📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
إنشاء المدرج التكراري
نوع: محتوى تعليمي
إنشاء المدرج التكراري:
نوع: محتوى تعليمي
ينبغي أولاً أن نحسب الحدود الحقيقية للفئات؛ ولإيجاد هذه الحدود نطرح 0.5 من كل حد أدنى للحصول على الحدود الدنيا الحقيقية للفئة، ونضيف 0.5 إلى كل حد أعلى لإيجاد الحدود العليا الحقيقية؛ وذلك لأن البيانات عبارة عن أعداد صحيحة.
1
نوع: QUESTION
مثال 1
نوع: محتوى تعليمي
الحل:
نوع: محتوى تعليمي
a. إيجاد الحدود الحقيقية للفئات:
الحدود الدنيا والعليا الحقيقية للفئة الأولى هي:
الحد الأدنى الحقيقي للفئة الأولى: 58.5 = 0.5 - 59
الحد الأعلى الحقيقي للفئة الأولى: 114.5 = 0.5 + 114
وهكذا بالنسبة للحدود الحقيقية للفئات الأخرى، كما في الجدول الآتي:
نوع: METADATA
59
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
🔍 عناصر مرئية
جدول الحدود الحقيقية للفئات
A table showing frequency distribution with original classes, real class boundaries, and their corresponding frequencies. It is used to illustrate the calculation of real class boundaries for creating a histogram.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: إنشاء المدرج التكراري ---
إنشاء المدرج التكراري:
ينبغي أولاً أن نحسب الحدود الحقيقية للفئات؛ ولإيجاد هذه الحدود نطرح 0.5 من كل حد أدنى للحصول على الحدود الدنيا الحقيقية للفئة، ونضيف 0.5 إلى كل حد أعلى لإيجاد الحدود العليا الحقيقية؛ وذلك لأن البيانات عبارة عن أعداد صحيحة.
--- SECTION: 1 ---
مثال 1
الحل:
a. إيجاد الحدود الحقيقية للفئات:
الحدود الدنيا والعليا الحقيقية للفئة الأولى هي:
الحد الأدنى الحقيقي للفئة الأولى: 58.5 = 0.5 - 59
الحد الأعلى الحقيقي للفئة الأولى: 114.5 = 0.5 + 114
وهكذا بالنسبة للحدود الحقيقية للفئات الأخرى، كما في الجدول الآتي:
59
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول الحدود الحقيقية للفئات
Description: A table showing frequency distribution with original classes, real class boundaries, and their corresponding frequencies. It is used to illustrate the calculation of real class boundaries for creating a histogram.
Table Structure:
Headers: الحدود الحقيقية للفئات | التكرار (f) | الفئات
Rows:
Row 1: 58.5-114.5 | 5 | 59-114
Row 2: 114.5-170.5 | 8 | 115-170
Row 3: 170.5-226.5 | 6 | 171-226
Row 4: 226.5-282.5 | 5 | 227-282
Row 5: 282.5-338.5 | 2 | 283-338
Row 6: 338.5-394.5 | 1 | 339-394
Row 7: 394.5-450.5 | 3 | 395-450
Calculation needed: The table provides the calculated real class boundaries based on the original classes and their frequencies, used for constructing a histogram. The sum of frequencies is also provided.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Data: The table presents three columns: 'الحدود الحقيقية للفئات' (Real Class Boundaries), 'التكرار (f)' (Frequency (f)), and 'الفئات' (Classes). It lists seven classes with their corresponding real boundaries and frequencies. A total frequency (Σf) of 30 is provided at the bottom.
Context: This table is part of 'Example 1' and demonstrates the process of calculating 'Real Class Boundaries' from given 'Classes' and 'Frequencies' as a prerequisite for creating a histogram. It is directly referenced in the solution steps for sub-question 'a'.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما هي خطوات إيجاد الحدود الحقيقية للفئات عند إنشاء مدرج تكراري للبيانات الصحيحة؟
الإجابة: 1. نطرح 0.5 من كل حد أدنى للفئة للحصول على الحدود الدنيا الحقيقية. 2. نضيف 0.5 إلى كل حد أعلى للفئة للحصول على الحدود العليا الحقيقية.
الشرح: هذه الخطوات ضرورية لأن البيانات عبارة عن أعداد صحيحة، والحدود الحقيقية تضمن تمثيلاً دقيقاً للفئات على الرسم البياني، حيث أن القيمة الصحيحة 59 مثلاً تمثل في الواقع الفترة من 58.5 إلى 59.5.
تلميح: فكر في كيفية تعديل حدود الفئات الأصلية لتمثيل البيانات الصحيحة بدقة على المحور الأفقي.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
إذا كانت الفئة الأصلية هي 59-114، فما هي حدودها الحقيقية الدنيا والعليا؟
الإجابة: الحد الأدنى الحقيقي: 58.5. الحد الأعلى الحقيقي: 114.5.
الشرح: يتم تطبيق القاعدة العامة: الحد الأدنى الحقيقي = الحد الأدنى الأصلي - 0.5، والحد الأعلى الحقيقي = الحد الأعلى الأصلي + 0.5.
تلميح: تذكر قاعدة إضافة وطرح 0.5 من الحدود الأصلية.
التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل
لماذا نضيف ونطرح 0.5 لإيجاد الحدود الحقيقية للفئات عند رسم مدرج تكراري؟
الإجابة: لأن البيانات عبارة عن أعداد صحيحة، والحدود الحقيقية تضمن تمثيلاً دقيقاً للفاصل الذي تمثله كل قيمة صحيحة على المحور الأفقي للرسم.
الشرح: القيمة الصحيحة (مثل 59) في الواقع تمثل مركز فاصل أو فترة (مثل 58.5 إلى 59.5). إضافة وطرح 0.5 يحول الفئة المنفصلة (59-114) إلى فاصل متصل (58.5-114.5) يمكن تمثيله بشكل صحيح على محور المدرج التكراري.
تلميح: فكر في طبيعة البيانات المستخدمة (أعداد صحيحة) وكيفية تمثيلها على خط الأعداد.
التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب
ما هي الحدود الحقيقية للفئة التي حدودها الأصلية 171-226؟
الإجابة: الحدود الحقيقية هي: 170.5 - 226.5.
الشرح: هذه الإجابة مأخوذة مباشرة من الجدول الموضح في المثال، حيث تظهر الفئة 171-226 مقابلة للحدود الحقيقية 170.5-226.5.
تلميح: استخدم البيانات من الجدول المرفق في المثال.
التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل