الدعم: لمن تبتسم الحياة؟! - صفحة 75 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 القيم الإسلامية - أفهم وأحلل

المفاهيم الأساسية

الفكرة الرئيسة: الفكرة العامة التي تجمع الأبيات كاملةً

الفكرة الجزئية: الفكرة الخاصة بكل بيت شعري على حدة

خريطة المفاهيم

```markmap

القيم الإسلامية

أفهم وأحلل

أولاً: أكمل الشكل

• أحدد الفكرة الرئيسة للأبيات كاملة
• أحدد الفكرة الجزئية لكل بيت

ثانيًا: أستخرج الصفة

• اجتماع العرب لتحكيم الرسول ﷺ في الحجر الأسود
• موقف الرسول ﷺ بعد فتح مكة: «اذهبوا فأنتم الطلقاء»
• التزام الرسول ﷺ بشروط صلح الحديبية

ملاحظاتي

• القيم الإسلامية

```

نقاط مهمة

• المطلوب أولاً: تحديد الفكرة الرئيسة للأبيات كاملة، والفكرة الجزئية لكل بيت من الأبيات الآتية:

- «فإذا عَفَوْتَ فقادِرٌ ومقدّرٌ / لا يستهين بعفوِك الجهلاءُ»

- «وإذا رحمت فأنت أمٌّ أو أبٌ / هذانِ في الدنيا هما الرحماءُ»

- «وإذا غضبتَ فإنما هي غضبةٌ / في الحقِّ لا ضِغْنٌ ولا بغضاءُ»

• المطلوب ثانيًا: استخراج الصفة النبوية التي تدل عليها المواقف التاريخية الآتية:

1. اجتماع العرب لتحكيم الرسول ﷺ في حادثة الحجر الأسود

2. موقف الرسول ﷺ بعد فتح مكة: «ماذا تظُنّون أنّي فاعلٌ بكم؟» قالوا: خيرًا... قال: «اذهبوا فأنتم الطلقاء»

3. التزام الرسول ﷺ بشروط صلح الحديبية

ملاحظاتي ١ القيم الإسلامية

أفهم وأحلل أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً؛ لتنفيذِ الآتي:

أولاً: أُكمِلُ الشكلَ الآتيَ لأُحدِّدَ الفكرةَ الرئيسةَ والفكرةَ الجزئيةَ:

ثانيًا: أستخرجُ من الأبياتِ الصفةَ التي تدلُّ عليها المواقفُ التأريخيَّةُ النبويَّةُ الآتيةُ:

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي ١ القيم الإسلامية --- SECTION: أفهم وأحلل --- أفهم وأحلل أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً؛ لتنفيذِ الآتي: --- SECTION: أولاً --- أولاً: أُكمِلُ الشكلَ الآتيَ لأُحدِّدَ الفكرةَ الرئيسةَ والفكرةَ الجزئيةَ: --- SECTION: ثانيًا --- ثانيًا: أستخرجُ من الأبياتِ الصفةَ التي تدلُّ عليها المواقفُ التأريخيَّةُ النبويَّةُ الآتيةُ: 1. ١. اجتماع العرب لتحكيم الرسول ﷺ في حادثة الحجر الأسود. الصفة هي: ______ 2. ٢. موقف الرسول ﷺ عندما قال لأهل مكة بعد فتحها: «ماذا تظُنُّون أنّي فاعلٌ بكم؟» قالوا: خيرًا، أخٌ كريمٌ وابنُ أخٍ كريم. قال: «اذهبوا فأنتم الطلقاء». الصفة هي: ______ 3. ٣. التزام الرسول ﷺ بشروط صلح الحديبية. الصفة هي: ______ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: مخطط الفكرة الرئيسة والأفكار الجزئية للأبيات Description: مخطط هيكلي تنظيمي يوضح العلاقة بين الفكرة الرئيسة للأبيات كاملة والأفكار الجزئية المقابلة لثلاث مقطوعات/أبيات شعرية، حيث يتصل مربع الفكرة الرئيسة بثلاثة مربعات فارغة للأفكار الجزئية يشير كل منها إلى بيت شعري محدد. Table Structure: Headers: الفكرة الرئيسة للأبيات كاملة | الفكرة الجزئية | البيت الشعري Rows: Row 1: ______ | ______ | فإذا عَفَوْتَ فقادِرٌ ومقدّرٌ / لا يستهين بعفوِك الجهلاءُ Row 2: ______ | ______ | وإذا رحمت فأنت أمٌّ أو أبٌ / هذانِ في الدنيا هما الرحماءُ Row 3: ______ | ______ | وإذا غضبتَ فإنما هي غضبةٌ / في الحقِّ لا ضِغْنٌ ولا بغضاءُ Empty cells: خانة الفكرة الرئيسة للأبيات كاملة, المربعات الثلاثة المخصصة للأفكار الجزئية المقابلة لكل بيت Calculation needed: استنتاج الفكرة العامة والفكرة الجزئية من النص الشعري وكتابتها في الفراغات المخصصة Key Values: الفكرةُ الرَّئيسةُ للأبياتِ كاملةً, فإذا عَفَوْتَ فقادِرٌ ومقدّرٌ / لا يستهين بعفوِك الجهلاءُ, وإذا رحمت فأنت أمٌّ أو أبٌ / هذانِ في الدنيا هما الرحماءُ, وإذا غضبتَ فإنما هي غضبةٌ / في الحقِّ لا ضِغْنٌ ولا بغضاءُ Context: تنمية مهارة القراءة التحليلية واستخراج الأفكار الرئيسة والفرعية من النصوص الأدبية