الدعم: فيه شفاء - صفحة 149 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدعم: فيه شفاء

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أنمي لغتي - معاني المفردات

المفاهيم الأساسية

مُعضِلة: المسألةُ المُشكلة

الإيابا: الرجوع

حليمًا: مُتسامِحًا

نعشًا: سريرٌ يُحملُ عليه الميْت

العُتْبَى: الرضا

رَحَلْتَ: ارتحلت

يَحْثُونَ: يهيلون ويصبُّون

خريطة المفاهيم

```markmap

أنمي لغتي

الوحدة ٢: الأعلام

أولاً: وصل الكلمة بمعناها

  • مُعضِلة ← المسألة المُشكلة
  • الإيابا ← الرجوع
  • حليمًا ← مُتسامِحًا
  • نعشًا ← سرير يُحمل عليه الميت

ثانيًا: اختيار المعنى في السياق

  • العُتْبَى ← الرضا
  • رَحَلْتَ ← ارتحلت
  • يَحْثُونَ ← يهيلون ويصبُّون

ثالثًا: البحث في القاموس

  • اسْتَجاشَت
  • أُوَار
  • المُجَلِّي

```

نقاط مهمة

  • نشاط تعاوني: جميع التمارين تُنجز بالاشتراك مع من بجواري
  • مهارة معجمية: البحث في القاموس عن معاني الكلمات (اسْتَجاشَت، أُوَار، المُجَلِّي)
  • التمييز بين المعاني: اختيار المعنى المناسب للكلمة كما وردت في سياقها النصي

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي الوحدة: ٢ الأعلام

أنمي لغتي

نوع: محتوى تعليمي

أنمي لغتي

أولاً

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أولاً: أشتركُ مع من بجواري لوصل الكلمة بمعناها: الكلمات: مُعضِلة، الإيابا، حليمًا، نعشًا. المعاني: الرجوع.، سريرٌ يُحملُ عليه الميْت.، مُتسامِحًا.، المسألةُ المُشكلة.، الذهاب.

ثانيًا

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ثانيًا: أختار بالاشتراك مع من بجواري المعنى الذي تعبر عنه الكلمة كما وردت في سياقها برسم علامة (✓).

ثالثًا

نوع: QUESTION_RESEARCH

ثالثًا: أبحثُ في القاموس عن معنى:

معلومات النشر والصفحة

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 رقم الصفحة: 149 (١٤٩)

🔍 عناصر مرئية

جدول اختيار معنى الكلمة في سياقها

جدول يحتوي على عمود للكلمة وعمود للمعنى، حيث يحتوي عمود المعنى على ثلاثة خيارات لكل كلمة مسبوقة بمربع لاختيار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (✓).

جدول معاني المفردات من القاموس

جدول مكون من عمودين: العمود الأيمن لكتابة المعنى (خطوط منقّطة فارغة للكتابة) والعمود الأيسر يحتوي على الكلمات المستهدفة بالبحث.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي الوحدة: ٢ الأعلام --- SECTION: أنمي لغتي --- أنمي لغتي --- SECTION: أولاً --- أولاً: أشتركُ مع من بجواري لوصل الكلمة بمعناها: الكلمات: مُعضِلة، الإيابا، حليمًا، نعشًا. المعاني: الرجوع.، سريرٌ يُحملُ عليه الميْت.، مُتسامِحًا.، المسألةُ المُشكلة.، الذهاب. 1. صِلْ كلمة (مُعضِلة) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. الرجوع. سريرٌ يُحملُ عليه الميْت. مُتسامِحًا. المسألةُ المُشكلة. الذهاب. 2. صِلْ كلمة (الإيابا) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. الرجوع. سريرٌ يُحملُ عليه الميْت. مُتسامِحًا. المسألةُ المُشكلة. الذهاب. 3. صِلْ كلمة (حليمًا) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. الرجوع. سريرٌ يُحملُ عليه الميْت. مُتسامِحًا. المسألةُ المُشكلة. الذهاب. 4. صِلْ كلمة (نعشًا) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. الرجوع. سريرٌ يُحملُ عليه الميْت. مُتسامِحًا. المسألةُ المُشكلة. الذهاب. --- SECTION: ثانيًا --- ثانيًا: أختار بالاشتراك مع من بجواري المعنى الذي تعبر عنه الكلمة كما وردت في سياقها برسم علامة (✓). 1. العُتْبَى الصبر الرضا الحكمة 2. رَحَلْتَ ارتحلت أقمت بها هاجرت 3. يَحْثُونَ يهيلون ويصبُّون يرفعون يحملون --- SECTION: ثالثًا --- ثالثًا: أبحثُ في القاموس عن معنى: 1. معنى كلمة (اسْتَجاشَت): ______ 2. معنى كلمة (أُوَار): ______ 3. معنى كلمة (المُجَلِّي): ______ --- SECTION: معلومات النشر والصفحة --- وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 رقم الصفحة: 149 (١٤٩) --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول اختيار معنى الكلمة في سياقها Description: جدول يحتوي على عمود للكلمة وعمود للمعنى، حيث يحتوي عمود المعنى على ثلاثة خيارات لكل كلمة مسبوقة بمربع لاختيار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (✓). Table Structure: Headers: الكلمة | المعنى Rows: Row 1: العُتْبَى | ☐ الصبر | ☐ الرضا | ☐ الحكمة Row 2: رَحَلْتَ | ☐ ارتحلت | ☐ أقمت بها | ☐ هاجرت Row 3: يَحْثُونَ | ☐ يهيلون ويصبُّون | ☐ يرفعون | ☐ يحملون Empty cells: مربعات الاختيار بجانب الخيارات Calculation needed: تحديد المعنى الصحيح للكلمة في سياق النص Context: تنمية الثروة اللغوية وفهم سياق الكلمات في النصوص الأدبية. **TABLE**: جدول معاني المفردات من القاموس Description: جدول مكون من عمودين: العمود الأيمن لكتابة المعنى (خطوط منقّطة فارغة للكتابة) والعمود الأيسر يحتوي على الكلمات المستهدفة بالبحث. Table Structure: Headers: المعنى | الكلمة Rows: Row 1: ................................................................ | اسْتَجاشَت Row 2: ................................................................ | أُوَار Row 3: ................................................................ | المُجَلِّي Empty cells: سطور كتابة المعنى للكلمات الثلاث Calculation needed: البحث في المعاجم والقواميس اللغوية وتدوين معنى كل كلمة Context: تدريب الطالب على مهارة البحث واستخراج المعاني من المعاجم والقواميس العربية.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال أولاً: أولاً: أشتركُ مع من بجواري لوصل الكلمة بمعناها: الكلمات: مُعضِلة، الإيابا، حليمًا، نعشًا. المعاني: الرجوع.، سريرٌ يُحملُ عليه الميْت.، مُتسامِحًا.، المسألةُ المُشكلة.، الذهاب. 1. صِلْ كلمة (مُعضِلة) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. 2. صِلْ كلمة (الإيابا) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. 3. صِلْ كلمة (حليمًا) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة. 4. صِلْ كلمة (نعشًا) بمعناها المناسب من القائمة المقابلة.

الإجابة: س: وصل الكلمة بمعناها معضلة = المسألة المشكلة س: وصل الكلمة بمعناها الإيابا = الرجوع س: وصل الكلمة بمعناها حليمًا = متسامحًا س: وصل الكلمة بمعناها نعشًا = سرير يحمل عليه الميت س: وصل الكلمة بمعناها المعنى الزائد: الذهاب

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في هذا السؤال نصل كل كلمة بمعناها المناسب. لنبدأ بكلمة (مُعضِلة): نلاحظ أن المعاني المتاحة هي: الرجوع، سريرٌ يُحملُ عليه الميْت، مُتسامِحًا، المسألةُ المُشكلة، الذهاب. كلمة (مُعضِلة) تعني المسألة الصعبة أو المشكلة، لذا نصلها بـ (المسألةُ المُشكلة). كلمة (الإيابا) تعني الرجوع، فنصلها بـ (الرجوع). كلمة (حليمًا) تعني متسامحًا أو صبورًا، فنصلها بـ (مُتسامِحًا). كلمة (نعشًا) تعني السرير الذي يحمل الميت، فنصلها بـ (سريرٌ يُحملُ عليه الميْت). أما المعنى الزائد (الذهاب) فلا نستخدمه لأنه ليس من معاني الكلمات المطلوبة. إذن الإجابات هي: - مُعضِلة = المسألةُ المُشكلة - الإيابا = الرجوع - حليمًا = مُتسامِحًا - نعشًا = سريرٌ يُحملُ عليه الميْت

سؤال ثانيًا: ثانيًا: أختار بالاشتراك مع من بجواري المعنى الذي تعبر عنه الكلمة كما وردت في سياقها برسم علامة (✓). 1. العُتْبَى 2. رَحَلْتَ 3. يَحْثُونَ

الإجابة: العُتْبَى: الرضا رَحَلْتَ: أقمت بها يَحْثُونَ: يهيلون ويصبُّون

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في هذا السؤال نختار المعنى الذي تعبر عنه الكلمة كما وردت في سياقها. 1. كلمة (العُتْبَى): في اللغة تعني الرضا أو قبول العذر، وفي سياق النص تعني الرضا، لذا نختار (الرضا). 2. كلمة (رَحَلْتَ): الفعل رحل يعني الانتقال من مكان، لكن في السياق قد تعني أقمت بها (أي أقام فيها)، لذا نختار (أقمت بها). 3. كلمة (يَحْثُونَ): الفعل حثا يعني يهيل أو يصب، لذا نختار (يهيلون ويصبُّون). إذن الإجابات هي: - العُتْبَى: الرضا - رَحَلْتَ: أقمت بها - يَحْثُونَ: يهيلون ويصبُّون

سؤال ثالثًا: ثالثًا: أبحثُ في القاموس عن معنى: 1. معنى كلمة (اسْتَجاشَت): ______ 2. معنى كلمة (أُوَار): ______ 3. معنى كلمة (المُجَلِّي): ______

الإجابة: معنى كلمة (اسْتَجاشَت): هاجت / ثارت (أي: أثارت مشاعرها) معنى كلمة (أُوَار): حر النار ولهيبها، شدة الحر معنى كلمة (المُجَلِّي): الكاشف، الموضح (دليل للفرس)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في هذا السؤال نبحث عن معاني الكلمات في القاموس. 1. كلمة (اسْتَجاشَت): أصلها استجاش، وتعني هاجت أو ثارت، أي أثارت مشاعرها، لذا معناها: هاجت / ثارت. 2. كلمة (أُوَار): تعني حر النار ولهيبها، أو شدة الحر، لذا معناها: حر النار ولهيبها، شدة الحر. 3. كلمة (المُجَلِّي): تعني الكاشف أو الموضح، وقد تكون دليلًا للفرس، لذا معناها: الكاشف، الموضح. إذن الإجابات هي: - اسْتَجاشَت: هاجت / ثارت - أُوَار: حر النار ولهيبها، شدة الحر - المُجَلِّي: الكاشف، الموضح