التنمية القرائية - صفحة 108 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التنمية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 قواعد كان وأخواتها

المفاهيم الأساسية

الأفعال الناسخة: تدخل على الجملة الاسمية، فتبقي المبتدأ مرفوعًا ويُسمى اسمها، وتنصب الخبر ويُسمى خبرها.

خريطة المفاهيم

```markmap

الأفعال الناسخة

عملها في الجملة

  • تبقى المبتدأ مرفوعًا (اسمها)
  • تنصب الخبر (خبرها)

معاني الأفعال

كانَ

  • اتصافُ اسمِها بمعنى خبرها في الزمن الماضي

صارَ

  • للتحوُّل

ليسَ

  • للنفي

ظلَّ / أصبح / أضحى / أمسى / بات

  • لإفادة حدوث الخبر في وقت:
- النهار

- الضحى

- المساء

- الصبح

- الليل

ما زالَ

  • للاستمرار

ما دامَ

  • للظرفية بمعنى مدة دوام

علامات رفع الاسم

أصلية

  • الضمة: المفرد، جمع التكسير، جمع المؤنث السالم

فرعية

  • الألف: المثنى
  • الواو: جمع المذكر السالم، الأسماء الخمسة

علامات نصب الخبر

أصلية

  • الفتحة: المفرد، جمع التكسير

فرعية

  • الألف: الأسماء الخمسة
  • الياء: المثنى، جمع المذكر السالم
  • الكسرة: جمع المؤنث السالم
```

نقاط مهمة

  • الأفعال الناسخة تغيّر معنى الجملة وتضيف معنى جديدًا (نفي، تحوّل، استمرار، توقيت...)
  • علامات الرفع الأصلية: الضمة، والفرعية: الألف (للمثنى) والواو (لجمع المذكر السالم والأسماء الخمسة)
  • علامات النصب الأصلية: الفتحة، والفرعية: الألف (للأسماء الخمسة) والياء (للمثنى وجمع المذكر السالم) والكسرة (لجمع المؤنث السالم)

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي الوحدة: ٢ الأعلام

أستنتج

نوع: محتوى تعليمي

أستنتج

قواعد كان وأخواتها

نوع: محتوى تعليمي

١. الأفعال الناسخة تدخل على الجمل الاسمية، فيبقى المبتدأ مرفوعًا ويسمَّى اسمها، وتنصب الخبر ويسمَّى خبرها. ٢. هذه الأفعال تغيّر معنى الجملة، وتضيف معنى جديدًا على النحو الآتي: كان: اتّصاف اسمها بمعنى خبرها في الزمن الماضي. ظلَّ: حدوث الخبر في وقت النهار. ليس: النفي. صار: التحول. أصبح: حدوث الخبر في وقت الصباح. أضحى: حدوث الخبر في وقت الضحى. أمسى: حدوث الخبر في وقت المساء. بات: حدوث الخبر في وقت الليل. ما زال: الاستمرار. ما دام: للظرفية، بمعنى مدة دوام. ٣. علامة رفع اسم كان وأخواتها الأصلية، هي: • الضمة، في: (المفرد - جمع التكسير - جمع المؤنث السالم). - وعلامتا الرفع الفرعيتان، هما: • الألف، في (المثنى). • الواو، في: (جمع المذكر السالم - الأسماء الخمسة). - علامة نصب خبر كان وأخواتها الأصلية، هي: • الفتحة، في: (المفرد - جمع التكسير). - علامات النصب الفرعية، هي: • الألف، في (الأسماء الخمسة). • الياء، في: (المثنى - جمع المذكر السالم). • الكسرة، في (جمع المؤنث السالم).

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 108

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي الوحدة: ٢ الأعلام --- SECTION: أستنتج --- أستنتج --- SECTION: قواعد كان وأخواتها --- ١. الأفعال الناسخة تدخل على الجمل الاسمية، فيبقى المبتدأ مرفوعًا ويسمَّى اسمها، وتنصب الخبر ويسمَّى خبرها. ٢. هذه الأفعال تغيّر معنى الجملة، وتضيف معنى جديدًا على النحو الآتي: كان: اتّصاف اسمها بمعنى خبرها في الزمن الماضي. ظلَّ: حدوث الخبر في وقت النهار. ليس: النفي. صار: التحول. أصبح: حدوث الخبر في وقت الصباح. أضحى: حدوث الخبر في وقت الضحى. أمسى: حدوث الخبر في وقت المساء. بات: حدوث الخبر في وقت الليل. ما زال: الاستمرار. ما دام: للظرفية، بمعنى مدة دوام. ٣. علامة رفع اسم كان وأخواتها الأصلية، هي: • الضمة، في: (المفرد - جمع التكسير - جمع المؤنث السالم). - وعلامتا الرفع الفرعيتان، هما: • الألف، في (المثنى). • الواو، في: (جمع المذكر السالم - الأسماء الخمسة). - علامة نصب خبر كان وأخواتها الأصلية، هي: • الفتحة، في: (المفرد - جمع التكسير). - علامات النصب الفرعية، هي: • الألف، في (الأسماء الخمسة). • الياء، في: (المثنى - جمع المذكر السالم). • الكسرة، في (جمع المؤنث السالم). وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 108