📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الحل:
نوع: محتوى تعليمي
يوضح الجدول أدناه عدد الموظفين الذين لم يحصلوا على البدلات المالية المستحقة 4 = n1، وعدد الموظفين الذين حصلوا على تلك البدلات 2 = n2. حيث يعني الرقم 1 "لا" أي أنهم لم يحصلوا على البدلات المستحقة، والرقم 2 يعني: "نعم" أي أنهم قد حصلوا عليها. ويوضح الجدول كذلك التكرار النسبي لكل فئة:
نوع: محتوى تعليمي
في هذا المثال:
نوع: محتوى تعليمي
Σn_c = n_1 + n_2 = 4 + 2 = 6
نوع: محتوى تعليمي
ويلاحظ أن مجموع التكرارات النسبية لمتغير معين دائما يساوي 1 (تمثل 100%).
نوع: METADATA
56
نوع: NON_EDUCATIONAL
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
🔍 عناصر مرئية
Table displaying raw data for 6 employees, including their financial benefits status, facility number, completion rate, and overtime hours.
Table showing the frequency and relative frequency distribution for employees who did or did not receive financial benefits.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: الحل: ---
يوضح الجدول أدناه عدد الموظفين الذين لم يحصلوا على البدلات المالية المستحقة 4 = n1، وعدد الموظفين الذين حصلوا على تلك البدلات 2 = n2. حيث يعني الرقم 1 "لا" أي أنهم لم يحصلوا على البدلات المستحقة، والرقم 2 يعني: "نعم" أي أنهم قد حصلوا عليها. ويوضح الجدول كذلك التكرار النسبي لكل فئة:
--- SECTION: في هذا المثال: ---
Σn_c = n_1 + n_2 = 4 + 2 = 6
ويلاحظ أن مجموع التكرارات النسبية لمتغير معين دائما يساوي 1 (تمثل 100%).
56
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: Untitled
Description: Table displaying raw data for 6 employees, including their financial benefits status, facility number, completion rate, and overtime hours.
Table Structure:
Headers: الحصول على البدلات المالية المستحقة | رقم المنشأة | نسبة الإنجاز | ساعات العمل الإضافية | رقم الموظف
Rows:
Row 1: لا | 24 | 30.2 | 68 | 1
Row 2: نعم | 55 | 25.1 | 70 | 2
Row 3: لا | 35 | 35.8 | 82 | 3
Row 4: لا | 26 | 47.9 | 76 | 4
Row 5: لا | 23 | 26.4 | 60 | 5
Row 6: نعم | 52 | 35.6 | 76 | 6
Data: Data for 6 employees, showing whether they received financial benefits ('لا' or 'نعم'), a facility number, a completion percentage, overtime hours, and an employee ID.
Context: This table provides the initial dataset for an example demonstrating how to calculate frequency and relative frequency for categorical data.
**TABLE**: Untitled
Description: Table showing the frequency and relative frequency distribution for employees who did or did not receive financial benefits.
Table Structure:
Headers: التكرار النسبي | التكرار | الحصول على البدلات المالية المستحقة
Rows:
Row 1: 0.67 = 4/6 | 4 | لا
Row 2: 0.33 = 2/6 | 2 | نعم
Row 3: 1 | 6 | المجموع
Calculation needed: Calculations for frequency and relative frequency based on the data from the first table.
Data: The table summarizes the count (التكرار) and proportion (التكرار النسبي) of employees based on whether they received financial benefits. 'لا' has a frequency of 4 and a relative frequency of 4/6 (0.67). 'نعم' has a frequency of 2 and a relative frequency of 2/6 (0.33). The total frequency is 6, and the total relative frequency is 1.
Context: This table illustrates the calculation of frequency and relative frequency for a categorical variable ('الحصول على البدلات المالية المستحقة') from a given dataset, demonstrating that the sum of relative frequencies equals 1 (or 100%).
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
كيف تحسب التكرار النسبي لفئة معينة في جدول توزيع تكراري؟
الإجابة: التكرار النسبي لفئة معينة = تكرار الفئة ÷ مجموع التكرارات الكلي (Σn_c)
الشرح: يتم حساب التكرار النسبي بقسمة تكرار الفئة المراد حساب نسبتها على مجموع التكرارات لجميع الفئات، مما يعطي نسبة أو احتمال تلك الفئة من العينة الكلية.
تلميح: فكر في العلاقة بين تكرار الفئة الواحدة والتكرارات الكلية لجميع الفئات.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
ما القاعدة العامة لمجموع التكرارات النسبية لجميع فئات متغير معين؟
الإجابة: مجموع التكرارات النسبية لجميع فئات متغير معين دائماً يساوي 1 (أو 100%).
الشرح: بما أن التكرار النسبي يمثل نسبة أو حصة كل فئة من العينة الكلية، فإن مجموع هذه النسب لجميع الفئات يجب أن يساوي الكل، أي 1 (إذا عبر عنها بكسر) أو 100% (إذا عبر عنها بنسبة مئوية).
تلميح: تذكر أن التكرار النسبي يمثل جزءاً من الكل.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
في مثال جدول توزيع الموظفين، إذا كان عدد الذين لم يحصلوا على البدلات (n₁) = 4، وعدد الذين حصلوا عليها (n₂) = 2، فما هو مجموع التكرارات الكلي Σn_c؟
الإجابة: مجموع التكرارات الكلي Σn_c = n₁ + n₂ = 4 + 2 = 6.
الشرح: مجموع التكرارات الكلي هو ببساطة مجموع عدد العناصر (الموظفين في هذا المثال) في كل فئة من فئات المتغير (الحصول على البدلات).
تلميح: اجمع التكرارات (عدد الحالات) لكل الفئات.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
ما هو التكرار النسبي لفئة الموظفين الذين حصلوا على البدلات المالية المستحقة ('نعم') في المثال المعطى؟
الإجابة: التكرار النسبي لفئة 'نعم' هو 0.33 (أو 2/6).
الشرح: بتطبيق قانون التكرار النسبي: تكرار الفئة (2) ÷ مجموع التكرارات (6) = 2/6 = 0.33 تقريباً.
تلميح: انظر إلى التكرار المطلق للفئة (n₂) واقسمه على مجموع التكرارات الكلي.
التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل
ما الفرق بين التكرار (التردد) والتكرار النسبي في الإحصاء الوصفي؟
الإجابة: التكرار (التردد): هو العدد الفعلي للحالات أو العناصر التي تنتمي إلى فئة معينة. التكرار النسبي: هو نسبة أو حصة تلك الفئة من العينة الكلية، ويُحسب بقسمة التكرار على مجموع التكرارات الكلي.
الشرح: التكرار يعطي فكرة عن الحجم المطلق لكل مجموعة (مثلاً: 4 موظفين)، بينما التكرار النسبي يعطي فكرة عن وزن أو أهمية تلك المجموعة بالنسبة للمجموع الكلي (مثلاً: 67% من الموظفين)، مما يسهل المقارنة بين عينات مختلفة الحجم.
تلميح: فكر في أن أحدهما يعطي رقماً مطلقاً والآخر يعطي رقماً نسبياً أو نسبة مئوية.
التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط