نشاط إثرائي - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط إثرائي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نشاط إثرائي

نوع: محتوى تعليمي

كتابة تنوين الفتح آخر الأسماء المنتهية بهمزة.

نوع: محتوى تعليمي

أولاً: يُكتب تنوين الفتح على الهمزة فوق الألف من دون زيادة ألف (مبتدأً). ثانياً: يُكتب تنوين الفتح على الهمزة بعد الألف من دون زيادة ألف (شتاءً).

نوع: محتوى تعليمي

ثالثاً: الاسم المنتهي بهمزة على السطر، ولم تسبق بألف، عندما يلحقه تنوين الفتح ننظر للآتي: 1. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يتصل بما بعده، كُتبت الهمزة على السطر، ولحقها ألف: (جزءاً). 2. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة يتصل بما بعده، كُتبت الهمزة على نبرة، ولحقها ألف: (بطءً - بطئاً).

نوع: محتوى تعليمي

بالتعاون مع زملائي أكتب التنوين على آخر الكلمات الآتية:

التنوين

نوع: محتوى تعليمي

الضّم

الكسر

نوع: محتوى تعليمي

الفتْح

الكلمة

نوع: محتوى تعليمي

منشأ

نوع: محتوى تعليمي

إنشاء

نوع: محتوى تعليمي

بدء

نوع: محتوى تعليمي

ربأ

نشاط إثرائي

نوع: محتوى تعليمي

أستطيع نسخ الحرف الآتي، وسيتُحسّن خطي مع التدريب المستمر: (ي):

نوع: محتوى تعليمي

أنسخ الكلمات الآتية بخط النسخ: يكتب - يشهد - غير - كيفية - يوصي - يحتوي.

🔍 عناصر مرئية

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: نشاط إثرائي --- كتابة تنوين الفتح آخر الأسماء المنتهية بهمزة. أولاً: يُكتب تنوين الفتح على الهمزة فوق الألف من دون زيادة ألف (مبتدأً). ثانياً: يُكتب تنوين الفتح على الهمزة بعد الألف من دون زيادة ألف (شتاءً). ثالثاً: الاسم المنتهي بهمزة على السطر، ولم تسبق بألف، عندما يلحقه تنوين الفتح ننظر للآتي: 1. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يتصل بما بعده، كُتبت الهمزة على السطر، ولحقها ألف: (جزءاً). 2. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة يتصل بما بعده، كُتبت الهمزة على نبرة، ولحقها ألف: (بطءً - بطئاً). بالتعاون مع زملائي أكتب التنوين على آخر الكلمات الآتية: --- SECTION: التنوين --- الضّم --- SECTION: الكسر --- الفتْح --- SECTION: الكلمة --- منشأ إنشاء بدء ربأ --- SECTION: نشاط إثرائي --- أستطيع نسخ الحرف الآتي، وسيتُحسّن خطي مع التدريب المستمر: (ي): أنسخ الكلمات الآتية بخط النسخ: يكتب - يشهد - غير - كيفية - يوصي - يحتوي. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الكلمة | التنوين | الكسر | الضّم | الفتْح Rows: Row 1: منشأ | | | | Row 2: إنشاء | | | | Row 3: بدء | | | | Row 4: ربأ | | | | Empty cells: Cell (1,2) needs 'التنوين' for 'منشأ', Cell (1,3) needs 'الكسر' for 'منشأ', Cell (1,4) needs 'الضّم' for 'منشأ', Cell (1,5) needs 'الفتْح' for 'منشأ', Cell (2,2) needs 'التنوين' for 'إنشاء', Cell (2,3) needs 'الكسر' for 'إنشاء', Cell (2,4) needs 'الضّم' for 'إنشاء', Cell (2,5) needs 'الفتْح' for 'إنشاء', Cell (3,2) needs 'التنوين' for 'بدء', Cell (3,3) needs 'الكسر' for 'بدء', Cell (3,4) needs 'الضّم' for 'بدء', Cell (3,5) needs 'الفتْح' for 'بدء', Cell (4,2) needs 'التنوين' for 'ربأ', Cell (4,3) needs 'الكسر' for 'ربأ', Cell (4,4) needs 'الضّم' for 'ربأ', Cell (4,5) needs 'الفتْح' for 'ربأ' Calculation needed: Fill in the correct form of tanween (tanween damm, tanween kasr, tanween fath) for each word. Context: This table is for practicing the application of tanween fath to words ending in hamza.