📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: تمارين وأسئلة
📝 ملخص الصفحة
📝 تكملة التقويم
هذه الصفحة تكملة لأسئلة الواجب المنزلي من الصفحة السابقة.
راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
رابط الدرس الرقمي
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
عنوان الدرس
نوع: محتوى تعليمي
النص الشعري
الهامش الجانبي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
٣
الوطن
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١. إلام يشير الطالبان في هذه الصورة؟
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢. أعلل اهتمام الطالبين بهذا الجزء من الكرة الأرضية.
3
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣. ماذا تعني لك كلمة (وطن)؟
بيانات النشر والصفحة
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
الصفحة: 222
🔍 عناصر مرئية
خريطة المملكة العربية السعودية وأيدي الطلاب تشير إليها
رسم توضيحي لخريطة شبه الجزيرة العربية يبرز حدود ومناطق المملكة العربية السعودية الإدارية (الجوف، الحدود الشمالية، تبوك، حائل، القصيم، المدينة المنورة، الرياض، المنطقة الشرقية، مكة المكرمة، الباحة، عسير، نجران، جازان)، مع وجود يدين تشيران بالسبابة نحو أجزاء ومناطق المملكة من أسفل الصورة.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: رابط الدرس الرقمي ---
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
النص الشعري
--- SECTION: الهامش الجانبي ---
ملاحظاتي
٣
الوطن
--- SECTION: 1 ---
١. إلام يشير الطالبان في هذه الصورة؟
--- SECTION: 2 ---
٢. أعلل اهتمام الطالبين بهذا الجزء من الكرة الأرضية.
--- SECTION: 3 ---
٣. ماذا تعني لك كلمة (وطن)؟
--- SECTION: بيانات النشر والصفحة ---
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
الصفحة: 222
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: خريطة المملكة العربية السعودية وأيدي الطلاب تشير إليها
Description: رسم توضيحي لخريطة شبه الجزيرة العربية يبرز حدود ومناطق المملكة العربية السعودية الإدارية (الجوف، الحدود الشمالية، تبوك، حائل، القصيم، المدينة المنورة، الرياض، المنطقة الشرقية، مكة المكرمة، الباحة، عسير، نجران، جازان)، مع وجود يدين تشيران بالسبابة نحو أجزاء ومناطق المملكة من أسفل الصورة.
Key Values: الجوف, الحدود الشمالية, تبوك, حائل, القصيم, المدينة المنورة, الرياض, المنطقة الشرقية, مكة المكرمة, الباحة, عسير, نجران, جازان
Context: تُستخدم الصورة كمدخل تمهيدي تفاعلي للنص الشعري لتعزيز مفهوم الوطن والتعرف على خريطة المملكة ومناطقها.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 3
سؤال 1: ١. إلام يشير الطالبان في هذه الصورة؟
الإجابة: يشير الطالبان إلى خريطة المملكة العربية السعودية (وطنهما).
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لننظر إلى الصورة التي أمامنا. نرى طالبين يشيران إلى شيء ما. من خلال السياق، نلاحظ أن هذا الشيء هو خريطة المملكة العربية السعودية. إذن، يشير الطالبان إلى خريطة وطنهما.
إذن الإجابة هي: **يشير الطالبان إلى خريطة المملكة العربية السعودية (وطنهما).**
سؤال 2: ٢. أعلل اهتمام الطالبين بهذا الجزء من الكرة الأرضية.
الإجابة: س 2: لأنه وطنهما الذي يعيشان فيه وينتميان إليه، ويحبانه ويفخران به.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السؤال يطلب تعليل اهتمام الطالبين بهذا الجزء من الكرة الأرضية. الجزء المشار إليه هو المملكة العربية السعودية. لماذا يهتمان بها؟ لأنها وطنهما الذي يعيشان فيه وينتميان إليه، ويحبانه ويفخران به. هذا هو التعليل المنطقي.
إذن الإجابة هي: **لأنه وطنهما الذي يعيشان فيه وينتميان إليه، ويحبانه ويفخران به.**
سؤال 3: ٣. ماذا تعني لك كلمة (وطن)؟
الإجابة: س 3: تعني لي بلادي التي أنتمي إليها وأعيش فيها، وأفخر بها، وأحافظ عليها.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السؤال يطلب من الطالب أن يعبر عن معنى كلمة (وطن) بالنسبة له. كلمة وطن تحمل معاني الانتماء والحب والفخر. هي البلاد التي يعيش فيها الإنسان وينتمي إليها، ويجب أن يحافظ عليها. لذلك، الإجابة تعبر عن هذا المعنى.
إذن الإجابة هي: **تعني لي بلادي التي أنتمي إليها وأعيش فيها، وأفخر بها، وأحافظ عليها.**