التنمية القرائية - صفحة 119 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التنمية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مواضع همزة القطع

المفاهيم الأساسية

همزة القطع: هي الهمزة التي ينطق بها في بدء الكلام ووصله. تكتب (أ) إذا كانت مفتوحة أو مضمومة، وتكتب (إ) إذا كانت مكسورة.

القاعدة العامة: جميع الأحرف همزتها همزة قطع ما عدا (ال) التعريف.

خريطة المفاهيم

```markmap

همزة القطع

في الأفعال

  • ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره
- أَكَلَ ← أَكْلًا

- أَمَرَ ← أَمْرًا

  • ماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره ومصدره
- أَسْرَعَ ← أَسْرِعْ ← إِسْرَاعًا

- أَعْلَنَ ← أَعْلِنْ ← إِعْلَانًا

  • همزة المضارعة للمتكلم
- فعل ثلاثي: أَشْرَبُ

- فعل رباعي: أُعْلِمُ

- فعل خماسي: أَخْتَارُ

- فعل سداسي: أَسْتَفْهِمُ

في الأسماء

  • جميع الأسماء المبدوءة بهمزة همزتها قطع
- استثناء: الأسماء السماعية

- استثناء: مصادر الأفعال الخماسية والسداسية

في الحروف

  • كل الحروف همزتها قطع
- استثناء: (ال) التعريف

```

نقاط مهمة

  • رسم الهمزة: تُكتب (أ) إذا كانت مفتوحة أو مضمومة، وتُكتب (إ) إذا كانت مكسورة
  • الاستثناءات: الأسماء السماعية ومصادر الأفعال الخماسية والسداسية همزتها وصل وليست قطع
  • (ال) التعريف: هي الحرف الوحيد الذي همزته همزة وصل

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي

رابعًا

نوع: QUESTION_ACTIVITY

رابعًا: أُلاحِظُ الكلمات التي كُتِبت باللونِ الأحمرِ في المجموعةِ (ج)، ثم أُحلِّلُ:

أستنتج أن:

نوع: محتوى تعليمي

أستنتج أن: جميع الأحرف همزتها همزة قطع ما عدا (ال) التعريف.

أستنتج

نوع: محتوى تعليمي

همزة القطع: هي الهمزة التي ينطق بها في بدء الكلام ووصله. تكتب (أ) إذا كانت (مفتوحة أو مضمومة)، وتكتب (إ) إذا كانت (مكسورة).

مواضع همزة القطع:

نوع: محتوى تعليمي

مواضع همزة القطع: ١. ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره.

نوع: محتوى تعليمي

٢. ماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره ومصدره.

نوع: محتوى تعليمي

٣. همزة المضارعة للمتكلم سواء كان الفعل ثلاثيًّا: (أشربُ) أو رباعيًّا: (أُعلِمُ) أو خماسيًّا: (أختارُ) أو سداسيًّا: (أستفهمُ). ٤. جميع الأسماء المبدوءة بهمزة همزتها همزة قطع، ما عدا الأسماء السماعية، ومصادر الأفعال الخماسية والسداسية. ٥. كلُّ الحروف همزتها قطع ما عدا (ال) التعريف.

🔍 عناصر مرئية

ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره

جدول يوضح تحليل حروف ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره

ماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره ومصدره

جدول يوضح تحليل حروف ماضي الفعل الرباعي المهموز وصيغتي الأمر والمصدر منه

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي --- SECTION: رابعًا --- رابعًا: أُلاحِظُ الكلمات التي كُتِبت باللونِ الأحمرِ في المجموعةِ (ج)، ثم أُحلِّلُ: 1. ما نوع هذه الكلمات؟ ______ 2. ما الحرف الذي همزته همزةُ وصل؟ ______ --- SECTION: أستنتج أن: --- أستنتج أن: جميع الأحرف همزتها همزة قطع ما عدا (ال) التعريف. --- SECTION: أستنتج --- همزة القطع: هي الهمزة التي ينطق بها في بدء الكلام ووصله. تكتب (أ) إذا كانت (مفتوحة أو مضمومة)، وتكتب (إ) إذا كانت (مكسورة). --- SECTION: مواضع همزة القطع: --- مواضع همزة القطع: ١. ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره. ٢. ماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره ومصدره. ٣. همزة المضارعة للمتكلم سواء كان الفعل ثلاثيًّا: (أشربُ) أو رباعيًّا: (أُعلِمُ) أو خماسيًّا: (أختارُ) أو سداسيًّا: (أستفهمُ). ٤. جميع الأسماء المبدوءة بهمزة همزتها همزة قطع، ما عدا الأسماء السماعية، ومصادر الأفعال الخماسية والسداسية. ٥. كلُّ الحروف همزتها قطع ما عدا (ال) التعريف. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره Description: جدول يوضح تحليل حروف ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره Table Structure: Headers: الماضي | عدد حروفه: 1 | عدد حروفه: 2 | عدد حروفه: 3 | مصدره Rows: Row 1: أكل | أ | ك | ل | أكْلًا Row 2: أمَرَ | أ | م | ر | أمْرًا Calculation needed: تحليل أوزان وحروف الأفعال الثلاثية المهموزة ومصادرها Context: توضيح أن همزة ماضي الفعل الثلاثي المهموز ومصدره هي همزة قطع **TABLE**: ماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره ومصدره Description: جدول يوضح تحليل حروف ماضي الفعل الرباعي المهموز وصيغتي الأمر والمصدر منه Table Structure: Headers: الماضي | عدد حروفه: 1 | عدد حروفه: 2 | عدد حروفه: 3 | عدد حروفه: 4 | الأمر | المصدر Rows: Row 1: أسرَعَ | أ | س | ر | ع | أسْرِعْ | إسراعًا Row 2: أعلَنَ | أ | ع | ل | نَ | أعلِنْ | إعلانًا Calculation needed: تحليل أوزان وحروف الأفعال الرباعية المهموزة وأمرها ومصادرها Context: توضيح أن همزة ماضي الفعل الرباعي المهموز وأمره ومصدره هي همزة قطع

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال رابعًا: رابعًا: أُلاحِظُ الكلمات التي كُتِبت باللونِ الأحمرِ في المجموعةِ (ج)، ثم أُحلِّلُ: 1. ما نوع هذه الكلمات؟ 2. ما الحرف الذي همزته همزة وصل؟

الإجابة: 1. حروف 2. (ال) التعريف

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لننظر إلى المجموعة (ج) في الكتاب، نجد كلمات مثل: "الكتاب، القلم، المدرسة"، وهذه الكلمات تبدأ بـ (ال) التعريف. السؤال الأول: ما نوع هذه الكلمات؟ نلاحظ أن هذه الكلمات ليست أسماءً ولا أفعالاً، بل هي حروف، وتحديداً حروف المعاني التي تدخل على الأسماء لتعريفها. السؤال الثاني: ما الحرف الذي همزته همزة وصل؟ في كلمة "الكتاب"، الهمزة في أول الكلمة هي همزة وصل، لأننا ننطقها عند البدء بها، ولكنها تسقط عند وصل الكلام. وهذه الهمزة هي همزة (ال) التعريف. إذن الإجابة: 1. حروف 2. (ال) التعريف