ملخص - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملخص

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملخص

نوع: محتوى تعليمي

ملخص:

نوع: محتوى تعليمي

يشهد ذلك الطريق ازدحاماً مرورياً، وبزيارة الموقع، ومقابلة المختصين، والرجوع للوثائق والتسجيلات والمراجع، بينت النتائج أن من أهم أسباب الاختناق: استعمال الشاحنات للطريق، وكثرة المداخل والمخارج، والصيانة في أوقات الذروة. وبناءً على النتائج يوصي التقرير بالآتي: عدم دخول الشاحنات وقت الذروة، وإغلاق المداخل والمخارج غير الرئيسة، وتجنب أعمال الصيانة وقت الذروة.

نوع: محتوى تعليمي

وتقبلوا تحياتي.

معدو التقرير

نوع: محتوى تعليمي

معدو التقرير:

نوع: محتوى تعليمي

1. م.مشعل... 2. أ.فيصل... 3. م.عببر...

نوع: محتوى تعليمي

المراجع: تُكتب المراجع التي عاد إليها معدو التقرير. - الملاحق: توضح نُسخ من التقارير السابقة التي استفيد منها في كتابة التقارير، أو المخاطبات، وغيرها مما لا يصلح وضعه في متن التقرير. - مع ملاحظة أن الملاحق تُسحب من المراجعة القانونية أو اللغوية؛ حفاظاً على سرية التقرير.

نشاط تطبيقي

نوع: محتوى تعليمي

نشاط تطبيقي:

نوع: QUESTION_ACTIVITY

بالتعاون مع زملائي أكتب تقريراً عن إحدى المؤسسات أو المراكز الوطنية المعنية بتاريخ المملكة العربية السعودية، وثقافتها، مثل: - دارة الملك عبد العزيز - مكتبة الملك عبد العزيز العامة

نوع: NON_EDUCATIONAL

دارة الملك عبد العزيز

نوع: NON_EDUCATIONAL

مكتبة الملك عبد العزيز العامة

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

152

🔍 عناصر مرئية

QR code associated with 'دارة الملك عبد العزيز'

QR code associated with 'مكتبة الملك عبد العزيز العامة'

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملخص --- ملخص: يشهد ذلك الطريق ازدحاماً مرورياً، وبزيارة الموقع، ومقابلة المختصين، والرجوع للوثائق والتسجيلات والمراجع، بينت النتائج أن من أهم أسباب الاختناق: استعمال الشاحنات للطريق، وكثرة المداخل والمخارج، والصيانة في أوقات الذروة. وبناءً على النتائج يوصي التقرير بالآتي: عدم دخول الشاحنات وقت الذروة، وإغلاق المداخل والمخارج غير الرئيسة، وتجنب أعمال الصيانة وقت الذروة. وتقبلوا تحياتي. --- SECTION: معدو التقرير --- معدو التقرير: 1. م.مشعل... 2. أ.فيصل... 3. م.عببر... المراجع: تُكتب المراجع التي عاد إليها معدو التقرير. - الملاحق: توضح نُسخ من التقارير السابقة التي استفيد منها في كتابة التقارير، أو المخاطبات، وغيرها مما لا يصلح وضعه في متن التقرير. - مع ملاحظة أن الملاحق تُسحب من المراجعة القانونية أو اللغوية؛ حفاظاً على سرية التقرير. --- SECTION: نشاط تطبيقي --- نشاط تطبيقي: بالتعاون مع زملائي أكتب تقريراً عن إحدى المؤسسات أو المراكز الوطنية المعنية بتاريخ المملكة العربية السعودية، وثقافتها، مثل: - دارة الملك عبد العزيز - مكتبة الملك عبد العزيز العامة دارة الملك عبد العزيز مكتبة الملك عبد العزيز العامة وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 152 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: Untitled Description: QR code associated with 'دارة الملك عبد العزيز' Context: Provides a link to information about Darat Al-Malik Abdulaziz. **QR_CODE**: Untitled Description: QR code associated with 'مكتبة الملك عبد العزيز العامة' Context: Provides a link to information about King Abdulaziz Public Library.