العناصر الفنية للقصة - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: العناصر الفنية للقصة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 العناصر الفنية للقصة

المفاهيم الأساسية

الشخصيات: البطل (الشخصية الرئيسية) والشخصيات الثانوية المرتبطة به.

الأحداث: ما يفعله أشخاص القصة أو يحدث لهم، وغالباً ما تكون متخيلة أو معدلة من الواقع.

السرد: مجرى الأحداث (البداية، العقدة، الحل) وترتيبها.

الزمان والمكان: الأزمنة والأمكنة التي تجري فيها أحداث القصة.

الفكرة: المغزى أو الرسالة الضمنية التي تحملها القصة.

وصف المشاهد الطبيعية: المتعلقة بالزمان والمكان.

اختيار الأشخاص والأحداث: التي تؤدي الفكرة الأساسية للقصة.

خريطة المفاهيم

```markmap

اختبار بنائي (الوحدة الرابعة)

أولاً: وصف منظر طبيعي

المهارات المطلوبة

  • المهارات البلاغية
  • القدرات الوصفية

العنصر المرئي المساعد

  • صورة منظر طبيعي (شلال وصخور ومياه)

ثانياً: وصف حادثة مؤلمة

المصدر

  • مشاهدات عبر شاشات التلفاز

المتطلبات

  • وصف الحادثة
  • ذكر الأثر النفسي الذي تركته

ثالثاً: وصف شخصية

الموقف

  • جار غريب، فقير، عزيز النفس، كبير السن، ضعيف الجسد، تخلى عنه أبناؤه

المتطلبات

  • كتابة الأوصاف الجسدية
  • كتابة الأوصاف النفسية

رابعاً: كتابة المذكرات الأدبية

النشاط

  • تصميم عرض لدرس عن المذكرات الأدبية

محور العرض

  • إبراز العناصر الفنية للمذكرات
  • تفصيلاتها الأساسية

طريقة التنفيذ

  • عمل تعاوني مع الزملاء

نشاط تحديد الدالة

#### النشاط

  • تحديد الدالة (الخصائص) على أنهما فقرتان من مذكرات أدبية
#### النماذج

  • الفقرة الأولى: من (مذكرات طالب) لحسن نصيف
  • الفقرة الثانية: من (ما لم تقله الوظيفة) لمنصور الخريجي

من يحتاج لكتابة المذكرات؟

منافع المذكرات الأدبية للقارئ

  • سجل للأحداث التي تعرض لها كاتبها
  • مصدر تاريخي للمجتمع أو الوطن

تسجيل الأحداث المؤثرة

#### جدول التصنيف

  • نوع الحدث (شخصي، سياسي، عائلي، عاطفي)
  • الحدث
  • الزمن
  • موقفك منه

نشاط البحث عن الزملاء

  • من يحتفظ بسجل يومي؟
  • من قرأ مذكرات أدبية؟
  • من يعتزم تدوين مذكراته؟
  • من يستمتع بسماع ذكريات الآخرين؟
  • من يستمتع بسرد ذكرياته؟

خطوات الكتابة

  • تحديد المدة الزمنية
  • تذكر وتدوين الأحداث والتفاصيل
  • استبعاد الأحداث غير المهمة
  • ترتيب الأحداث حسب (الزمن، العاطفة، التأثير)
  • السرد مع تصوير العواطف والانفعالات والمواقف

العلاقة مع الوصف الأدبي

  • تتأثر قدرة كتابة المذكرات بمهارة الوصف الأدبي

خامساً: اختبار كتابة المذكرات (صفحة 158)

السيناريو

  • تخيل نفسك أحد (الخيل العربية الأصيلة)

المحتوى المطلوب

  • كتابة مذكرات

السياق التاريخي

  • تاريخ حافل بالأمجاد والفتوحات
  • كانت محبوبة للرجل أكثر من والده وولده

السياق الحالي (التغيير)

  • أصبحت مجرد لعبة رياضية أو ملهاة للصبية
  • حلت الآلة الحديثة محلها واستولت على مكانتها

سادساً: كتابة القصة (صفحة 159)

العناصر الفنية للقصة

#### الشخصيات

  • البطل (الشخصية الرئيسية)
  • الشخصيات الثانوية
#### الأحداث

  • ما يفعله أشخاص القصة أو يحدث لهم
  • غالباً متخيلة أو معدلة من الواقع
#### السرد

  • مجرى الأحداث (البداية، العقدة، الحل)
  • ترتيب الأحداث
#### الزمان والمكان

  • الأزمنة والأمكنة التي تجري فيها الأحداث
#### الفكرة

  • المغزى أو الرسالة الضمنية
#### وصف المشاهد الطبيعية

  • المتعلقة بالزمان والمكان
#### اختيار الأشخاص والأحداث

  • التي تؤدي الفكرة الأساسية

الاستنتاج

التطبيق العملي

#### السؤال 1

  • إذا أردت كتابة قصة فإنني سأعتمد على مهارتي في وصف كل من: (الشخصيات)
#### السؤال 2

  • أجد الفرق الأساسي بين القصة والمذكرات الأدبية في جانبين، هما:
- الشخصية الرئيسة، فهي في المذكرات.

- الأحداث.

```

نقاط مهمة

  • العناصر الفنية للقصة هي المكونات الأساسية التي تُبنى عليها أي قصة.
  • الفكرة أو المغزى غالباً ما يكون ضمنياً ويُفهم من سياق الأحداث.
  • كتابة القصة تعتمد على مهارة الكاتب في وصف جميع هذه العناصر.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

العناصر الفنية للقصة

نوع: محتوى تعليمي

العناصر الفنية للقصة

نوع: محتوى تعليمي

الشخصيات

نوع: محتوى تعليمي

البطل: الشخصية الرئيسية في القصة. الشخصيات الثانوية المرتبطة ببطل القصة.

نوع: محتوى تعليمي

الأحداث

نوع: محتوى تعليمي

ما يفعله أشخاص القصة أو يحدث لهم حسباً أو وجدانياً. ابتكار الأحداث، أو تعديلها والأحداث في القصة غالباً ما تكون متخيلة، أو معدلة من الواقع.

نوع: محتوى تعليمي

السرد

نوع: محتوى تعليمي

مجرى الأحداث: البداية، العقدة (الأزمة)، الحل أو النهاية. ترتيب الأحداث.

نوع: محتوى تعليمي

الزمان والمكان

نوع: محتوى تعليمي

الأزمنة والأمكنة التي تجري فيها أحداث القصة.

نوع: محتوى تعليمي

الفكرة

نوع: محتوى تعليمي

المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة، وغالباً ما تكون ضمنية تفهم من سياق الأحداث.

نوع: محتوى تعليمي

وصف المشاهد الطبيعية المتعلقة بالزمان والمكان.

نوع: محتوى تعليمي

اختيار الأشخاص والأحداث التي تؤدي الفكرة الأساسية للقصة.

الاستنتاج

نوع: محتوى تعليمي

الاستنتاج

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

إذا أردت كتابة قصة فإنني سأعتمد على مهارتي في وصف كل من:

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أجد الفرق الأساسي بين القصة والمذكرات الأدبية في جانبين، هما:

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: العناصر الفنية للقصة --- العناصر الفنية للقصة الشخصيات البطل: الشخصية الرئيسية في القصة. الشخصيات الثانوية المرتبطة ببطل القصة. الأحداث ما يفعله أشخاص القصة أو يحدث لهم حسباً أو وجدانياً. ابتكار الأحداث، أو تعديلها والأحداث في القصة غالباً ما تكون متخيلة، أو معدلة من الواقع. السرد مجرى الأحداث: البداية، العقدة (الأزمة)، الحل أو النهاية. ترتيب الأحداث. الزمان والمكان الأزمنة والأمكنة التي تجري فيها أحداث القصة. الفكرة المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة، وغالباً ما تكون ضمنية تفهم من سياق الأحداث. وصف المشاهد الطبيعية المتعلقة بالزمان والمكان. اختيار الأشخاص والأحداث التي تؤدي الفكرة الأساسية للقصة. --- SECTION: الاستنتاج --- الاستنتاج --- SECTION: 1 --- إذا أردت كتابة قصة فإنني سأعتمد على مهارتي في وصف كل من: --- SECTION: 2 --- أجد الفرق الأساسي بين القصة والمذكرات الأدبية في جانبين، هما:

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: إذا أردت كتابة قصة فإنني سأعتمد على مهارتي في وصف كل من: الشخصيات

الإجابة: وعلاقتها فيما بينها.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن كتابة قصة، ويطلب تحديد ما سأعتمد عليه من مهارات في وصف عنصر مححد، وهو "الشخصيات". عند كتابة قصة، وصف الشخصيات لا يقتصر فقط على ذكر مظهرها الخارجي أو أسمائها. الفكرة الأساسية هي أن الشخصيات في القصة تكون بينها علاقات وتفاعلات. هذه العلاقات هي التي تخلق الصراع والحوار وتدفع الأحداث نحو الحل. لذلك، عند الاعتماد على مهارة وصف الشخصيات، فإن الجانب الأهم الذي يجب التركيز عليه هو وصف طبيعة العلاقات التي تربط هذه الشخصيات ببعضها البعض، وكيف تؤثر هذه العلاقات على مسار القصة. إذن الإجابة هي: **وعلاقتها فيما بينها.**

سؤال 2-أ: أجد الفرق الأساسي بين القصة والمذكرات الأدبية في جانبين، هما: الشخصية الرئيسة، فهي في المذكرات.

الإجابة: البطل / الشخصية يبتكرها الكاتب

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب المقارنة بين نوعين أدبيين: القصة والمذكرات الأدبية، من حيث جانب "الشخصية الرئيسة". لنبدأ بتذكر الفرق الأساسي بينهما. المذكرات الأدبية هي سرد لوقائع حقيقية عاشها الكاتب نفسه أو شخصية حقيقية، لذلك الشخصية الرئيسة فيها تكون حقيقية وواقعية. أما القصة (القصة القصيرة أو الرواية)، فهي عمل إبداعي خيالي. الشخصيات فيها، بما فيها البطل أو الشخصية الرئيسة، هي من ابتكار خيال الكاتب. الكاتب يخلقها ويعطيها صفات وأفعالاً لخدمة أحداث القصة. إذن، الفرق الأساسي هنا هو أن الشخصية الرئيسة في المذكرات تكون شخصية حقيقية، بينما في القصة تكون شخصية **مبتكرة من قبل الكاتب**. لذلك الإجابة هي: **البطل / الشخصية يبتكرها الكاتب**

سؤال 2-ب: أجد الفرق الأساسي بين القصة والمذكرات الأدبية في جانبين، هما: الأحداث.

الإجابة: الأحداث: في المذكرات واقعية، وفي القصة متخيلة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** نكمل المقارنة بين القصة والمذكرات الأدبية، ولكن هذه المرة من حيث جانب "الأحداث". الفكرة هنا تعتمد على نفس المبدأ السابق. المذكرات الأدبية، كونها تسجيلاً للخبرة الشخصية الواقعية، فإن الأحداث التي تسردها تكون أحداثاً حقيقية وقعت بالفعل في حياة الكاتب أو الشخصية التي يدور حولها السرد. على العكس من ذلك، القصة هي فن سردي قائم على الخيال الإبداعي. الأحداث في القصة، حتى لو كانت مستوحاة من الواقع، فإنها تُصاغ وتُنسج بطريقة متخيلة. الكاتب له الحرية في ابتكار الأحداث وتسلسلها ونتائجها لخدمة الفكرة أو العاطفة التي يريد إيصالها. إذن، الفرق الأساسي هو أن الأحداث في المذكرات تكون واقعية، بينما في القصة تكون متخيلة أو خيالية. لذلك الإجابة هي: **الأحداث: في المذكرات واقعية، وفي القصة متخيلة.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف البطل في القصة؟

  • أ) الشخصية التي تظهر في نهاية القصة فقط.
  • ب) الشخصية التي تروي الأحداث.
  • ج) الشخصية الرئيسية في القصة.
  • د) الشخصية التي تمثل الشر في القصة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الشخصية الرئيسية في القصة.

الشرح: 1. البطل هو العنصر المركزي في العمل القصصي. 2. تدور أحداث القصة الرئيسية حوله وتتأثر به. 3. غالباً ما يكون هو محرك الأحداث أو الهدف منها. 4. الإجابة: الشخصية الرئيسية في القصة.

تلميح: فكر في الشخصية التي تدور حولها الأحداث الرئيسية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الأساسي بين أحداث القصة وأحداث المذكرات الأدبية؟

  • أ) أحداث القصة أطول دائماً من أحداث المذكرات.
  • ب) أحداث القصة مكتوبة بضمير المتكلم، وأحداث المذكرات بضمير الغائب.
  • ج) أحداث القصة واقعية بحتة، بينما أحداث المذكرات خيالية.
  • د) أحداث القصة غالباً ما تكون متخيلة أو معدلة من الواقع، بينما أحداث المذكرات واقعية.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: أحداث القصة غالباً ما تكون متخيلة أو معدلة من الواقع، بينما أحداث المذكرات واقعية.

الشرح: 1. المذكرات الأدبية تسجل تجارب شخصية حقيقية. 2. لذلك، الأحداث فيها تكون واقعية وقعت بالفعل. 3. القصة عمل إبداعي قائم على الخيال. 4. حتى لو استوحيت من الواقع، فإن الكاتب يعدلها ويبتكرها. 5. الإجابة: أحداث القصة غالباً ما تكون متخيلة أو معدلة من الواقع، بينما أحداث المذكرات واقعية.

تلميح: فكر في مصدر الأحداث في كل نوع أدبي.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعد من عناصر السرد في القصة؟

  • أ) وصف المشاهد الطبيعية فقط.
  • ب) عدد الشخصيات في القصة.
  • ج) اللغة المستخدمة في الحوار.
  • د) مجرى الأحداث: البداية، العقدة (الأزمة)، الحل أو النهاية.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: مجرى الأحداث: البداية، العقدة (الأزمة)، الحل أو النهاية.

الشرح: 1. السرد هو الطريقة التي تروى بها القصة. 2. يشمل ترتيب الأحداث وتسلسلها الزمني أو الفني. 3. الهيكل الكلاسيكي للسرد يتضمن: البداية (تقديم الشخصيات والوضع)، العقدة (الصراع أو الأزمة)، الحل (الذروة والنهاية). 4. الإجابة: مجرى الأحداث: البداية، العقدة (الأزمة)، الحل أو النهاية.

تلميح: تذكر المراحل التي تمر بها حبكة القصة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المقصود بـ 'الفكرة' في القصة؟

  • أ) العنوان الرئيسي للقصة.
  • ب) الخاتمة المباشرة والصريحة للقصة.
  • ج) المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة، وغالباً ما تكون ضمنية تفهم من سياق الأحداث.
  • د) الحدث الأكثر تشويقاً في القصة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة، وغالباً ما تكون ضمنية تفهم من سياق الأحداث.

الشرح: 1. الفكرة هي الهدف أو المعنى العميق الذي يريد الكاتب إيصاله. 2. هي الرسالة الأخلاقية أو الفلسفية أو الاجتماعية. 3. غالباً لا تُذكر صراحة، بل تُستنتج من تطور الأحداث وصراع الشخصيات. 4. الإجابة: المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة، وغالباً ما تكون ضمنية تفهم من سياق الأحداث.

تلميح: هذا العنصر يتجاوز السطح الظاهري للأحداث.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط