الدرس الرابع - كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 مراتب القراءة

المفاهيم الأساسية

مراتب القراءة: هي السرعات أو الأنماط المختلفة التي يُقرأ بها القرآن الكريم، وتتعلق بمقدار المدود والإظهار والإدغام وغيرها من أحكام التجويد.

خريطة المفاهيم

```markmap

أحكام الاستعاذة والبسملة

الاستعاذة

حكمها

• سنة مؤكدة عند بدء القراءة

أحكامها

• الجهر بها عند القراءة جهراً (كقراءة سورة النحل في الصلاة)
• الإسرار بها في القراءة السرية
• لا تكرر إذا قطعت القراءة لعارض (كالكلام أو السعال)

البسملة

حكمها

• سنة بين السور
• مستثنى: لا بسملة بين الأنفال وبراءة

أحكامها

• الابتداء بها في أول السورة (عدا براءة)
• وصلها بآخر السورة دون وقف أفضل
• إذا وصلتها بآخر السورة فلا تقف عليها

الفائدة

• الاستعاذة: تطهير القلب من الموانع
• البسملة: توجيه القلب لهيبة الله

مراتب القراءة (جديد)

مرتبة التحقيق

• القراءة بتؤدة وطمأنينة
• إعطاء كل حرف حقه من الصفات
• مناسبة للمبتدئين والتعليم

مرتبة الحدر

• القراءة بسرعة مع مراعاة أحكام التجويد
• اختصار المدود دون إخلال
• مناسبة للقراءة الطويلة

مرتبة التدوير

• مرتبة متوسطة بين التحقيق والحدر
• الجمع بين الإتقان والإسراع المعتدل
• أكثر المراتب شيوعاً

```

نقاط مهمة

• تهدف دراسة المراتب إلى تمكين القارئ من التلاوة وفق حالته (تعلم، صلاة، ختم).
• لكل مرتبة غرض: التحقيق للإتقان والتعلم، الحدر للإسراع في الختم، التدوير للجمع بينهما.
• تطبيق المراتب يعتمد على فهم أحكام التجويد الأساسية أولاً (المد، الغنة، الإدغام...).

٤ الدرس الرابع

مراتب القراءة

أهداف الدرس:

أتوقع بعد نهاية الدرس أن:

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1445

--- SECTION: الدرس الرابع --- ٤ الدرس الرابع مراتب القراءة --- SECTION: أهداف الدرس --- أهداف الدرس: أتوقع بعد نهاية الدرس أن: 1. أعرف مراتب القراءة. 2. أعدد مراتب القراءة. 3. أطبق مراتب القراءة عند التلاوة. وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1445 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A green decorative box with a stylized number '٤' (4) at the top, and the text 'الدرس الرابع' (Lesson Four) below it, indicating the lesson number. Context: Indicates the current lesson number. **FIGURE**: Untitled Description: An ornate green decorative frame, shaped like an oval with intricate patterns, enclosing the lesson objectives section. Context: Aesthetic element framing the lesson objectives. **FIGURE**: Untitled Description: The logo of the Ministry of Education, featuring a stylized palm tree and two crossed swords, with 'وزارة التعليم' (Ministry of Education) in Arabic and 'Ministry of Education' in English below it, followed by the academic year '2023 - 1445'. Context: Identifies the publishing authority and academic year.