خطوات قراءة النص الأدبي - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: خطوات قراءة النص الأدبي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 خطوات قراءة النص الأدبي

المفاهيم الأساسية

استطلاع النص: قراءة صامتة سريعة دون توقف، أو قراءة جهرية إن كان النص شعريًا.

القراءة حول النص: البحث عن معلومات خارجية متعلقة بالنص (شخصية الكاتب، ظروف الإنشاء، مصطلحات، رموز).

شرح النص، تلخيص: تلخيص البنية الفنية (نوع النص وعناصره)، وموضوع النص وأفكاره، والعواطف، والأهداف غير المصرح بها.

تحليل المحتوى الثقافي: دراسة تأثر ألفاظ النص وصوره ببيئة الأديب وثقافته، ومدى انسجام معانيه مع الثقافة السائدة.

تحليل الأسلوب: تحليل نظم الجملة، والموسيقا اللفظية، والصور الخيالية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية القرائية (صفحة 105)

التحليل البلاغي

الأساليب البلاغية المطلوب تحليلها

#### السجع

#### التضاد

#### الاستعارة

#### التشبيه

#### الكناية

المهمة

#### تحديد أمثلة على هذه الأساليب من النص

الوحدة التدريبية الثالثة: الخطوات والعمليات (صفحة 106)

أدوات القارئ

#### معجمية

#### نحوية

#### بلاغية

#### ثقافية

خطوات القراءة

#### 1. استطلاع النص

#### 2. القراءة حول النص

##### البحث عن معلومات خارجية ولخصها

#### 3. قراءة متأنية للفهم والتفسير

##### شرح النص وتلخيصه (استخدم رسوم التذكر)

###### يلخص البنية الفنية للنص

###### موضوع النص وأفكاره وتفصيلاته

###### العواطف والانفعالات

###### الأهداف والمعاني غير المصرح بها

##### تحليل المحتوى الثقافي

###### تأثر النص ببيئة الأديب

###### انسجام النص مع الثقافة السائدة

#### 4. قراءة متأنية للتحليل والتقويم

##### تحليل البنية البلاغية للنص

##### تحليل الأسلوب

###### نظم الجملة

####### ترتيب الألفاظ في الجملة

####### استخدام الأساليب النحوية في غير معانيها الأصلية

###### الموسيقا اللفظية

####### الوزن الشعري والتوازن بين الجمل

####### التكرار أو التقارب الصوتي (السجع، الجناس)

####### التضاد

###### الصور الخيالية

####### التشبيه، الاستعارة، المجاز، الكناية، التورية، الرمز

عمليات القراءة

#### تحليل البنية البلاغية

#### تحليل معنى النص

#### تحليل البنية الفنية

```

نقاط مهمة

  • تبدأ القراءة باستطلاع سريع للنص لتحديد ما إذا كان يحتاج إلى بحث خارجي.
  • خطوة "القراءة حول النص" تسبق القراءة المتأنية للفهم.
  • التلخيص يشمل أربعة جوانب: البنية الفنية، الموضوع، العواطف، والأهداف الضمنية.
  • تحليل الأسلوب ينقسم إلى ثلاثة محاور رئيسية: نظم الجملة، الموسيقا اللفظية، والصور الخيالية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

خطوات قراءة النص الأدبي

نوع: محتوى تعليمي

خطوات قراءة النص الأدبي

ما يفعله القارئ

نوع: محتوى تعليمي

ما يفعله القارئ

عملياتها

نوع: محتوى تعليمي

عملياتها

خطوات القراءة

نوع: محتوى تعليمي

خطوات القراءة

نوع: محتوى تعليمي

استطلاع النص

نوع: محتوى تعليمي

القراءة الواحدة

نوع: محتوى تعليمي

القراءة الصامتة السريعة دون توقف.

نوع: محتوى تعليمي

القراءة الجهرية (إن كان النص شعريًا)

نوع: محتوى تعليمي

القراءة حول النص

نوع: محتوى تعليمي

البحث

نوع: محتوى تعليمي

من القراءة الاستطلاعية، حدد:

نوع: محتوى تعليمي

أ- هل يتوقف فهم النص على معرفة شخصية قائله، أو ظروف إنشائه؟

نوع: محتوى تعليمي

ب- هل يوجد في النص (الألفاظ، أو مصطلحات، أو رموز، أو أحداث..)

نوع: محتوى تعليمي

تحتاج إلى مراجعة في مصادر معلوماتية؟

نوع: محتوى تعليمي

(إذا كان الأمر كذلك فابدأ بالبحث عنها أولاً، ولخصها).

نوع: محتوى تعليمي

شرح النص، تلخيص (استخدم رسوم التذكر)

نوع: محتوى تعليمي

يُلخص البنية الفنية للنص: نوع النص، وعناصره الفنية الرئيسة.

نوع: محتوى تعليمي

موضوع النص وأفكاره وتفصيلاته.

نوع: محتوى تعليمي

العواطف والانفعالات التي يحملها النص ويعبر عنها.

نوع: محتوى تعليمي

الأهداف والمعاني والأفكار غير المصرح بها في النص.

نوع: محتوى تعليمي

تحليل المحتوى الثقافي:

نوع: محتوى تعليمي

مظاهر تأثر ألفاظ النص وصوره ومعانيه ببيئة الأديب وثقافته.

نوع: محتوى تعليمي

ب- مدى انسجام معاني النص وصوره مع الثقافة السائدة في المجتمع.

نوع: محتوى تعليمي

قراءة متأنية للفهم والتفسير

نوع: محتوى تعليمي

تحليل البنية الفنية للنص ومعانيه وثقافته

نوع: محتوى تعليمي

تحليل الأسلوب:

نوع: محتوى تعليمي

أ- نظم الجملة:

نوع: محتوى تعليمي

ترتيب الألفاظ في الجملة، بحسب ترتيب المعنى.

نوع: محتوى تعليمي

استخدام الأساليب النحوية في غير معانيها الأصلية.

نوع: محتوى تعليمي

ب- الموسيقا اللفظية:

نوع: محتوى تعليمي

الوزن الشعري، والتوازن بين أطوال الجمل النثرية.

نوع: محتوى تعليمي

التكرار أو التقارب الصوتي (التكرار، السجع، الجناس).

نوع: محتوى تعليمي

التضاد.

نوع: محتوى تعليمي

ج- الصور الخيالية:

نوع: محتوى تعليمي

التشبيه. الاستعارة. المجاز. الكناية. التورية. الرمز.

نوع: محتوى تعليمي

قراءة متأنية للتحليل والتقويم

نوع: محتوى تعليمي

تحليل البنية البلاغية للنص

نوع: محتوى تعليمي

وزارة التعليم

نوع: METADATA

107

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: خطوات قراءة النص الأدبي --- خطوات قراءة النص الأدبي --- SECTION: ما يفعله القارئ --- ما يفعله القارئ --- SECTION: عملياتها --- عملياتها --- SECTION: خطوات القراءة --- خطوات القراءة استطلاع النص القراءة الواحدة القراءة الصامتة السريعة دون توقف. القراءة الجهرية (إن كان النص شعريًا) القراءة حول النص البحث من القراءة الاستطلاعية، حدد: أ- هل يتوقف فهم النص على معرفة شخصية قائله، أو ظروف إنشائه؟ ب- هل يوجد في النص (الألفاظ، أو مصطلحات، أو رموز، أو أحداث..) تحتاج إلى مراجعة في مصادر معلوماتية؟ (إذا كان الأمر كذلك فابدأ بالبحث عنها أولاً، ولخصها). شرح النص، تلخيص (استخدم رسوم التذكر) يُلخص البنية الفنية للنص: نوع النص، وعناصره الفنية الرئيسة. موضوع النص وأفكاره وتفصيلاته. العواطف والانفعالات التي يحملها النص ويعبر عنها. الأهداف والمعاني والأفكار غير المصرح بها في النص. تحليل المحتوى الثقافي: مظاهر تأثر ألفاظ النص وصوره ومعانيه ببيئة الأديب وثقافته. ب- مدى انسجام معاني النص وصوره مع الثقافة السائدة في المجتمع. قراءة متأنية للفهم والتفسير تحليل البنية الفنية للنص ومعانيه وثقافته تحليل الأسلوب: أ- نظم الجملة: ترتيب الألفاظ في الجملة، بحسب ترتيب المعنى. استخدام الأساليب النحوية في غير معانيها الأصلية. ب- الموسيقا اللفظية: الوزن الشعري، والتوازن بين أطوال الجمل النثرية. التكرار أو التقارب الصوتي (التكرار، السجع، الجناس). التضاد. ج- الصور الخيالية: التشبيه. الاستعارة. المجاز. الكناية. التورية. الرمز. قراءة متأنية للتحليل والتقويم تحليل البنية البلاغية للنص وزارة التعليم 107

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الخطوة الأولى في عملية قراءة النص الأدبي وفق المنهج المذكور؟

  • أ) تحليل البنية البلاغية للنص.
  • ب) البحث عن معاني الألفاظ الصعبة في القواميس.
  • ج) استطلاع النص (القراءة الواحدة الصامتة السريعة دون توقف).
  • د) تلخيص أفكار النص الرئيسة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: استطلاع النص (القراءة الواحدة الصامتة السريعة دون توقف).

الشرح: تبدأ عملية قراءة النص الأدبي بمرحلة الاستطلاع، والتي تتم من خلال قراءة صامتة سريعة للنص كاملاً دون توقف، بهدف تكوين انطباع أولي وفهم عام لمحتواه قبل التعمق فيه.

تلميح: هي قراءة أولية سريعة تهدف إلى تكوين فكرة عامة.

التصنيف: خطوات | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد من عمليات مرحلة 'القراءة حول النص'؟

  • أ) تحليل الصور الخيالية مثل الاستعارة والتشبيه.
  • ب) القراءة الجهرية إذا كان النص شعريًا.
  • ج) البحث عن معلومات حول شخصية قائل النص أو ظروف إنشائه إذا توقف الفهم عليها.
  • د) تقييم انسجام معاني النص مع الثقافة السائدة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: البحث عن معلومات حول شخصية قائل النص أو ظروف إنشائه إذا توقف الفهم عليها.

الشرح: في مرحلة 'القراءة حول النص'، يقوم القارئ بالبحث في مصادر معلوماتية خارجية إذا توقف فهم النص على معرفة سياقه (مثل شخصية المؤلف أو ظروف الكتابة) أو إذا احتوى النص على مصطلحات أو رموز تحتاج إلى توضيح.

تلميح: هي مرحلة تحضيرية تسبق الشرح والتحليل العميق.

التصنيف: خطوات | المستوى: متوسط

ما الهدف الرئيس من مرحلة 'شرح النص، تلخيص (استخدم رسوم التذكر)'؟

  • أ) مقارنة النص بنصوص أخرى من نفس العصر.
  • ب) نقد أسلوب الكاتب بناءً على معايير بلاغية محددة.
  • ج) البحث عن الأخطاء النحوية والإملائية في النص.
  • د) تلخيص البنية الفنية للنص وموضوعه وعواطفه والأفكار غير المصرح بها.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: تلخيص البنية الفنية للنص وموضوعه وعواطفه والأفكار غير المصرح بها.

الشرح: تهدف هذه المرحلة إلى تنظيم الفهم الأولي للنص من خلال تلخيص عدة جوانب: نوعه وعناصره الفنية (البنية)، موضوعه وأفكاره التفصيلية، العواطف التي يعبر عنها، وكذلك استنباط الأهداف والمعاني الضمنية التي لم يصرح بها النص صراحة.

تلميح: هي مرحلة وسيطة تجمع بين الفهم السطحي والتحليل العميق.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من العمليات التالية تنتمي إلى مرحلة 'تحليل المحتوى الثقافي' للنص الأدبي؟

  • أ) تحليل الوزن الشعري والتوازن بين أطوال الجمل.
  • ب) دراسة مدى انسجام معاني النص وصوره مع الثقافة السائدة في المجتمع.
  • ج) تحديد نوع النص الأدبي (شعر، نثر، قصة).
  • د) شرح معاني الألفاظ الغريبة باستخدام المعاجم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: دراسة مدى انسجام معاني النص وصوره مع الثقافة السائدة في المجتمع.

الشرح: تحليل المحتوى الثقافي يتضمن فحص النص لمعرفة مدى تأثره ببيئة وثقافة كاتبه (من خلال ألفاظه وصوره)، ومدى انسجام مضامينه مع الثقافة العامة السائدة في المجتمع الذي كُتب فيه، مما يكشف عن العلاقة بين الأدب والمجتمع.

تلميح: هذا التحليل يربط النص ببيئته وثقافة مجتمعه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

أي مما يلي يُعد من عناصر 'تحليل الأسلوب' في النص الأدبي؟

  • أ) البحث عن السيرة الذاتية للكاتب.
  • ب) دراسة نظم الجملة والموسيقا اللفظية والصور الخيالية.
  • ج) تقييم الأخلاقيات التي يدعو إليها النص.
  • د) مقارنة النص بترجماته إلى لغات أخرى.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: دراسة نظم الجملة والموسيقا اللفظية والصور الخيالية.

الشرح: تحليل الأسلوب هو دراسة الخصائص الفنية واللغوية التي تميز كاتبًا أو نصًا. ويشمل ثلاثة محاور رئيسة: 1- نظم الجملة (ترتيب الكلمات والاستخدام النحوي). 2- الموسيقا اللفظية (الوزن، التكرار، السجع، التضاد). 3- الصور الخيالية (التشبيه، الاستعارة، المجاز، الكناية).

تلميح: يتعلق هذا التحليل بالشكل والبناء اللغوي والفني للنص.

التصنيف: تعريف | المستوى: صعب