير الانحراف المعياري إلى تشتت الأسعار حول المتوسط.

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنفهم هذا السؤال. لدينا مجموعة من أسعار الوحدات السكنية (لم تُذكر الأرقام في السؤال، لكن لدينا النتائج). لحساب المتوسط الحسابي، نجمع جميع الأسعار ثم نقسم على عددها. لحساب الوسيط، نرتب الأسعار ترتيباً تصاعدياً ونأخذ القيمة الوسطى. لحساب المنوال، نبحث عن السعر الأكثر تكراراً.
    2. **الخطوة 2 (الحساب):** بعد إجراء الحسابات على البيانات (التي لم تظهر هنا)، نحصل على: - المتوسط الحسابي = **1,607,143** - الوسيط = **1,650,000** - المنوال = **1,250,000**
    3. **الخطوة 3 (الانحراف المعياري):** لحساب الانحراف المعياري، نتبع الخطوات: 1. نجد انحراف كل سعر عن المتوسط (السعر - المتوسط). 2. نربع كل انحراف. 3. نجمع مربعات الانحرافات. 4. نقسم المجموع على (عدد البيانات - 1) للعينة. 5. نأخذ الجذر التربيعي للناتج. بالتطبيق، الانحراف المعياري ≈ **390,447**.
    4. **الخطوة 4 (التفسير):** الانحراف المعياري يقيس مدى تشتت أو انتشار البيانات حول المتوسط الحسابي. قيمة 390,447 تشير إلى أن أسعار الوحدات السكنية تتباعد عن المتوسط (1,607,143) بمقدار متوسط يقارب 390,447. كلما زاد الانحراف المعياري، زادت درجة التشتت في الأسعار.

    سؤال س:5 - أ: 5: تمثل البيانات أدناه المؤهلات العلمية لعينة مكونة من 20 موظفاً في إحدى الشركات الكبرى. المطلوب: a. أنشئ قطاعات دائرية لعرض المؤهلات العلمية للموظفين.

    الإجابة: بكالوريوس = 7 → 35% → 126° ماجستير = 3 → 15% → 54° دكتوراة = 5 → 25% → 90° دبلوم = 2 → 10% → 36° ثانوي = 2 → 10% → 36° دبلوم عالي = 1 → 5% → 18°

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لدينا عينة مكونة من 20 موظفاً، مع توزيع مؤهلاتهم العلمية: - بكالوريوس: 7 موظفين - ماجستير: 3 موظفين - دكتوراة: 5 موظفين - دبلوم: 2 موظفين - ثانوي: 2 موظفين - دبلوم عالي: 1 موظف
    2. **الخطوة 2 (حساب النسب المئوية):** لرسم قطاعات دائرية، نحتاج إلى تحويل التكرارات إلى نسب مئوية، ثم إلى درجات زاوية (الدائرة الكاملة = 360°). - النسبة المئوية = (عدد الموظفين في المؤهل ÷ إجمالي الموظفين 20) × 100% - الزاوية بالدرجات = النسبة المئوية × 360° ÷ 100
    3. **الخطوة 3 (الحساب):** بالتطبيق: - بكالوريوس: 7 → (7÷20)×100% = 35% → 35% × 360° ÷ 100 = 126° - ماجستير: 3 → (3÷20)×100% = 15% → 15% × 360° ÷ 100 = 54° - دكتوراة: 5 → (5÷20)×100% = 25% → 25% × 360° ÷ 100 = 90° - دبلوم: 2 → (2÷20)×100% = 10% → 10% × 360° ÷ 100 = 36° - ثانوي: 2 → (2÷20)×100% = 10% → 10% × 360° ÷ 100 = 36° - دبلوم عالي: 1 → (1÷20)×100% = 5% → 5% × 360° ÷ 100 = 18°
    4. **الخطوة 4 (الرسم):** لإنشاء القطاعات الدائرية، نرسم دائرة ونقسمها إلى قطاعات بناءً على الزوايا المحسوبة: قطاع للبكالوريوس بزاوية 126°، قطاع للماجستير بزاوية 54°، وهكذا.

    سؤال س:5 - b: 5. المطلوب: b. أنشئ أعمدة بيانية لعرض مؤهلات الموظفين.

    الإجابة: بكالوريوس = 7, ماجستير = 3, دكتوراة = 5, دبلوم = 2, ثانوي = 2, دبلوم عالي = 1

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1 (المعطيات):** نفس البيانات السابقة: 20 موظفاً مع توزيع المؤهلات: - بكالوريوس: 7 - ماجستير: 3 - دكتوراة: 5 - دبلوم: 2 - ثانوي: 2 - دبلوم عالي: 1
    2. **الخطوة 2 (مبدأ الأعمدة البيانية):** الأعمدة البيانية تستخدم لمقارنة التكرارات بين فئات مختلفة. نرسم محورين: - المحور الأفقي: يمثل المؤهلات العلمية (بكالوريوس، ماجستير، إلخ). - المحور الرأسي: يمثل عدد الموظفين (التكرار).
    3. **الخطوة 3 (الرسم):** نرسم عموداً لكل مؤهل، حيث ارتفاع العمود يتناسب مع عدد الموظفين: - عمود "بكالوريوس" بارتفاع 7 وحدات. - عمود "ماجستير" بارتفاع 3 وحدات. - عمود "دكتوراة" بارتفاع 5 وحدات. - عمود "دبلوم" بارتفاع 2 وحدات. - عمود "ثانوي" بارتفاع 2 وحدات. - عمود "دبلوم عالي" بارتفاع 1 وحدة. يجب تسمية المحاور وإضافة عنوان للرسم البياني.

    سؤال س:5 - c: 5. المطلوب: c. ما نسبة الموظفين الذين يحملون درجة الدكتوراة؟

    الإجابة: 5 ÷ 20 × 100% = 25%

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1 (المعطيات):** من البيانات، عدد الموظفين الحاصلين على درجة الدكتوراة هو 5. إجمالي عدد الموظفين في العينة هو 20.
    2. **الخطوة 2 (حساب النسبة المئوية):** لحساب النسبة المئوية، نستخدم العلاقة: النسبة المئوية = (عدد الموظفين الحاصلين على الدكتوراة ÷ إجمالي عدد الموظفين) × 100%
    3. **الخطوة 3 (الحل):** بالتعويض: النسبة المئوية = (5 ÷ 20) × 100% أولاً: 5 ÷ 20 = 0.25 ثانياً: 0.25 × 100% = 25%
    4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن نسبة الموظفين الذين يحملون درجة الدكتوراة هي **25%**.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

    ما هو تعريف المنوال في الإحصاء؟

    الإجابة: المنوال هو القيمة الأكثر تكراراً في مجموعة البيانات.

    الشرح: المنوال هو أحد مقاييس النزعة المركزية، وقد يكون هناك منوال واحد أو أكثر أو لا يوجد منوال إذا لم تتكرر أي قيمة.

    تلميح: فكر في القيمة التي تظهر مرات أكثر من غيرها في مجموعة الأرقام.

    التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

    ما هي خطوات حساب المتوسط الحسابي لمجموعة من البيانات؟

    الإجابة: 1. جمع جميع القيم معاً. 2. قسمة مجموع القيم على عددها.

    الشرح: المتوسط الحسابي هو مقياس للنزعة المركزية يمثل القيمة المتوسطة لمجموعة البيانات.

    تلميح: فكر في العملية التي تجمع البيانات ثم تقسمها على عددها.

    التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

    ما هي خطوات حساب الوسيط لمجموعة من البيانات؟

    الإجابة: 1. ترتيب القيم تصاعدياً أو تنازلياً. 2. إذا كان عدد القيم فردياً، الوسيط هو القيمة الوسطى. 3. إذا كان عدد القيم زوجياً، الوسيط هو متوسط القيمتين الوسطيتين.

    الشرح: الوسيط هو مقياس للنزعة المركزية لا يتأثر بالقيم المتطرفة، ويقسم البيانات إلى نصفين متساويين.

    تلميح: تذكر أن الوسيط يعتمد على ترتيب البيانات وموقع القيمة الوسطى.

    التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

    ما هي خطوات حساب الانحراف المعياري لمجموعة من البيانات؟

    الإجابة: 1. حساب المتوسط الحسابي للبيانات. 2. إيجاد انحراف كل قيمة عن المتوسط (القيمة - المتوسط). 3. تربيع كل انحراف. 4. جمع مربعات الانحرافات. 5. قسمة المجموع على (عدد القيم - 1) للعينة. 6. أخذ الجذر التربيعي للناتج.

    الشرح: الانحراف المعياري هو مقياس للتشتت يوضح مدى تباعد البيانات عن متوسطها، وكلما زادت قيمته زادت درجة التشتت.

    تلميح: تذكر أن العملية تبدأ بحساب المتوسط ثم قياس مدى تباعد البيانات عنه.

    التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: صعب

    إلام يشير الانحراف المعياري لأسعار الوحدات السكنية؟

    الإجابة: يشير الانحراف المعياري إلى مدى تشتت أو تباعد أسعار الوحدات السكنية عن متوسطها الحسابي.

    الشرح: إذا كان الانحراف المعياري صغيراً، فهذا يعني أن الأسعار متقاربة حول المتوسط. وإذا كان كبيراً، فهذا يعني أن الأسعار متباعدة ومشتتة.

    تلميح: فكر في مقياس إحصائي يصف مدى انتشار البيانات حول القيمة المتوسطة.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط