التنمية القرائية - صفحة 118 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التنمية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 همزة القطع في الأفعال والمصادر

المفاهيم الأساسية

همزة القطع في الأفعال: تكون في ماضي الفعل الثلاثي المهموز أوله، وماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره، والفعل المضارع المبدوء بهمزة المضارعة (سواء كان ماضيه ثلاثيًا أم رباعيًا أم خماسيًا أم سداسيًا).

همزة القطع في المصادر: تكون في مصدر الفعل الثلاثي والرباعي المبدوء بهمزة، وفي جميع الأسماء التي تبدأ بهمزة (ما عدا الأسماء السماعية).

مصادر الأفعال الخماسية والسداسية: همزتها همزة وصل (وليست همزة قطع).

خريطة المفاهيم

```markmap

همزة القطع

في الأفعال

  • ماضي الثلاثي المهموز أوله (أَخَذَ)
  • ماضي الرباعي المهموز وأمره (أَحْسَنَ)
  • المضارع المبدوء بهمزة المضارعة
- ماضيه ثلاثي

- ماضيه رباعي

- ماضيه خماسي

- ماضيه سداسي

في المصادر

  • مصدر الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة (أَخْذٌ)
  • مصدر الفعل الرباعي المبدوء بهمزة (إِحْسَانٌ)
  • جميع الأسماء المبدوءة بهمزة
- استثناء: الأسماء السماعية

مصادر الأفعال الخماسية والسداسية

  • همزتها همزة وصل (ليست قطع)
```

نقاط مهمة

  • أمثلة على همزة القطع في الأفعال: اجْتَهَدَ (خماسي)، اسْتَجْمَعَ (سداسي) — المضارع منهما للمتكلم يبدأ بهمزة قطع (أَجْتَهِدُ، أَسْتَجْمِعُ)
  • أمثلة على همزة القطع في المصادر: أَخْذٌ (من أَخَذَ الثلاثي)، إِحْسَانٌ (من أَحْسَنَ الرباعي)
  • التمييز الأساسي: الأفعال الخماسية والسداسية ماضيها يبدأ بهمزة قطع، لكن مصادرها تبدأ بهمزة وصل

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أكمل الجدول بتحديد عدد أحرف الفعل الماضي والمضارع منه للمتكلم:

أستنتجُ أنّ:

نوع: محتوى تعليمي

همزة القطع: تكون في ماضي الفعل الثلاثي المهموز أوله، وماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره، والفعل المضارع المبدوء بهمزة المضارعة سواءً أكان الماضي منه: ثلاثيًا أم رباعيًا أم خماسيًا أم سداسيًا.

ثالثًا

نوع: محتوى تعليمي

ثالثًا: أُلاحظُ الكلمات التي كُتبت باللونِ الأحمرِ في المجموعةِ (ب)، ثم أُحلِّلُ:

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ما نوع هذه الكلمات من حيث أقسام الكلمة؟ ______

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أملأُ الجدولَ الآتي مع الاسترشاد بالمثال:

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ما نوع المصدرين (أَخْذٌ، إِحْسَانٌ) من حيث أقسام الكلمة؟ ______

أستنتجُ أنّ:

نوع: محتوى تعليمي

همزة القطع: تكون في مصدر الفعل الثلاثي والرباعي المبدوء بهمزة، وفي جميع الأسماء التي تبدأ بهمزة ما عدا الأسماء السماعية. ومصادر الأفعال الخماسية والسداسية همزتها همزة وصل.

نوع: METADATA

الوحدة 2: الأعلام | صفحة 118

🔍 عناصر مرئية

جدول الأفعال الماضية والمضارع للمتكلم

جدول يوضح الفعل الماضي والمطلوب كتابة عدد أحرفه وصيغة الفعل المضارع منه للمتكلم

جدول اشتقاق المصادر وتحديد زمن الفعل وعدد أحرفه

جدول يوضح أفعالاً وأزمنتها وعدد أحرفها ومصادرها كأمثلة على همزة القطع في مصادر الأفعال الثلاثية والرباعية

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي أكمل الجدول بتحديد عدد أحرف الفعل الماضي والمضارع منه للمتكلم: --- SECTION: أستنتجُ أنّ: --- همزة القطع: تكون في ماضي الفعل الثلاثي المهموز أوله، وماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره، والفعل المضارع المبدوء بهمزة المضارعة سواءً أكان الماضي منه: ثلاثيًا أم رباعيًا أم خماسيًا أم سداسيًا. --- SECTION: ثالثًا --- ثالثًا: أُلاحظُ الكلمات التي كُتبت باللونِ الأحمرِ في المجموعةِ (ب)، ثم أُحلِّلُ: ما نوع هذه الكلمات من حيث أقسام الكلمة؟ ______ أملأُ الجدولَ الآتي مع الاسترشاد بالمثال: ما نوع المصدرين (أَخْذٌ، إِحْسَانٌ) من حيث أقسام الكلمة؟ ______ --- SECTION: أستنتجُ أنّ: --- همزة القطع: تكون في مصدر الفعل الثلاثي والرباعي المبدوء بهمزة، وفي جميع الأسماء التي تبدأ بهمزة ما عدا الأسماء السماعية. ومصادر الأفعال الخماسية والسداسية همزتها همزة وصل. الوحدة 2: الأعلام | صفحة 118 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول الأفعال الماضية والمضارع للمتكلم Description: جدول يوضح الفعل الماضي والمطلوب كتابة عدد أحرفه وصيغة الفعل المضارع منه للمتكلم Table Structure: Headers: الفعل الماضي | عدد أحرفه | المضارع منه للمتكلم Rows: Row 1: اجْتَهَدَ | ______ | ______ Row 2: اسْتَجْمَعَ | ______ | ______ Empty cells: الخلية (1, 2): عدد أحرف الفعل اجتهد, الخلية (1, 3): المضارع للمتكلم من الفعل اجتهد, الخلية (2, 2): عدد أحرف الفعل استجمع, الخلية (2, 3): المضارع للمتكلم من الفعل استجمع Calculation needed: عد أحرف الفعل وصياغة المضارع للمتكلم المبدوء بهمزة قطع Context: توضيح همزة القطع في الفعل المضارع المبدوء بهمزة المتكلم للأفعال الخماسية والسداسية **TABLE**: جدول اشتقاق المصادر وتحديد زمن الفعل وعدد أحرفه Description: جدول يوضح أفعالاً وأزمنتها وعدد أحرفها ومصادرها كأمثلة على همزة القطع في مصادر الأفعال الثلاثية والرباعية Table Structure: Headers: الفعل | زمنه | عدد أحرفه | مصدره Rows: Row 1: أَخَذَ | ماضٍ | ٣ (ثلاثي) | أَخْذٌ Row 2: ______ | ______ | ______ | إِحْسَانٌ Empty cells: الخلية (2, 1): الفعل المشتق منه المصدر إحسان (أَحْسَنَ), الخلية (2, 2): زمن الفعل (ماضٍ), الخلية (2, 3): عدد أحرف الفعل (٤ (رباعي)) Calculation needed: استنتاج الفعل الماضي وزمنه وعدد أحرفه من المصدر المعطى (إحسان) Context: استنتاج قاعدة همزة القطع في مصادر الأفعال الثلاثية والرباعية المبدوءة بهمزة

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 9

سؤال س: عدد أحرف (اجتهد): أكمل الجدول بتحديد عدد أحرف الفعل الماضي والمضارع منه للمتكلم: الفعل الماضي: اجْتَهَدَ عدد أحرفه:

الإجابة: 5 (خماسي)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لننظر إلى الفعل "اجْتَهَدَ" ونعدّ حروفه: ا، ج، ت، هـ، د. نلاحظ أن عددها خمسة، فهو فعل خماسي. إذن الإجابة هي: **5 (خماسي)**

سؤال س: المضارع من (اجتهد): أكمل الجدول بتحديد عدد أحرف الفعل الماضي والمضارع منه للمتكلم: الفعل الماضي: اجْتَهَدَ المضارع منه للمتكلم:

الإجابة: أجتهد

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفعل الماضي "اجْتَهَدَ" هو فعل خماسي مبدوء بهمزة وصل. لتحويله إلى المضارع للمتكلم، نضيف حرف المضارعة "أ" في أوله، مع مراعاة أن همزة الوصل تسقط في المضارع. فنقول: "أجتهد". إذن الإجابة هي: **أجتهد**

سؤال س: عدد أحرف (استجمع): أكمل الجدول بتحديد عدد أحرف الفعل الماضي والمضارع منه للمتكلم: الفعل الماضي: اسْتَجْمَعَ عدد أحرفه:

الإجابة: 6 (سداسي)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنعد حروف الفعل "اسْتَجْمَعَ": ا، س، ت، ج، م، ع. عددها ستة، فهو فعل سداسي. إذن الإجابة هي: **6 (سداسي)**

سؤال س: المضارع من (استجمع): أكمل الجدول بتحديد عدد أحرف الفعل الماضي والمضارع منه للمتكلم: الفعل الماضي: اسْتَجْمَعَ المضارع منه للمتكلم:

الإجابة: أستجمع

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفعل الماضي "اسْتَجْمَعَ" سداسي مبدوء بهمزة وصل. عند تحويله إلى المضارع للمتكلم، نضيف "أ" في أوله وتسقط همزة الوصل، فنقول: "أستجمع". إذن الإجابة هي: **أستجمع**

سؤال س: ما نوع هذه الكلمات: ثالثًا: أُلاحظُ الكلمات التي كُتبت باللونِ الأحمرِ في المجموعةِ (ب)، ثم أُحلِّلُ: ما نوع هذه الكلمات من حيث أقسام الكلمة؟

الإجابة: أفعال (ماضية).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الكلمات المكتوبة باللون الأحمر في المجموعة (ب) هي كلمات مثل "اجتهد" و"استجمع"، وهذه الكلمات تدل على حدث مقترن بزمن ماضٍ، فهي أفعال ماضية. إذن الإجابة هي: **أفعال (ماضية)**

سؤال س: الفعل من (إحسان): أملأُ الجدولَ الآتي مع الاسترشاد بالمثال: مصدره: إِحْسَانٌ الفعل:

الإجابة: أحسن

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** المصدر "إحسان" يدل على حدث، والفعل المشتق منه هو "أحسنَ"، فهو فعل ماضٍ رباعي. إذن الإجابة هي: **أحسن**

سؤال س: زمن الفعل (أحسن): أملأُ الجدولَ الآتي مع الاسترشاد بالمثال: مصدره: إِحْسَانٌ زمنه:

الإجابة: ماض

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفعل "أحسنَ" يدل على حدث وقع في الماضي، فهو فعل ماضٍ. إذن الإجابة هي: **ماضٍ**

سؤال س: عدد أحرف (أحسن): أملأُ الجدولَ الآتي مع الاسترشاد بالمثال: مصدره: إِحْسَانٌ عدد أحرفه:

الإجابة: 4 (رباعي)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنعد حروف الفعل "أحسنَ": أ، ح، س، ن. عددها أربعة، فهو فعل رباعي. إذن الإجابة هي: **4 (رباعي)**

سؤال س: ما نوع المصدرين: ما نوع المصدرين (أَخْذٌ، إِحْسَانٌ) من حيث أقسام الكلمة؟

الإجابة: اسمان (مصدران).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** المصدران "أخذ" و"إحسان" يدلان على حدث مجرد من الزمن، وهما يعاملان معاملة الأسماء في الإعراب، لذا فهما اسمان. إذن الإجابة هي: **اسمان (مصدران)**