📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: تمارين وأسئلة
📝 ملخص الصفحة
📝 صفحة تمارين وأسئلة
هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.
راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
الواجب المنزلي
نوع: محتوى تعليمي
الواجب المنزلي
أولاً
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أعبر عن المعاني الآتية باستخدام كان أو إحدى أخواتها:
ثانياً
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أقرأ الآيات من سورة القصص من الآية (٦) إلى الآية (١٠)، ثمَّ أملأ حقول الجدول وفق المطلوب:
ثالثاً
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أملأ الفراغ فيما يلي بفعل ناسخ مناسب وأغيّر ما يلزم:
ملاحظاتي
نوع: NON_EDUCATIONAL
ملاحظاتي
2
الإعلام
🔍 عناصر مرئية
استخراج الفعل الناسخ واسمه وخبره من سورة القصص (٦-١٠)
جدول منظم يحتوي على ثلاثة أعمدة مخصصة لاستخراج الفعل الناسخ واسمه وخبره من الآيات القرآنية المحددة، مع ثلاثة صفوف فارغة للإجابة.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: الواجب المنزلي ---
الواجب المنزلي
--- SECTION: أولاً ---
أعبر عن المعاني الآتية باستخدام كان أو إحدى أخواتها:
1. استمرار نزول المطر: ______
2. تحول الماء إلى ثلج: ______
--- SECTION: ثانياً ---
أقرأ الآيات من سورة القصص من الآية (٦) إلى الآية (١٠)، ثمَّ أملأ حقول الجدول وفق المطلوب:
--- SECTION: ثالثاً ---
أملأ الفراغ فيما يلي بفعل ناسخ مناسب وأغيّر ما يلزم:
1. ______ زوجاتُ الرسول -ﷺ- أمهاتُ المؤمنين.
2. ______ أبو بكر الصديق -رضي الله عنه- ذو قلب رحيم.
3. ______ الأوسُ والخزرج متآخون تحت راية الإسلام.
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
2
الإعلام
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: استخراج الفعل الناسخ واسمه وخبره من سورة القصص (٦-١٠)
Description: جدول منظم يحتوي على ثلاثة أعمدة مخصصة لاستخراج الفعل الناسخ واسمه وخبره من الآيات القرآنية المحددة، مع ثلاثة صفوف فارغة للإجابة.
Table Structure:
Headers: الفعل الناسخ | اسمه | خبره
Rows:
Row 1: ______ | ______ | ______
Row 2: ______ | ______ | ______
Row 3: ______ | ______ | ______
Empty cells: جميع الخلايا في الصفوف الثلاثة فارغة ومعدة لملء إجابات الطلاب
Calculation needed: استخراج الفعل الناسخ واسمه وخبره وضبطهما إعرابياً بناءً على قراءة الآيات
Context: تطبيق عملي على استخراج الأفعال الناسخة وتحديد معموليها (الاسم والخبر) من النص القرآني
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 3
سؤال أولاً: أعبر عن المعاني الآتية باستخدام كان أو إحدى أخواتها:
1. استمرار نزول المطر: ______
2. تحول الماء إلى ثلج: ______
الإجابة: س:1 ما زال المطر ينزل.
س:2 صار الماء ثلجاً.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
في هذا السؤال نستخدم كان وأخواتها للتعبير عن معانٍ معينة. كان وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها.
**المعنى الأول: استمرار نزول المطر**
للتعبير عن الاستمرار نستخدم الفعل الناسخ "ما زال"، وهو من أخوات كان التي تفيد الاستمرار. نأتي بالجملة الاسمية "المطر ينزل"، فندخل عليها "ما زال" فترفع المبتدأ "المطر" وتنصب الخبر "ينزل"، فيصبح التركيب: "ما زال المطر ينزل".
**المعنى الثاني: تحول الماء إلى ثلج**
للتعبير عن التحول نستخدم الفعل الناسخ "صار"، وهو من أخوات كان التي تفيد التحويل. نأتي بالجملة الاسمية "الماء ثلج"، فندخل عليها "صار" فترفع المبتدأ "الماء" وتنصب الخبر "ثلجاً"، فيصبح التركيب: "صار الماء ثلجاً".
إذن الإجابة هي: **ما زال المطر ينزل** و **صار الماء ثلجاً**.
سؤال ثانياً: أقرأ الآيات من سورة القصص من الآية (٦) إلى الآية (١٠)، ثمَّ أملأ حقول الجدول وفق المطلوب:
الفعل الناسخ | اسمه | خبره
------ | ---- | ----
______ | ______ | ______
______ | ______ | ______
______ | ______ | ______
الإجابة: ج: | الفعل الناسخ | اسمه | خبره |
| كانوا | واو الجماعة | يخدرون |
| كانوا | واو الجماعة | خاطئين |
| أصبح | فؤاد أم موسى | فارغاً |
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المفهوم):**
نحن بحاجة إلى تحديد الأفعال الناسخة (كان وأخواتها) في الآيات، ثم تحديد اسمها وخبرها. الفعل الناسخ يرفع المبتدأ (الاسم) وينصب الخبر.
**الخطوة 2 (التطبيق):**
نقرأ الآيات من سورة القصص (٦-١٠) ونجد الأفعال الناسخة التالية:
- في الآية (٦): "كانوا" (الفعل الناسخ)، واسمه واو الجماعة (الضمير المتصل)، وخبره "يخدرون" (جملة فعلية في محل نصب خبر).
- في الآية (٨): "كانوا" (الفعل الناسخ)، واسمه واو الجماعة، وخبره "خاطئين" (اسم منصوب بالياء).
- في الآية (١٠): "أصبح" (الفعل الناسخ)، واسمه "فؤاد أم موسى"، وخبره "فارغاً" (اسم منصوب).
**الخطوة 3 (النتيجة):**
إذن نملأ الجدول كما يلي:
| الفعل الناسخ | اسمه | خبره |
| كانوا | واو الجماعة | يخدرون |
| كانوا | واو الجماعة | خاطئين |
| أصبح | فؤاد أم موسى | فارغاً |
سؤال ثالثاً: أملأ الفراغ فيما يلي بفعل ناسخ مناسب وأغيّر ما يلزم:
1. ______ زوجاتُ الرسول -ﷺ- أمهاتُ المؤمنين.
2. ______ أبو بكر الصديق -رضي الله عنه- ذو قلب رحيم.
3. ______ الأوسُ والخزرج متآخون تحت راية الإسلام.
الإجابة: س:1 كن زوجات الرسول ﷺ أمهات المؤمنين.
س:2 كان أبو بكر الصديق رضي الله عنه ذا قلب رحيم.
س:3 صار الأوس والخزرج متآخين تحت راية الإسلام.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
في هذا السؤال نختار الفعل الناسخ المناسب لكل جملة حسب المعنى المطلوب، مع تغيير ما يلزم في الاسم والخبر.
**الجملة الأولى:** "زوجاتُ الرسول -ﷺ- أمهاتُ المؤمنين."
نريد التعبير عن أن هذا الأمر ثابت ومستمر، فنستخدم "كان" أو "كن" (لأن الاسم جمع مؤنث). نختار "كن" لأن الاسم "زوجات" جمع مؤنث سالم، فيكون الفعل "كن" مناسباً. ندخل "كن" على الجملة فترفع المبتدأ "زوجات" وتنصب الخبر "أمهات"، فيصبح: "كن زوجات الرسول ﷺ أمهات المؤمنين".
**الجملة الثانية:** "أبو بكر الصديق -رضي الله عنه- ذو قلب رحيم."
نريد التعبير عن صفة ثابتة، فنستخدم "كان" (لأن الاسم مفرد مذكر). ندخل "كان" على الجملة فترفع المبتدأ "أبو بكر" وتنصب الخبر "ذو"، فيصبح: "كان أبو بكر الصديق رضي الله عنه ذا قلب رحيم". لاحظ أن "ذو" أصبحت "ذا" لأنها خبر منصوب.
**الجملة الثالثة:** "الأوسُ والخزرج متآخون تحت راية الإسلام."
نريد التعبير عن التحول من حالة إلى أخرى، فنستخدم "صار" (لأن الاسم جمع مذكر). ندخل "صار" على الجملة فترفع المبتدأ "الأوس والخزرج" وتنصب الخبر "متآخون"، فيصبح: "صار الأوس والخزرج متآخين تحت راية الإسلام". لاحظ أن "متآخون" أصبحت "متآخين" لأنها خبر منصوب بالياء.
إذن الإجابات هي: **كن زوجات الرسول ﷺ أمهات المؤمنين**، **كان أبو بكر الصديق رضي الله عنه ذا قلب رحيم**، **صار الأوس والخزرج متآخين تحت راية الإسلام**.