📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
الكفاية النحوية
نوع: محتوى تعليمي
الكفاية النحوية
المجرور بالإضافة
نوع: محتوى تعليمي
المجرور بالإضافة
نوع: محتوى تعليمي
معرفة / نكرة
نوع: محتوى تعليمي
يتكون التركيب الإضافي من:
مضاف: اسم نكرة (غير منون) يُضبط بحسب موقعه من الجملة.
+ مضاف إليه: اسم (معرفة / نكرة) يكون مجرورًا بالإضافة، وهو المقصود هنا.
أي أن التركيب الإضافي = اسم نكرة + اسم ______
نوع: محتوى تعليمي
(اللام / من)
نوع: محتوى تعليمي
لتتعرف على التركيب الإضافي يمكنك اتباع الخطوتين الآتيتين:
1- انظر إلى التركيب هل يتكون من: اسم نكرة غير منون، وبعده اسم معرفة / نكرة؟
2- نون الاسم الأول، وأدخل قبل الثاني أحد الحرفين (اللام / من) بحسب المعنى. هل يستقيم الكلام؟
نوع: محتوى تعليمي
صحيحة
نوع: محتوى تعليمي
إذا تحقق ذلك فالتركيب هو تركيب إضافي. انظر الآن إلى الأمثلة الآتية:
نوع: محتوى تعليمي
(كتاب جديد) - ليس تركيبًا إضافيًا؛ لأن الاسم الأول منهما منون. ولا تقول: كتاب (اللام / من) جديد.
(الكتاب جديد) - ليس تركيبًا إضافيًا؛ لأن الاسم الأول منهما معرفة، لا نكرة.
(كتاب المعلم) - تركيب إضافي؛ لأن الاسم الأول نكرة غير منون، والثاني معرفة، وتستطيع أن تنون الاسم الأول، وتضيف حرف (اللام) فتقول: كتاب للمعلم.
(كتاب معلم) - تركيب إضافي؛ لأن الاسم الأول نكرة غير منون، والثاني نكرة، وتستطيع أن تنون الاسم الأول، وتضيف حرف (اللام) فتقول: كتاب لمعلم.
(طائرة ورق) - تركيب إضافي؛ لأن الاسم الأول نكرة غير منون، والثاني نكرة، وتستطيع أن تنون الاسم الأول، وتضيف حرف (من) فتقول: طائرة من ورق.
تستطيع إذن أن تضع بين طرفي التركيب الإضافي أحد الحرفين (اللام / من) بحسب المعنى. (______)
نوع: محتوى تعليمي
نحذف
نوع: محتوى تعليمي
انظر الآن إلى التراكيب الآتية:
المجموعة (أ)
نوع: محتوى تعليمي
المجموعة (أ)
سيارات المعلمين
حقيبة أخيك
حديقة المنزل
المجموعة (ب)
نوع: محتوى تعليمي
المجموعة (ب)
معلمو المدرسة
طالبا العلم
نوع: محتوى تعليمي
الأسماء الخمسة
نوع: محتوى تعليمي
تجد أمثلة المجموعتين أمثلة: (صحيحة / خاطئة) على التركيب الإضافي. انظر الآن إلى المجموعة (ب) تجد المضاف (الكلمة الأولى) جمعًا في المثال الأول، ومثنى في المثال الثاني، وقد حذفت النون منهما عند الإضافة. ومعنى هذا أننا – عند الإضافة – يجب أن ______ نوني المثنى وجمع المذكر السالم.
نوع: محتوى تعليمي
أعد النظر في أمثلة المجموعة (أ) تجد كلمة (المعلمين) مضافًا إليه مجرورًا، وعلامة جره الياء؛ لأنه جمع مذكر سالم. وكلمة (أخيك) مضافًا إليه مجرورًا، وعلامة جره الياء؛ لأنه من ______ وكلمة (المنزل) مضافًا إليه مجرورًا، وعلامة جره الكسرة؛ لأنه اسم مفرد.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
2025 - 1447
🔍 عناصر مرئية
A circular graphic containing the page number '41' in a light blue circle, with 'Ministry of Education' and '2025 - 1447' text below it. It is a decorative element indicating page metadata.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
ما تعريف التركيب الإضافي في اللغة العربية؟
- أ) تركيب يتكون من فعل وفاعل ومفعول به.
- ب) تركيب يتكون من مضاف (اسم معرفة) ومضاف إليه (اسم نكرة مجرور).
- ج) تركيب يتكون من مضاف (اسم نكرة غير منون) ومضاف إليه (اسم معرفة أو نكرة مجرور بالإضافة).
- د) تركيب يتكون من مبتدأ وخبر فقط.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: تركيب يتكون من مضاف (اسم نكرة غير منون) ومضاف إليه (اسم معرفة أو نكرة مجرور بالإضافة).
الشرح: 1. التركيب الإضافي هو علاقة بين اسمين.
2. الجزء الأول (المضاف) يجب أن يكون اسم نكرة وغير منون.
3. الجزء الثاني (المضاف إليه) يكون اسمًا معرفًا أو نكرة.
4. المضاف إليه يكون مجرورًا بالإضافة دائمًا.
5. مثال: كتاب المعلم (كتاب: مضاف نكرة، المعلم: مضاف إليه معرفة مجرور).
تلميح: فكر في العلاقة بين جزأي التركيب وعلامات الإعراب الخاصة بكل جزء.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما الشرطان الأساسيان للتحقق من صحة التركيب الإضافي؟
- أ) 1- أن يكون الاسم الأول معرفة. 2- أن يكون الاسم الثاني مجرورًا بحرف جر ظاهر.
- ب) 1- أن يكون الاسم الأول نكرة غير منون. 2- أن يقبل التركيب إدخال حرف الجر (اللام) أو (من) بين جزأيه بحسب المعنى.
- ج) 1- أن يكون كلا الاسمين معرفتين. 2- أن يكونا منصوبين.
- د) 1- أن يكون الاسم الأول منونًا. 2- أن يقبل التركيب إدخال حرف الجر (في) بين جزأيه.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 1- أن يكون الاسم الأول نكرة غير منون. 2- أن يقبل التركيب إدخال حرف الجر (اللام) أو (من) بين جزأيه بحسب المعنى.
الشرح: 1. الشرط الأول: الجزء الأول (المضاف) يجب أن يكون اسم نكرة وغير منون.
2. الشرط الثاني: يجب أن تستطيع نون المضاف وإدخال حرف جر (اللام أو من) قبل المضاف إليه.
3. إذا تحقق الشرطان، فالتركيب إضافي صحيح.
4. مثال: كتاب المعلم → كتابٌ للمعلم (صحيح).
تلميح: تذكر أن هناك خطوتين للتعرف على التركيب الإضافي.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
ما الذي يجب فعله بنون المثنى وجمع المذكر السالم عند إضافتهما؟
- أ) يجب إبقاؤها كما هي.
- ب) يجب تحويلها إلى ياء.
- ج) يجب حذف النون منهما.
- د) يجب تنوينها.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: يجب حذف النون منهما.
الشرح: 1. المثنى وجمع المذكر السالم لهما نون في حالة الرفع والنصب والجر.
2. عند إضافتهما (أي عندما يكونا مضافًا)، تحذف هذه النون.
3. مثال: معلمو (بدون نون) المدرسة، طالبا (بدون نون) العلم.
4. هذه قاعدة نحوية ثابتة في الإضافة.
تلميح: تذكر ما يحدث للعلامات الإعرابية الأصلية عند دخول الكلمة في تركيب إضافي.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
علامة جر المضاف إليه (أخيك) في تركيب (حقيبة أخيك) هي الياء لأنه ينتمي إلى:
- أ) جمع المذكر السالم
- ب) المثنى
- ج) الأسماء الخمسة
- د) جمع المؤنث السالم
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: الأسماء الخمسة
الشرح: 1. كلمة (أخ) من الأسماء الخمسة (أب، أخ، حم، فو، ذو).
2. الأسماء الخمسة ترفع بالواو وتنصب بالألف وتجر بالياء.
3. في المثال (حقيبة أخيك)، كلمة (أخيك) هي مضاف إليه مجرور.
4. لذلك، علامة جره هي الياء لأنه من الأسماء الخمسة.
تلميح: فكر في قواعد إعراب مجموعة خاصة من الأسماء ترفع بالواو وتنصب وتجر بالياء.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب
أي من التراكيب الآتية يعتبر تركيبًا إضافيًا صحيحًا؟
- أ) الكتاب جديد (الاسم الأول معرفة)
- ب) كتاب جديد (الاسم الأول منون)
- ج) طائرة ورق
- د) معلمو المدرسة (المضاف جمع، لكن السؤال عن التركيب ككل كمثال مضاف ومضاف إليه)
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: طائرة ورق
الشرح: 1. التركيب: طائرة ورق.
2. التحقق: (طائرة) اسم نكرة غير منون ✓، (ورق) اسم نكرة ✓.
3. يمكن نون الأول وإدخال (من): طائرةٌ من ورق ✓ (بحسب المعنى).
4. إذن، (طائرة ورق) تركيب إضافي صحيح.
5. الخيارات الأخرى إما أن الاسم الأول معرفة أو منون أو لا يقبل (اللام/من).
تلميح: طبق خطوات التحقق: اسم أول نكرة غير منون، وإمكانية إدخال (اللام) أو (من).
التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط