معلومات إثرائية - كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: معلومات إثرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 تكملة التقويم

هذه الصفحة تكملة لأسئلة التقويم من الصفحة السابقة.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ضع دائرة على الكلمة التي تبين نوع اللحن في الجدول الآتي:

معلومات إثرائية

نوع: NON_EDUCATIONAL

ربما قرأ الرجل على الإمام عاصم بن أبي النجود (ت ١٢٧هـ) فيقول له: "ما قرأت حرفًا"، قال أبو عمرو الداني (ت ٤٤٤هـ) معلقًا على هذا الخبر وما أشبهه: "يريد أنك لم تقم القراءة على حدها، ولم توف الحروف حقها، ولا احتذيت منهاج الأئمة من القراء، ولا سلكت طريق أهل العلم بالأداء" (1).

نوع: METADATA

(1) شرح القصيدة الخاقانية للداني ص 27.

نوع: METADATA

18

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

جدول اللحن

A table presenting five different scenarios related to Lahn (errors in Quranic recitation) and asking the user to classify each as 'جلي' (major/obvious) or 'خفي' (minor/hidden).

معلومات إثرائية

A decorative scroll-like graphic containing supplementary text titled 'معلومات إثرائية' (Enrichment Information). It recounts a historical anecdote about a man reciting to Imam Asim bin Abi Al-Najud and a commentary by Abu Amr Al-Dani on the importance of proper recitation.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 3 --- ضع دائرة على الكلمة التي تبين نوع اللحن في الجدول الآتي: 1. التساهل في تحقيق همزة ﴿الْحَمْدُ﴾ ﴿اهْدِنَا﴾ جلي خفي 2. النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿الضَّالِّينَ﴾ جلي خفي 3. إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة. جلي خفي 4. رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ﴾ جلي خفي 5. نقص المد في ﴿الضَّالِّينَ﴾، أو المبالغة في تشديد لامها. جلي خفي --- SECTION: معلومات إثرائية --- ربما قرأ الرجل على الإمام عاصم بن أبي النجود (ت ١٢٧هـ) فيقول له: "ما قرأت حرفًا"، قال أبو عمرو الداني (ت ٤٤٤هـ) معلقًا على هذا الخبر وما أشبهه: "يريد أنك لم تقم القراءة على حدها، ولم توف الحروف حقها، ولا احتذيت منهاج الأئمة من القراء، ولا سلكت طريق أهل العلم بالأداء" (1). (1) شرح القصيدة الخاقانية للداني ص 27. 18 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول اللحن Description: A table presenting five different scenarios related to Lahn (errors in Quranic recitation) and asking the user to classify each as 'جلي' (major/obvious) or 'خفي' (minor/hidden). Table Structure: Headers: م | اللحن | نوعه Rows: Row 1: 1 | التساهل في تحقيق همزة ﴿الْحَمْدُ﴾ ﴿اهْدِنَا﴾ | جلي خفي Row 2: 2 | النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿الضَّالِّينَ﴾ | جلي خفي Row 3: 3 | إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة. | جلي خفي Row 4: 4 | رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ﴾ | جلي خفي Row 5: 5 | نقص المد في ﴿الضَّالِّينَ﴾، أو المبالغة في تشديد لامها. | جلي خفي Calculation needed: Classification of Lahn type (جلي or خفي) for each example. Context: This table is part of an exercise to test understanding of different types of Lahn in Tajweed (rules for Quranic recitation). **FIGURE**: معلومات إثرائية Description: A decorative scroll-like graphic containing supplementary text titled 'معلومات إثرائية' (Enrichment Information). It recounts a historical anecdote about a man reciting to Imam Asim bin Abi Al-Najud and a commentary by Abu Amr Al-Dani on the importance of proper recitation. Context: Provides historical and contextual enrichment related to the importance of accurate Quranic recitation and the concept of Lahn, not directly tied to a specific question but offering background knowledge.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 3: (3) ضع دائرة على الكلمة التي تبين نوع اللحن في الجدول الآتي: 1. التساهل في تحقيق همزة ﴿الْحَمْدُ﴾، ﴿اهْدِنَا﴾. 2. النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿الضَّالِّينَ﴾. 3. إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة. 4. رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ﴾. 5. نقص المد في ﴿الضَّالِّينَ﴾، أو المبالغة في تشديد لامها.

الإجابة: 1. خفي 2. جلي 3. جلي 4. جلي 5. خفي

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: فهم أنواع اللحن** | نوع اللحن | التعريف | أمثلة | |---|---|---| | **اللحن الجلي** | خطأ يخل بالمعنى ويغيره، ويدركه عامة الناس. | إبدال حرف بآخر، أو تغيير حركة. | | **اللحن الخفي** | خطأ لا يخل بالمعنى، ولا يدركه إلا المهرة من القراء. | نقص المد، أو عدم تحقيق الإدغام. |
  2. **الخطوة 2: تحليل كل حالة من حالات اللحن المذكورة** 1. **التساهل في تحقيق همزة ﴿الْحَمْدُ﴾، ﴿اهْدِنَا﴾:** هذا يعتبر لحنًا **خفيًا** لأنه لا يغير المعنى بشكل كبير، ولكنه يخل بكمال التلاوة. 2. **النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿الضَّالِّينَ﴾:** هذا يعتبر لحنًا **جليًا** لأنه يغير المعنى، فالضاد والظاء حرفان مختلفان ومخرجهما مختلف. 3. **إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة:** هذا يعتبر لحنًا **جليًا** لأنه يغير المعنى بشكل واضح. 4. **رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ﴾:** هذا يعتبر لحنًا **جليًا** لأنه يغير حركة الإعراب ويخل بالمعنى. 5. **نقص المد في ﴿الضَّالِّينَ﴾، أو المبالغة في تشديد لامها:** هذا يعتبر لحنًا **خفيًا** لأنه لا يغير المعنى، ولكنه يخل بكمال التجويد.
  3. **الخطوة 3: الإجابة النهائية** | الحالة | نوع اللحن | |---|---| | 1 | خفي | | 2 | جلي | | 3 | جلي | | 4 | جلي | | 5 | خفي |

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما نوع اللحن في 'التساهل في تحقيق همزة ﴿الْحَمْدُ﴾ ﴿اهْدِنَا﴾'؟

  • أ) جلي
  • ب) خفي
  • ج) لحن مكروه
  • د) ليس من اللحن

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خفي

الشرح: ١. اللحن الخفي هو الخطأ الذي لا يخالف قواعد التجويد الأساسية ولا يغير المعنى، ويختص بفن الأداء وتحقيق الحروف. ٢. التساهل في تحقيق الهمزة (أي عدم إعطائها حقها من الشدة أو الجهر) هو خطأ في كيفية النطق الدقيق، لا في استبدال الحرف. ٣. هذا الخطأ لا يغير معنى الكلمة، فهو من اللحن الخفي.

تلميح: فكر في طبيعة الخطأ: هل يغير المعنى ويخالف قواعد التجويد الأساسية، أم هو خطأ دقيق في التفاصيل؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما نوع اللحن في 'النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿الضَّالِّينَ﴾'؟

  • أ) خفي
  • ب) جلي
  • ج) لحن يسير
  • د) خطأ في الوقف فقط

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: جلي

الشرح: ١. اللحن الجلي هو الخطأ الذي يخالف قواعد التجويد الأساسية ويغير المعنى أو يفسده. ٢. استبدال حرف الضاد (من حروف الاستعلاء) بحرف الظاء (من حروف الاستفال) هو تغيير كامل للحرف. ٣. هذا التغيير يعد خطأً واضحاً وجلياً في مخرج وصفة الحرف، فهو من اللحن الجلي.

تلميح: تذكر أن اللحن الجلي يغير حرفاً بحرف آخر مختلف في المخرج والصفة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما نوع اللحن في 'إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة'؟

  • أ) خفي فقط إذا كان الحرفان متقاربين
  • ب) خفي
  • ج) جلي
  • د) ليس لحناً إذا لم يغير المعنى

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جلي

الشرح: ١. اللحن الجلي يشمل الأخطاء الواضحة التي تخالف أصول القراءة. ٢. إبدال حرف بحرف آخر (مثل العين بالهمزة) هو تغيير كامل للحرف ومخرجه وصفاته. ٣. هذا النوع من الخطأ يغير الكلمة وقد يغير المعنى، وهو من أبرز أمثلة اللحن الجلي.

تلميح: ركز على طبيعة العملية الموصوفة: 'إبدال حرف مكان حرف آخر' بشكل عام.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما نوع اللحن في 'رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ﴾'؟

  • أ) خفي لأنه لا يغير الحرف
  • ب) جلي
  • ج) لحن في المد فقط
  • د) خطأ مقبول في القراءة السريعة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: جلي

الشرح: ١. هاء لفظ الجلالة (الله) إذا جاء بعدها ساكن يجب إظهارها (عدم رفعها). ٢. رفع الهاء (أي إدغامها أو إخفاؤها) عندما يجب إظهارها هو خطأ في حكم تجويدي أساسي. ٣. هذا الخطأ يعد من اللحن الجلي لأنه يخالف قاعدة إظهار هاء لفظ الجلالة المعروفة.

تلميح: فكر في حكم هاء لفظ الجلالة (الله) من حيث الإظهار أو الإدغام.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما نوع اللحن في 'نقص المد في ﴿الضَّالِّينَ﴾، أو المبالغة في تشديد لامها'؟

  • أ) جلي لأنه يخص المد
  • ب) خفي
  • ج) جلي في نقص المد فقط
  • د) ليس لحناً إذا كان المد صحيحاً

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خفي

الشرح: ١. اللحن الخفي يتعلق بفن الأداء وتحقيق الحروف والمدود دون مخالفة القاعدة الأصلية. ٢. نقص المد (أي تقصير مد اللازم) أو المبالغة في التشديد (زيادته عن حده) هما خطآن في مقدار المد أو قوة النطق. ٣. هذان الخطأان لا يغيران الحرف نفسه، بل كيفية أدائه، لذا هما من اللحن الخفي.

تلميح: انتبه إلى أن الخطأ يتعلق بكمية المد (مقداره) أو درجة التشديد، وليس باستبدال الحرف.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط