التقويم - كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: دَوِّنْ في دَفْتَرِكَ مَخَارِجَ الحُرُوفِ الآتِيَةِ وصِفَاتِهَا (الهمزة، الألف، الباء، التاء)، على النحو الآتي: الحرف: الهمزة، الألف، الباء، التاء.

الإجابة: الهمزة: مخرجها أقصى الحلق، صفاتها: الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات. الألف: مخرجها الجوف، صفاتها: الجهر، الرخاوة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات. الباء: مخرجها الشفتان (وهي الشفة السفلى مع العليا)، صفاتها: الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق، القلقلة. التاء: مخرجها طرف اللسان (رأس اللسان) مع أصول الثنايا العليا، صفاتها: الهمس، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المطلوب** | تدوين مخارج وصفات الحروف الآتية: (الهمزة، الألف، الباء، التاء) | | **المعطيات** | الحروف المحددة في السؤال |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** مبادئ علم **التجويد** و**مخارج الحروف** و**صفاتها**، حيث يتم تحديد: 1. **المخرج**: مكان خروج الحرف من الفم أو الحلق. 2. **الصفات**: الخصائص التي تميز الحرف عن غيره.
3. **الخطوة 3: خطوات الحل التفصيلية** سنقوم بتحليل كل حرف على حدة وفق الجدول التالي: | الحرف | المخرج | الصفات | |--------|---------|---------| | **الهمزة** | أقصى الحلق | **الجهر**، **الشدة**، **الاستفال**، **الانفتاح**، **الإصمات** | | **الألف** | الجوف | **الجهر**، **الرخاوة**، **الاستفال**، **الانفتاح**، **الإصمات** | | **الباء** | الشفتان (الشفة السفلى مع العليا) | **الجهر**، **الشدة**، **الاستفال**، **الانفتاح**، **الإذلاق**، **القلقلة** | | **التاء** | طرف اللسان (رأس اللسان) مع أصول الثنايا العليا | **الهمس**، **الشدة**، **الاستفال**، **الانفتاح**، **الإصمات** | > **ملاحظة:** > - **الجهر** و**الهمس** صفات متضادة. > - **الشدة** و**الرخاوة** صفات متضادة. > - **الإذلاق** خاص بحروف معينة منها الباء. > - **القلقلة** تظهر في الحروف المجموعة في كلمة **"قطب جد"**.
4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على قواعد علم التجويد، تم تحديد **مخارج** و**صفات** الحروف الأربعة المطلوبة بدقة، حيث اختلفت مخارجها بين الحلق والجوف والشفتين واللسان، وتميزت كل منها بمجموعة من الصفات التي تحدد طريقة نطقها.

سؤال 2: ضَعْ خَطًّا تَحْتَ كَلِمَةٍ صَوَابٍ إِذَا كَانَتِ العِبَارَةُ صَحِيحَةً، وَخَطًّا تَحْتَ كَلِمَةٍ خَطَأٍ إِذَا كَانَتِ العِبَارَةُ غَيْرَ صَحِيحَةٍ فِيمَا يَأْتِي: أ- تَكُونُ الأَلِفُ عِوَضًا عَنِ التَّنْوِينِ المَنْصُوبِ حَالَ الوَقْفِ. ب- إِذَا سَكَنَتِ البَاءُ وَوَجَبَ النُّطْقُ بِهَا مُقَلْقَلَةً مُفَخَّمَةً. ج- الحَذَرُ مِنْ إِدْخَالِ شَائِبَةِ الزَّايِ وَالسِّينِ عَلَى التَّاءِ مَعَ الهَمْسِ. د- يَنْبَغِي أَنْ يُبَيِّنَ القَارِئُ نَبْرَةَ الهَمْزَةِ حَالَ الوَقْفِ عَلَيْهَا.

الإجابة: أ- خطأ. ب- خطأ. ج- خطأ. د- خطأ.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المطلوب** | وضع خط تحت كلمة "صواب" إذا كانت العبارة صحيحة، أو تحت كلمة "خطأ" إذا كانت غير صحيحة. | | **المعطيات** | أربع عبارات (أ، ب، ج، د) متعلقة بقواعد التجويد. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** قواعد **علم التجويد** المتعلقة بـ: 1. **الألف** وعلاقتها بالتنوين المنصوب. 2. **قلقلة الباء** وتفخيمها. 3. **الخلط بين التاء والزاي والسين**. 4. **نبرة الهمزة** عند الوقف.
3. **الخطوة 3: خطوات الحل التفصيلية** سنقوم بتحليل كل عبارة على حدة: 1. **العبارة (أ):** "تَكُونُ الأَلِفُ عِوَضًا عَنِ التَّنْوِينِ المَنْصُوبِ حَالَ الوَقْفِ." * **التحليل:** الألف لا تكون عوضًا عن التنوين المنصوب عند الوقف، بل **التنوين نفسه يتحول إلى ألف ساكنة**. * **الحكم:** العبارة **غير صحيحة**. 2. **العبارة (ب):** "إِذَا سَكَنَتِ البَاءُ وَوَجَبَ النُّطْقُ بِهَا مُقَلْقَلَةً مُفَخَّمَةً." * **التحليل:** الباء من حروف **القلقلة الصغرى** (تظهر عند السكون)، ولكنها **ليست من الحروف المفخمة** (الحروف المفخمة هي الخاء، الصاد، الضاد، الغين، الطاء، القاف، الظاء). * **الحكم:** العبارة **غير صحيحة**. 3. **العبارة (ج):** "الحَذَرُ مِنْ إِدْخَالِ شَائِبَةِ الزَّايِ وَالسِّينِ عَلَى التَّاءِ مَعَ الهَمْسِ." * **التحليل:** التاء حرف **همس**، والزاي والسين حرفان **جهر**. الخلط بينهما خطأ في المخرج والصفة، ولكن التحذير هنا غير دقيق لأن المشكلة الأساسية هي في **المخرج** (طرف اللسان لأصول الثنايا للتاء، وبين طرف اللسان وأطراف الثنايا للزاي والسين) وليس في الهمس فقط. * **الحكم:** العبارة **غير صحيحة** في صياغتها. 4. **العبارة (د):** "يَنْبَغِي أَنْ يُبَيِّنَ القَارِئُ نَبْرَةَ الهَمْزَةِ حَالَ الوَقْفِ عَلَيْهَا." * **التحليل:** عند الوقف على الهمزة، **تُسَكَّن** ويتم **إخفاء حركتها**، ولا ينبغي إظهار نبرتها (قوتها) بل تُنطق بسكون خفيف. * **الحكم:** العبارة **غير صحيحة**. > **ملاحظة:** جميع العبارات تحتوي على معلومات غير دقيقة وفق قواعد التجويد الرسمية.
4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بعد تطبيق قواعد علم التجويد بدقة على العبارات الأربع، تبين أن جميعها تحتوي على أخطاء، وبالتالي فإن الحكم الصحيح لكل منها هو **"خطأ"**.

ما مخرج وصفات حرف الهمزة؟

• أ) مخرجها: الجوف. صفاتها: الجهر، الرخاوة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.
• ب) مخرجها: أقصى الحلق. صفاتها: الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.
• ج) مخرجها: طرف اللسان مع الثنايا. صفاتها: الهمس، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.
• د) مخرجها: الشفتان. صفاتها: الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق، القلقلة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مخرجها: أقصى الحلق. صفاتها: الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.

الشرح: ١. مخرج الهمزة: أقصى الحلق (أبعد نقطة في الحلق). ٢. صفاتها: الجهر (حبس النفس)، الشدة (منع جريان الصوت)، الاستفال (انخفاض اللسان)، الانفتاح (جريان الهواء)، الإصمات (عدم الميل إلى حروف العلة).

تلميح: تذكر أن مخرج الحرف هو مكان خروجه، والصفات هي خصائص نطقه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بقواعد التجويد؟

• أ) العبارة (أ) فقط صحيحة.
• ب) العبارتان (ب) و (ج) صحيحتان.
• ج) جميع العبارات صحيحة.
• د) جميع العبارات غير صحيحة.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: جميع العبارات غير صحيحة.

الشرح: ١. العبارة (أ): خطأ. الألف لا تكون عوضاً عن التنوين المنصوب، بل التنوين نفسه يتحول إلى ألف ساكنة. ٢. العبارة (ب): خطأ. الباء من حروف القلقلة الصغرى، لكنها ليست من الحروف المفخمة. ٣. العبارة (ج): خطأ. المشكلة في الخلط بين التاء والزاي والسين هي في المخرج وليس في الهمس فقط. ٤. العبارة (د): خطأ. عند الوقف على الهمزة تُسَكَّن ويُخْفَى حركتها، ولا ينبغي إظهار نبرتها.

تلميح: راجع قواعد الألف عند الوقف، وقلقلة الباء، وصفات التاء، والوقف على الهمزة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما تعريف صفتي الهمس والجهر في علم التجويد؟

• أ) الهمس: قوة الصوت عند النطق. الجهر: ضعف الصوت عند النطق.
• ب) الهمس: جريان النفس عند النطق بالحرف. الجهر: انحباس جريان النفس عند النطق بالحرف.
• ج) الهمس: ارتفاع اللسان عند النطق. الجهر: انخفاض اللسان عند النطق.
• د) الهمس: خروج الحرف من الشفتين. الجهر: خروج الحرف من الحلق.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الهمس: جريان النفس عند النطق بالحرف. الجهر: انحباس جريان النفس عند النطق بالحرف.

الشرح: ١. الهمس: صفة تعني أن النفس يجري عند النطق بالحرف، مما يجعل صوته ضعيفاً. ٢. الجهر: صفة تعني أن النفس ينحبس عند النطق بالحرف، مما يجعل صوته قوياً. ٣. هاتان الصفتان متضادتان، فالحرف إما مهموس أو مجهور.

تلميح: الهمس والجهر صفتان متضادتان تتعلقان بجريان النفس.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل