التقويم - كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التقويم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تطبيق على الآيات (التجويد)

المفاهيم الأساسية

التطبيق على الآيات: قراءة الآيات القرآنية مع مراعاة مخرج الحرف وصفاته، والتنبيهات الخاصة بكل حرف من الحروف الأربعة (الطاء، الظاء، العين، الغين).

خريطة المفاهيم

```markmap

تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين

أهداف الدرس

التعرف

  • على مخارج الحروف

التمييز

  • بين مخارج الحروف

المقارنة

  • بين الحروف بحسب أبرز صفاتها

التطبيق

  • للمخارج والصفات عند التلاوة

تجويد الطاء

مخرج الطاء

  • طرف اللسان من جهة ظهره
  • مع ما يحاذيه من أصول الثنايا العليا

صفات الطاء

  • الجهر
  • الشدة
  • الإطباق
  • الاستعلاء
  • الإصمات
  • القلقلة

تنبيهات مهمة

  • إذا سكنت وأتى بعدها تاء
  • إذا كانت مشددة
  • إذا تكررت
  • أهمية الإطباق والجهر

تجويد الظاء

مخرج الظاء

  • طرف اللسان من جهة ظهره
  • مع أطراف الثنيتين العليين

صفات الظاء

  • الجهر
  • الإطباق
  • الاستعلاء
  • الإصمات
  • الرخاوة

تنبيهات مهمة

  • البيان لاستعلاء وإطباق الظاء لئلا تشبه بالذال
  • إذا سكنت الظاء وأتى بعدها ء وجب بيانها لئلا تقرب من الإدغام
  • إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء وإلا صارت ثاء
  • التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج

تجويد العين

مخرج العين

  • وسط الحلق

صفات العين

  • الجهر
  • التوسط
  • الاستفال
  • الانفتاح
  • الإصمات

تنبيهات مهمة

  • إبانة نطقها من غير شدة ولا تكلف
  • إظهار جهرها وتوسطها وإلا عادت جَاء
  • بيانها عند التكرار لقوتها وصعوبتها على اللسان
  • الاحتراز من حصر صوتها بالكلية إذا اشتدت

تجويد الغين

صفات الغين

  • الاستعلاء
  • الانفتاح
  • الرخاوة
  • الجهر

تنبيهات مهمة

  • الحذر من همس الغين لئلا يلتبس لفظها بالخاء
  • الحرص على بيانها إذا وقع بعدها عين أو قاف أو هاء
  • إبانة لفظها إذا تكررت لئلا تدغم أو تختلس
  • تفخيمها إذا جاورت حروفًا مرققة

نشاطات الصفحة 80

نشاط ٢ (مطابقة)

  • ربط الحروف بمخارجها

نشاط ٢ (صح وخطأ)

  • أسئلة عن صفات الظاء والعين

نشاط ٣ (صح وخطأ)

  • أسئلة عن صفات الحروف

التطبيق العملي (صفحة 81)

أولاً: التطبيق على حروف مفردة

  • قراءة الحروف بحركاتها الثلاث
  • تحقيق المخارج
  • توفية الصفات
#### الحروف المستهدفة

  • الطاء: طَ ، طُ ، طِ
  • الظاء: ظَ ، ظُ ، ظِ
  • العين: عُ ، عَ ، عِ
  • الغين: غُ ، غَ ، غِ

ثانياً: التطبيق على كلمات مفردة

  • قراءة الكلمات
  • مراعاة التنبيهات الواردة لكل حرف
#### أمثلة الكلمات

  • أَطَطْتُ
  • مَحْظُورًا
  • أَوْعَطَتْ
  • أَظْفَرَتْكُمْ
  • تَقَعُ عَلَى
  • يَدْعُ الْيَتِيمَ
  • أَفِيغُ عَلَيْنَا
  • يَتْبَعُ غَيْرَ

التطبيق على الآيات (صفحة 82)

ثالثاً: التطبيق على الآيات

  • قراءة الآيات من سورة الملك (١٥-١٨)
  • مراعاة مخرج الحرف وصفاته
  • تطبيق التنبيهات الواردة لكل حرف

التقويم

#### (1) تدوين المخارج والصفات

  • جدول لكتابة مخرج وصفات كل حرف
#### (2) أسئلة صح وخطأ

  • أسئلة عن تنبيهات الحروف الأربعة
```

نقاط مهمة

  • الهدف من الصفحة هو التطبيق العملي على الآيات القرآنية.
  • الآيات المطلوب تطبيق التجويد عليها هي من سورة الملك، الآيات ١٥-١٨.
  • يجب التركيز أثناء التلاوة على مخرج الحرف وصفاته وتطبيق التنبيهات الخاصة بكل حرف.
  • تحتوي الصفحة على قسم تقويم يتضمن تمرينين: الأول لتدوين المخارج والصفات، والثاني لأسئلة "صح وخطأ" حول تنبيهات الحروف.

---

> 📝 ملاحظة: هذه الصفحة تحتوي على أسئلة تقويمية - راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ثالثاً: التطبيق على الآيات

نوع: محتوى تعليمي

يقرأ الطلاب الآيات الكريمة متضمنةً مخارج الحروف وصفاته، والتنبيهات الواردة على كل حرف من الحروف الأربعة (الطاء، والظاء، والعين، والغين).

نوع: محتوى تعليمي

قال الله تعالى: ﴿ هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولًا فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا وَكُلُوا مِن رِّزْقِهِ، وَإِلَيْهِ النُّشُورُ ﴿١٥﴾ أَأَمِنتُم مِّن فِي السَّمَاءِ أَن يَخْسِفَ بِكُمُ الْأَرْضَ فَإِذَا هِيَ تَمُورُ ﴿١٦﴾ أَمْ أَمِنتُم مِّن فِي السَّمَاءِ أَن يُرْسِلَ عَلَيْكُمْ حَاصِبًا فَسَتَعْلَمُونَ كَيْفَ نَذِيرِ ﴿١٧﴾ وَلَقَدْ كَذَّبَ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ فَكَيْفَ كَانَ نَكِيرِ ﴿١٨﴾ ﴾.

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

نوع: QUESTION_ACTIVITY

(١) دوّن مخارج الحروف الآتية وصفاتها (الطاء، والظاء، والعين، والغين) على النحو الآتي:

نوع: محتوى تعليمي

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ضع خطاً تحت كلمة صواب إذا كانت العبارة صحيحة، وخطاً تحت كلمة خطأ إذا كانت العبارة غير صحيحة فيما يأتي:

أ

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا سكنت الطاء وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغامًا ناقصًا.

ب

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شددت.

ج

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الحذر من همس الغين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء.

د

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا جاورت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارَت ثاء.

نوع: METADATA

(١) سورة الملك، الآيات ١٥-١٨.

📄 النص الكامل للصفحة

ثالثاً: التطبيق على الآيات يقرأ الطلاب الآيات الكريمة متضمنةً مخارج الحروف وصفاته، والتنبيهات الواردة على كل حرف من الحروف الأربعة (الطاء، والظاء، والعين، والغين). قال الله تعالى: ﴿ هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولًا فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا وَكُلُوا مِن رِّزْقِهِ، وَإِلَيْهِ النُّشُورُ ﴿١٥﴾ أَأَمِنتُم مِّن فِي السَّمَاءِ أَن يَخْسِفَ بِكُمُ الْأَرْضَ فَإِذَا هِيَ تَمُورُ ﴿١٦﴾ أَمْ أَمِنتُم مِّن فِي السَّمَاءِ أَن يُرْسِلَ عَلَيْكُمْ حَاصِبًا فَسَتَعْلَمُونَ كَيْفَ نَذِيرِ ﴿١٧﴾ وَلَقَدْ كَذَّبَ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ فَكَيْفَ كَانَ نَكِيرِ ﴿١٨﴾ ﴾. --- SECTION: التقويم --- التقويم (١) دوّن مخارج الحروف الآتية وصفاتها (الطاء، والظاء، والعين، والغين) على النحو الآتي: ضع خطاً تحت كلمة صواب إذا كانت العبارة صحيحة، وخطاً تحت كلمة خطأ إذا كانت العبارة غير صحيحة فيما يأتي: --- SECTION: أ --- إذا سكنت الطاء وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغامًا ناقصًا. أ. إذا سكنت الطاء وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغامًا ناقصًا. صواب خطأ --- SECTION: ب --- ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شددت. ب. ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شددت. صواب خطأ --- SECTION: ج --- الحذر من همس الغين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء. ج. الحذر من همس الغين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء. صواب خطأ --- SECTION: د --- إذا جاورت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارَت ثاء. د. إذا جاورت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارَت ثاء. صواب خطأ (١) سورة الملك، الآيات ١٥-١٨.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 1: (1) دَوِّنْ مَخَارِجَ الْحُرُوفِ الْآتِيَةِ وَصِفَاتِهَا (الطاء، والظاء، والعين، والغين) على النحو الآتي: م | الحرف | مخرجه | صفاته

الإجابة: الطاء: مخرجه: طرف اللسان، صفاته: جهر، شدة، استعلاء، إطباق، قلقلة. الظاء: مخرجه: طرف اللسان، صفاته: جهر، رخاوة، استعلاء، إطباق. العين: مخرجه: وسط الحلق، صفاته: جهر، توسط، استقال، انفتاح. الغين: مخرجه: أدنى الحلق، صفاته: جهر، رخاوة، استعلاء، انفتاح.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المطلوب** | المهمة | التفصيل | |--------|---------| | **المعطيات** | الحروف: الطاء، الظاء، العين، الغين. | | **المطلوب** | كتابة مخرج وصفات كل حرف في جدول. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** قواعد علم **التجويد** في تحديد **مخارج الحروف** (أماكن خروج الصوت) و**صفاتها** (الخصائص الملازمة لنطقها).
  3. **الخطوة 3: استرجاع معلومات كل حرف من قواعد التجويد** 1. **الطاء**: * **المخرج**: يخرج من **طرف اللسان** مع ما يحاذيه من أصول الثنايا العليا. * **الصفات**: * **الجهر**: الصوت قوي ولا يمنع النفس. * **الشدة**: يعترض الصوت عند المخرج اعتراضًا كاملاً. * **الاستعلاء**: يرتفع أقصى اللسان إلى الحنك الأعلى (تفخيم). * **الإطباق**: ينطبق معظم اللسان على الحنك الأعلى. * **القلقلة**: اضطراب الصوت عند النطق بالسكون حتى يسمع له نبرة قوية. 2. **الظاء**: * **المخرج**: يخرج من **طرف اللسان** مع ما يحاذيه من أصول الثنايا العليا (قريب من مخرج الطاء). * **الصفات**: * **الجهر**: الصوت قوي. * **الرخاوة**: يجري الصوت مع النفس بعض الجريان (أضعف من الشدة). * **الاستعلاء**: يرتفع أقصى اللسان إلى الحنك الأعلى (تفخيم). * **الإطباق**: ينطبق معظم اللسان على الحنك الأعلى. 3. **العين**: * **المخرج**: يخرج من **وسط الحلق**. * **الصفات**: * **الجهر**: الصوت قوي. * **التوسط**: بين الشدة والرخاوة. * **الاستفال**: لا يرتفع اللسان إلى الحنك الأعلى (ترقيق). * **الانفتاح**: لا ينطبق اللسان على الحنك الأعلى. 4. **الغين**: * **المخرج**: يخرج من **أدنى الحلق** (أقرب إلى الصدر). * **الصفات**: * **الجهر**: الصوت قوي. * **الرخاوة**: يجري الصوت مع النفس. * **الاستعلاء**: يرتفع أقصى اللسان إلى الحنك الأعلى (تفخيم). * **الانفتاح**: لا ينطبق اللسان على الحنك الأعلى.
  4. **الخطوة 4: تنظيم الإجابة في جدول** | الحرف | مخرجه | صفاته | |--------|--------|--------| | **الطاء** | طرف اللسان | **جهر، شدة، استعلاء، إطباق، قلقلة** | | **الظاء** | طرف اللسان | **جهر، رخاوة، استعلاء، إطباق** | | **العين** | وسط الحلق | **جهر، توسط، استفال، انفتاح** | | **الغين** | أدنى الحلق | **جهر، رخاوة، استعلاء، انفتاح** |
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** يتم نطق الحروف الأربعة من مخارج مختلفة في الفم والحلق، وتتميز كل منها بمجموعة من الصفات التي تضمن نطقها الصحيح، كما هو موضح تفصيلياً في الجدول أعلاه.

سؤال 2: (2) ضَعْ خَطًّا تَحْتَ كَلِمَةِ صَوَابٍ إِذَا كَانَتِ الْعِبَارَةُ صَحِيحَةً، وَخَطًّا تَحْتَ كَلِمَةِ خَطَأ إِذَا كَانَتِ الْعِبَارَةُ غَيْرَ صَحِيحَةٍ فِيمَا يَأْتِي: أ- إذا سكنت الطاء، وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغامًا ناقصًا. ب- ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شُدّدت. ج- الحذر من همس العين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء. د- إذا جاورت الطاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت تاء.

الإجابة: أ- صواب. ب- خطأ. ج- صواب. د- صواب.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المطلوب** | المهمة | التفصيل | |--------|---------| | **المعطيات** | أربع عبارات عن أحكام تجويدية. | | **المطلوب** | الحكم على كل عبارة بأنها **صواب** أو **خطأ** بناءً على قواعد التجويد. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** التطبيق الدقيق لأحكام **علم التجويد** المتعلقة بالإدغام، وصفات الحروف (كالجهر والهمس والتفخيم والترقيق)، والتحذير من اللبس بين الحروف المتقاربة.
  3. **الخطوة 3: تحليل كل عبارة وتطبيق القاعدة عليها** > **أ- إذا سكنت الطاء، وأتى بعدها تاء وجب إدغامها إدغامًا ناقصًا.** > * **التحليل**: الطاء والتاء حرفان متقاربان في المخرج (من طرف اللسان). إذا سكن الأول (الطاء) وجاء بعده حرف من جنسه أو قريب منه (التاء) فإنه **يُدغمان** إدغامًا ناقصًا (يختفي الحرف الأول ويبقى بعض صفاته مثل التفخيم). > * **الحكم**: ✅ **صواب**. > **ب- ينبغي حصر صوت العين بالكلية إذا شُدّدت.** > * **التحليل**: **حصر الصوت** يعني حبسه وإضعافه. والعين حرف **جهر** (قوي المسموع). وعند **التشديد** يجب أن يظهر صوتها بقوة ووضوح أكبر، وليس حصره. > * **الحكم**: ❌ **خطأ**. > **ج- الحذر من همس العين؛ لئلا يلتبس لفظها بالخاء.** > * **التحليل**: العين حرف **جهر**، والخاء حرف **همس**. إذا أهمس القارئ عند نطق العين (أي أخرجها ضعيفة) قارب لفظها من الخاء، لأن كليهما من الحلق. > * **الحكم**: ✅ **صواب**. > **د- إذا جاورت الطاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت تاء.** > * **التحليل**: الإطباق والاستعلاء (التفخيم) من **الصفات اللازمة** للطاء. إذا نُطقت الطاء بدون هاتين الصفتين، فإن صوتها يقترب من صوت التاء (التي هي مستفيلة منفتحة). العبارة تحذر من إهمال هاتين الصفتين. > * **الحكم**: ✅ **صواب**.
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على قواعد التجوید: - العبارة (أ): **صواب**. - العبارة (ب): **خطأ**. - العبارة (ج): **صواب**. - العبارة (د): **صواب**. > **تنبيه**: التركيز على الصفات اللازمة للحرف (كالجهر للعين والتفخيم للطاء) هو أساس الحكم على صحة النطق وتمييز الحروف المتشابهة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما مخرج حرف الطاء؟

  • أ) وسط الحلق
  • ب) أدنى الحلق
  • ج) طرف اللسان
  • د) شفتان

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: طرف اللسان

الشرح: 1. مخرج الحرف هو المكان الذي ينشأ منه الصوت. 2. حرف الطاء يخرج من طرف اللسان مع ما يحاذيه من أصول الثنايا العليا. 3. لذلك، مخرجه هو طرف اللسان.

تلميح: يخرج من الجزء الأمامي من اللسان.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الصفات اللازمة لحرف الظاء؟

  • أ) جهر، شدة، استفال، انفتاح
  • ب) جهر، رخاوة، استعلاء، انفتاح
  • ج) همس، رخاوة، استعلاء، إطباق
  • د) جهر، رخاوة، استعلاء، إطباق

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: جهر، رخاوة، استعلاء، إطباق

الشرح: 1. صفات الحرف هي الخصائص الملازمة لنطقه. 2. حرف الظاء له الصفات التالية: - الجهر: الصوت قوي. - الرخاوة: يجري الصوت مع النفس. - الاستعلاء: يرتفع اللسان (تفخيم). - الإطباق: ينطبق اللسان على الحنك. 3. هذه هي صفاته اللازمة.

تلميح: صفاته تجعله مفخماً ومنطبقاً، وصوته قوي لكنه ليس شديد الانحباس.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

إذا سكنت الطاء وجاء بعدها تاء، فما الحكم التجويدي الصحيح؟

  • أ) يجب إظهارها
  • ب) يجب إخفاؤها
  • ج) يجب إدغامها إدغامًا كاملاً
  • د) يجب إدغامها إدغامًا ناقصًا

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: يجب إدغامها إدغامًا ناقصًا

الشرح: 1. الإدغام هو إدخال حرف ساكن في حرف متحرك بعده. 2. الطاء والتاء متقاربان في المخرج (من طرف اللسان). 3. إذا سكن الأول (الطاء) وجاء بعده حرف قريب منه (التاء)، فإنه يُدغمان إدغامًا ناقصًا. 4. في الإدغام الناقص، يختفي الحرف الأول ويبقى بعض صفاته (كالتفخيم).

تلميح: الحرفان متقاربان في المخرج.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

لماذا يجب الحذر من همس العين؟

  • أ) لأنها ستصبح غيناً
  • ب) لأن صوتها سيزداد قوة
  • ج) لئلا يلتبس لفظها بالخاء
  • د) لأنها ستخرج من مخرج آخر

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لئلا يلتبس لفظها بالخاء

الشرح: 1. العين حرف جهر (صوت قوي)، والخاء حرف همس (صوت ضعيف). 2. إذا أهمس القارئ عند نطق العين (أي أخرجها ضعيفة)، قارب لفظها من الخاء. 3. لأن كليهما من مخارج الحلق، والفرق الأساسي بينهما هو صفة الجهر والهمس. 4. لذلك يجب الحذر من ذلك لضمان النطق الصحيح.

تلميح: كلا الحرفين يخرجان من الحلق، لكن صفة الجهر تفرق بينهما.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

ما الفرق الرئيسي في الصفات بين حرفي العين والغين؟

  • أ) العين: إطباق | الغين: انفتاح
  • ب) العين: شدة | الغين: رخاوة
  • ج) العين: استفال (ترقيق) | الغين: استعلاء (تفخيم)
  • د) العين: همس | الغين: جهر

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: العين: استفال (ترقيق) | الغين: استعلاء (تفخيم)

الشرح: 1. العين والغين كلاهما من حروف الحلق. 2. صفات العين: جهر، توسط، استفال (ترقيق)، انفتاح. 3. صفات الغين: جهر، رخاوة، استعلاء (تفخيم)، انفتاح. 4. الفرق الرئيسي هو أن العين مستفيلة (مرققة) والغين مستعلية (مفخمة).

تلميح: فكر في صفة التفخيم والترقيق.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط