نشاط 1 - كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط 1

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اللحن الجلي والخفي

المفاهيم الأساسية

اللحن الجلي: خطأ ظاهر يطرأ على الألفاظ فيخل بالمعنى أو بالعرف القرآني، ويعرفه القراء وغيرهم.

اللحن الخفي: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى، ويختص علماء التجويد بمعرفته.

خريطة المفاهيم

```markmap

اللحن في القرآن الكريم

تعريفه

  • الخطأ والميل عن الصواب في القراءة

أقسامه

اللحن الجلي

  • تعريف: خطأ ظاهر يخل بالمعنى أو الأداء
  • سبب التسمية: ظاهر يعرفه القراء وغيرهم
  • أمثلة:
- رفع هاء لفظ الجلالة في "الْحَمْدُ لِلَّهِ"

- إبدال حرف مكان آخر (كالعين همزة)

- النطق بالظاء مكان الضاد في "الضَّالِّينَ"

- تخفيف الياء في "إِيَّاكَ"

- إسكان الدال في "نَعْبُدُ" أو النطق بواو مدية بعدها

اللحن الخفي

  • تعريف: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بالأداء ولا يخل بالمعنى
  • سبب التسمية: خفي؛ لاختصاص علماء التجويد بمعرفته
```

نقاط مهمة

  • اللحن الجلي محرم إجماعاً لأنه يغير معاني القرآن.
  • اللحن الخفي يختص بمعرفته أهل العلم، وهو ترك سنة من سنن الأداء.
  • معرفة نوعي اللحن ضرورية لضمان صحة التلاوة وحفظ القرآن من التحريف.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

① رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿ الْحَمْدُ لِلَّهِ ﴾ ② إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة. ③ النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿ الضَّالِّينَ ﴾ ④ تخفيف الياء في ﴿ إِيَّاكَ ﴾ في الموضعين. ⑤ إسكان الدال في ﴿ نَعْبُدُ ﴾، أو النطق بواو مدية بعدها.

نشاط 1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

نشاط 1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اقرأ الآية الآتية، واستخرج منها ثلاث كلمات يتوقع أن يلحن فيها لحن جلي. قال الله تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ ﴾ (11)

القسم الثاني اللحن الخفي

نوع: محتوى تعليمي

القسم الثاني اللحن الخفي:

تعريفه

نوع: محتوى تعليمي

تعريفه: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى.

سبب تسميته باللحن الخفي

نوع: محتوى تعليمي

سبب تسميته باللحن الخفي: خفيًا؛ لاختصاص علماء التجويد بمعرفته.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1445

نوع: METADATA

15

🔍 عناصر مرئية

جدول استخراج الكلمات التي يتوقع اللحن فيها

A table with three columns and three rows for an activity. The columns are for serial number, word, and expected mistake.

📄 النص الكامل للصفحة

① رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: ﴿ الْحَمْدُ لِلَّهِ ﴾ ② إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة. ③ النطق بالظاء مكان الضاد في ﴿ الضَّالِّينَ ﴾ ④ تخفيف الياء في ﴿ إِيَّاكَ ﴾ في الموضعين. ⑤ إسكان الدال في ﴿ نَعْبُدُ ﴾، أو النطق بواو مدية بعدها. --- SECTION: نشاط 1 --- نشاط 1 اقرأ الآية الآتية، واستخرج منها ثلاث كلمات يتوقع أن يلحن فيها لحن جلي. قال الله تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ ﴾ (11) 1. استخرج كلمة يتوقع اللحن فيها ووصف اللحن المتوقع 2. استخرج كلمة يتوقع اللحن فيها ووصف اللحن المتوقع 3. استخرج كلمة يتوقع اللحن فيها ووصف اللحن المتوقع --- SECTION: القسم الثاني اللحن الخفي --- القسم الثاني اللحن الخفي: --- SECTION: تعريفه --- تعريفه: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى. --- SECTION: سبب تسميته باللحن الخفي --- سبب تسميته باللحن الخفي: خفيًا؛ لاختصاص علماء التجويد بمعرفته. وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1445 15 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول استخراج الكلمات التي يتوقع اللحن فيها Description: A table with three columns and three rows for an activity. The columns are for serial number, word, and expected mistake. Table Structure: Headers: م | الكلمة | اللحن المتوقع فيها Rows: Row 1: 1 | EMPTY | EMPTY Row 2: 2 | EMPTY | EMPTY Row 3: 3 | EMPTY | EMPTY Empty cells: All cells in 'الكلمة' and 'اللحن المتوقع فيها' columns for rows 1, 2, and 3 are empty and need to be filled by the student. Calculation needed: This table requires textual answers based on analysis of the Quranic verse provided in the activity, identifying words prone to 'Lahn Jali' and describing the nature of the mistake. X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: The table is designed for students to fill in three words from the provided Quranic verse that are prone to 'Lahn Jali' (obvious mistakes in recitation), and then describe the expected mistake for each word. Context: This table is part of an activity (نشاط 1) designed to help students identify and understand 'Lahn Jali' in Quranic recitation by applying their knowledge to a specific verse.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط ١: أقرأ الآية الآتية، وأستخرج منها ثلاث كلمات يُتوقَّع أن يُلحن فيها لحنٌ جليٌّ. قال الله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَىٰ أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِّن نِّسَاءٍ عَسَىٰ أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ ﴾ (١١).

الإجابة: ١- الكلمة: يَسْخَرْ، اللحن المتوقع فيها: إبدال الخاء حاءً. ٢- الكلمة: الْأَلْقَابِ، اللحن المتوقع فيها: إبدال القاف كافًا. ٣- الكلمة: الظَّالِمُونَ، اللحن المتوقع فيها: إبدال الظاء زايًا.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | التفصيل | |--------|---------| | **المعطى** | الآية الكريمة: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَىٰ أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِّن نِّسَاءٍ عَسَىٰ أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ ﴾. | | **المطلوب** | استخراج ثلاث كلمات من الآية يُتوقَّع أن يُلحن فيها **لحنٌ جليٌّ**، مع بيان نوع اللحن المتوقع في كل كلمة. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو القانون المستخدم** * **اللحن الجلي:** هو الخطأ في القراءة الذي يطرأ على الحروف أو الحركات، ويُخِلُّ بالمعنى أو بالإعراب، ويَخْفَى على عامة الناس. * من أشهر أمثلته: إبدال حرف بآخر قريب في المخرج (مثل: الخاء بالحاء، القاف بالكاف، الظاء بالزاي). > **ملاحظة مهمة:** هذه الأخطاء شائعة لدى بعض القراء الذين لا يتقنون مخارج الحروف.
  3. **الخطوة 3: تحليل الكلمات واستخراج اللحن المتوقع** 1. **الكلمة الأولى: (يَسْخَرْ)** * **السبب:** تحتوي على حرف **الخاء** (من الحروف الحلقية). * **اللحن المتوقع:** إبدال **الخاء** بحرف **الحاء** لأنهما قريبان في المخرج. * **تأثير اللحن:** يغير المعنى؛ لأن (يَسْحَرْ) من السحر، بينما (يَسْخَرْ) من السخرية. 2. **الكلمة الثانية: (الْأَلْقَابِ)** * **السبب:** تحتوي على حرف **القاف** (من الحروف اللهوية). * **اللحن المتوقع:** إبدال **القاف** بحرف **الكاف** لصعوبة نطق القاف على بعض الناس. * **تأثير اللحن:** يغير المعنى واللفظ بشكل واضح. 3. **الكلمة الثالثة: (الظَّالِمُونَ)** * **السبب:** تحتوي على حرف **الظاء** (من الحروف اللثوية). * **اللحن المتوقع:** إبدال **الظاء** بحرف **الزاي** لصعوبة التفريق بينهما لدى غير المتقنين. * **تأثير اللحن:** يغير المعنى؛ فـ (الظالمون) من الظلم، بينما (الزالمون) ليست كلمة عربية فصيحة.
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** من خلال تحليل الآية الكريمة، يمكن تحديد ثلاثة مواضع يحتمل فيها وقوع **اللحن الجلي**، وهي: - كلمة **(يَسْخَرْ)** حيث قد يُستبدل حرف الخاء بالحاء. - كلمة **(الْأَلْقَابِ)** حيث قد يُستبدل حرف القاف بالكاف. - كلمة **(الظَّالِمُونَ)** حيث قد يُستبدل حرف الظاء بالزاي.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف اللحن الخفي في علم التجويد؟

  • أ) خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بالمعنى والإعراب.
  • ب) خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى.
  • ج) خطأ في النطق يغير حرفاً بحرف آخر قريب المخرج.
  • د) خطأ في الحركات يغير إعراب الكلمة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى.

الشرح: اللحن الخفي هو خطأ في النطق أو الأداء أثناء قراءة القرآن، يؤثر على جودة القراءة وإتقانها دون أن يؤدي إلى تغيير المعنى المقصود من الآية. وهو خفي لأنه لا يعرفه إلا المتخصصون في علم التجويد.

تلميح: هذا النوع من اللحن لا يؤثر على المعنى، ويختص بمعرفته فئة معينة من الناس.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما سبب تسمية اللحن الخفي بهذا الاسم؟

  • أ) لأنه يحدث في السر ولا يسمعه أحد.
  • ب) لأنه يؤثر على المعنى بشكل خفي.
  • ج) لأنه يحدث في الكلمات الخفية في الآية.
  • د) لاختصاص علماء التجويد بمعرفته.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: لاختصاص علماء التجويد بمعرفته.

الشرح: يسمى اللحن الخفي بهذا الاسم لأنه خطأ دقيق في الأداء لا يدركه إلا العلماء المتخصصون في قواعد التجويد، بينما قد لا ينتبه له عامة الناس أو القراء غير المدربين.

تلميح: فكر في من يستطيع اكتشاف هذا النوع من الأخطاء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد مثالاً على اللحن الجلي (وليس الخفي)؟

  • أ) تخفيف الياء في كلمة (إيَّاك).
  • ب) إسكان الدال في كلمة (نعبد).
  • ج) إبدال حرف الظاء بحرف الزاي في كلمة (الظالمين).
  • د) عدم إطالة المد بمقدار حركتين.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إبدال حرف الظاء بحرف الزاي في كلمة (الظالمين).

الشرح: اللحن الجلي هو خطأ واضح في القراءة يغير المعنى أو الإعراب، مثل إبدال حرف بآخر. إبدال الظاء بالزاي يغير معنى الكلمة (الظالمين ≠ الزالمين) وهو خطأ واضح يعرفه عامة الناس.

تلميح: اللحن الجلي خطأ واضح يغير المعنى أو الإعراب، وغالباً ما يكون في إبدال حرف بحرف آخر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط